Site icon КИМ по русскому языку

Используя материал этого текста, сделайте вывод

Перед Вами отрывок из знаменитой пьесы Д.И. Фонвизина «Недоросль». Это слова учителя Вральмана, немца по происхождению.

 Ай! Ай! Ай-ай-ай! Теперь я фижу! Умарит хатят репёнка!.. То ли пы тело, кабы не самарили ефо на ушенье! Россиска крамат! Арихметика! Ах, хосподи поже мой, как туша ф теле остаёся! Как путто пы россиски тфорянин уш и не мог ф сфете аванзировать пес россиски крамат!

Используя материал этого текста, сделайте вывод о том, для каких целей писатели иногда обращаются к приёму неправильного написания слов.

 

Ответ:

В художественном тексте писатели иногда могут неправильно написать слова. Это  художественный приём, который позволяет акцентировать внимание на какой-либо особенности, например, речь иностранца.

 

Критерии оценивания вывода по прочитанному тексту Баллы
1 Выполнение коммуникативной задачи  
  Экзаменуемый справился с коммуникативной задачей: вывод сделан верно.

Фактические ошибки отсутствуют

1
  Экзаменуемый предпринял попытку справиться с коммуникативной задачей,

но

допущены фактические ошибки

0
2 Речевое оформление высказывания  
  Высказывание характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения: логические ошибки отсутствуют, последовательность изложения не нарушена 1
  Высказывание нелогично, изложение непоследовательно. Присутствуют логические ошибки (одна и более) 0
Максимальное количество баллов 2

 

Exit mobile version