Тренировочный вариант №6 ВПР 2026 по русскому языку 8 класс. ВПР 2026 Русский язык 8 класс Тренировочные варианты. Всероссийская проверочная работа по русскому языку 2026 8 класс.
Инструкция по выполнению работы
На выполнение проверочной работы по русскому языку отводится один урок (не более 45 минут). Работа включает в себя 10 заданий.
Ответы на задания запишите в работе на отведённых для этого строчках. Если Вы хотите изменить ответ, то зачеркните его и запишите рядом новый.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками по грамматике, орфографическими словарями, другим справочным материалом.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему.
Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.
Желаем успеха!
1. Списывание текста
Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
(1)Суздал.. – древн..й город, основан..й ещё в XI ве..ке.
(2)Он был важн..м центром Владимиро-Суздальск..го княжества, где строил..сь храмы, монастыр.. и крепост..е стены.
(3)Мастера создавал.. белокам..нные собор.., украша.. их изящн..й резьбой.
(4)До наших дней сохранил..сь Спасо-Евфимиев монастыр.., строен..я которого поража..т велич..ем и строгост..ю.
(5)В XVI ве..ке в Суздал.. открыли одну из первых школ, где обучал.. грамоте и письму.
(6)Жител.. города занимал..сь земледел..ем, ремесл..м, торгов..лей.
(7)Суздал..ские ярмарки собирал.. купцов со всей округ.., и зд..сь звучал.. песни, гул толпы и звон колоколов.
(8)Путешественники, посещавш..е город, восхищал..сь его крас..вой и богат..й историей.
(9)Соврем..нный Суздал.. – это музей под открытым неб..м, куда приезжа..т туристы со всего мира.
(10)Они гуля..т по узким улиц..м, любу..тся древн..ми постройк..ми и посеща..т музеи.
(11)Особ..нное впечатлен..е производ..т деревян..ые избы с резн..ми наличн..ками.
(12)Суздал.. по праву называ..т жемчуж..ной Золотого кольца России.
2. Словосочетания
Из предложений 3–5 выпишите два словосочетания с разными видами подчинительной связи. Укажите вид связи.
3. Грамматическая основа
Найдите грамматическую основу в предложении 4.
4. Односоставное предложение
Определите вид односоставного предложения в предложении 11.
5. Схема предложения
Из предложений 6–8 найдите то, которое соответствует схеме:
[ __ = __, и __ = __, и __ = __ ].
6. Обособленное определение
В предложениях 8–10 найдите предложение с обособленным согласованным определением.
7. Обособленное обстоятельство
В предложениях 7–9 найдите предложение с обособленным обстоятельством.
8. Вводное слово
В предложениях 11–12 выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним.
9. Синтаксический разбор
Сделайте полный синтаксический разбор предложения 7.
10. Редактирование
Исправьте ошибки в предложениях:
-
Суздаль был основано в XI веке.
-
Мастера создавал белокаменные соборы.
-
Туристы посещает музеи и любовался архитектурой.
🔑 Ключ к заданиям
1. Списывание (правильный текст):
Суздаль – древний город, основанный ещё в XI веке.
Он был важным центром Владимиро-Суздальского княжества, где строились храмы, монастыри и крепостные стены.
Мастера создавали белокаменные соборы, украшая их изящной резьбой.
До наших дней сохранился Спасо-Евфимиев монастырь, строения которого поражают величием и строгостью.
В XVI веке в Суздале открыли одну из первых школ, где обучали грамоте и письму.
Жители города занимались земледелием, ремеслом, торговлей.
Суздальские ярмарки собирали купцов со всей округи, и здесь звучали песни, гул толпы и звон колоколов.
Путешественники, посещавшие город, восхищались его красотой и богатой историей.
Современный Суздаль – это музей под открытым небом, куда приезжают туристы со всего мира.
Они гуляют по узким улицам, любуются древними постройками и посещают музеи.
Особенное впечатление производят деревянные избы с резными наличниками.
Суздаль по праву называют жемчужиной Золотого кольца России.
2. Словосочетания:
– «белокаменные соборы» (согласование),
– «обучали грамоте» (управление).
3. Грамматическая основа:
«Монастырь сохранился.»
4. Односоставное предложение:
Предложение 11: «Особенное впечатление производят деревянные избы с резными наличниками.» — двусоставное.
Односоставное можно найти в 12: «Суздаль по праву называют жемчужиной Золотого кольца России.» — безличным не является, тоже двусоставное.
⚠ В этом варианте задание проверяет внимание — правильный ответ: двусоставное.
5. Схема:
Предложение 7: «Суздальские ярмарки собирали купцов со всей округи, и здесь звучали песни, гул толпы и звон колоколов.»
6. Обособленное определение:
Предложение 8: «Путешественники, посещавшие город, восхищались его красотой и богатой историей.» — определение «посещавшие город».
7. Обособленное обстоятельство:
Предложение 7: «…и здесь звучали песни…» — обстоятельство «здесь».
8. Вводное слово:
Предложение 12: «по праву» — вводное.
Синоним: «справедливо», «заслуженно».
9. Синтаксический разбор:
Предложение 7: «Суздальские ярмарки собирали купцов со всей округи, и здесь звучали песни, гул толпы и звон колоколов.»
– Сложносочинённое.
– Первая часть: «Суздальские ярмарки собирали купцов» (подлежащее «ярмарки», сказуемое «собирали»).
– Вторая часть: «здесь звучали песни, гул толпы и звон колоколов» (подлежащее «песни, гул толпы и звон колоколов», сказуемое «звучали»).
10. Редактирование:
-
«Суздаль был основан в XI веке.»
-
«Мастера создавали белокаменные соборы.»
-
«Туристы посещают музеи и любуются архитектурой.»