Рубрика «2 класс Говорение»

«За худые слова слетит голова». Придумайте рассказ, используя эту пословицу в качестве названия.

«За худые слова слетит голова». Придумайте рассказ, используя эту пословицу в качестве названия.   Оценивание заданий. Критерии оценивания монологического высказывания (М). Выполнение коммуникативной задачи   Учащийся справился с коммуникативной задачей. 1 Учащийся предпринял попытку справиться с коммуникативной задачей, но были даны неполные и/или неточные ответы 0 Речевое оформление высказывания   Высказывание характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью …

Что нужно помнить, чтобы не допустить ошибки? Дайте развёрнутый ответ на поставленный вопрос.

Что нужно помнить, чтобы не допустить ошибки? Дайте развёрнутый ответ на поставленный вопрос. Если безударная гласная в корне слова не проверяется ударением, то её надо запомнить или посмотреть в словаре. Оценка: Лексика ответа может отличаться от приведённой выше. № Критерии оценивания устного ответа Баллы 1 Раскрытие определения     В определении обозначены не менее 2 …

Волшебное Дулёво Дулёво или, точнее, Ликино-Дулёво – небольшой город под Москвой.

Волшебное Дулёво Дулёво или, точнее, Ликино-Дулёво – небольшой город под Москвой. Здесь находится завод по производству фарфо̀ра. Несмотря на то что завод основан купцом Терентием Кузнецовым ещё в середине девятнадцатого века, его фарфоровые фигурки и чайные сервизы до сих пор остаются одними из самых знаменитых в России. Какие они нарядные и красочные! Белоснежная глина, покрытая …

Опишите фотографию. Не забудьте рассказать: ·какое мероприятие проходит в школе.

Опишите фотографию. Не забудьте рассказать: ·какое мероприятие проходит в школе. ·кто изображён на фотографии; ·что делают дети; Оценивание заданий. Критерии оценивания монологического высказывания (М). Выполнение коммуникативной задачи — описание Учащийся справился с коммуникативной задачей. Даны ответы на все вопросы. Фактические ошибки отсутствуют. 1 Учащийся  предпринял попытку справиться с коммуникативной задачей, но не на все вопросы …

а). Ходить по улице разрешается только по тротуарам, придерживаясь правой стороны, чтобы не мешать встречным пешеходам.

а). Ходить по улице разрешается только по тротуарам, придерживаясь правой стороны, чтобы не мешать встречным пешеходам. б). Дорогу можно переходить только по пешеходным переходам. Они обозначены дорожными знаками «Пешеходный переход» и белыми линиями разметки — «зеброй». Подумайте и скажите, какое правило пешехода подходит к данному рисунку. Ответ: Правило под буквой «б» Устно опишите рисунок. Ответ: Свободный …

Расскажите о своём школьном празднике. Не забудьте рассказать:

Расскажите о своём школьном празднике. Не забудьте рассказать: · в каком празднике вы принимали участие; · кто принимал участие в праздновании; · что запомнилось больше всего. Оценивание заданий. Критерии оценивания монологического высказывания (М). Выполнение коммуникативной задачи — описание Учащийся справился с коммуникативной задачей. Даны ответы на все вопросы. Фактические ошибки отсутствуют. 1 Учащийся предпринял попытку …

1) Я зацепил муравьиное брёвнышко и откатил его на край кострища.

1) Я зацепил муравьиное брёвнышко и откатил его на край кострища. 2) Теперь многие муравьи спасались, бежали на песок, на сосновые иглы. 3) Но они не убегали от самого костра. 4) Когда муравьи преодолевали свой ужас, они заворачивали, кружились. 5) Природная сила влекла их назад, к покинутой родине! 6) И были среди муравьёв особые муравьи, …

Представь, что ты пропустил урок литературного чтения и тебе нужно узнать домашнее задание у своего одноклассника.

Представь, что ты пропустил урок литературного чтения и тебе нужно узнать домашнее задание у своего одноклассника. Вырази свою просьбу. Ответ (критерии оценивания) Примерный ответ: Не можешь ли ты мне сказать домашнее задание по литературному чтению. Будь другом, скажи мне домашнее задание по литературному чтению. Если тебе не трудно, скажи мне домашнее задание по литературному чтению. …

Представь, что ты ехал(-а) на велосипеде, случайно заехал(-а) в лужу и обрызгал(-а) проходящего мимо человека.

Представь, что ты ехал(-а) на велосипеде, случайно заехал(-а) в лужу и обрызгал(-а) проходящего мимо человека. Постарайся смягчить неприятную ситуацию. Попроси извинение у пострадавшего. Примерный ответ: Пожалуйста, извините меня! Я сделал это случайно! Оценивание задания. Дан полный точный ответ вопрос. 1 Не дан ответ на вопрос, или дан неполный, и/или неточный ответ на вопрос. 0

СОВЕТ НАОБОРОТ Если ты пришёл к знакомым, Не здоровайся ни с кем.

СОВЕТ НАОБОРОТ Если ты пришёл к знакомым, Не здоровайся ни с кем. Слов «пожалуйста», «спасибо» Никому не говори. Отвернись и на вопросы Ни на чьи не отвечай. И тогда никто не скажет Про тебя, что ты болтун. (Г. Остер) 1. Выразительно прочитайте стихотворение. 2. Придумайте вредный совет, связанный с употреблением «вежливых» слов. Оценивание задания 1. …