Вариант имеет повышенный уровень сложности.
Тренировочный вариант №6 ВПР 2027 по литературе для 5 класса относится к группе вариантов №4–8 повышенной сложности. Здесь требуется внимательнее анализировать авторские образы, точнее объяснять состояние героев и приводить текстовые доказательства в развёрнутых ответах.
На выполнение работы рекомендуется отвести один урок — не более 45 минут.
ВПР 2027 по литературе, 5 класс — тренировочный вариант №6
Задание 1
Прочитайте стихотворение и выполните задание.
А. А. Фет. «Чудная картина…»
Чудная картина,
Как ты мне родна:
Белая равнина,
Полная луна,
Свет небес высоких,
И блестящий снег,
И саней далёких
Одинокий бег.
Дайте развёрнутый ответ. Объём высказывания — не менее 15 слов.
Как поэт создаёт ощущение тишины и спокойствия зимней ночи?
Ответ:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задания 2–3
Прочитайте текст и выполните задания 2 и 3.
В. П. Астафьев. «Васюткино озеро»
Васютка брёл по лесу, стараясь не поддаваться страху. Он понимал, что теперь главное — не растеряться и правильно выбрать направление.
Вокруг стояли огромные деревья. Иногда мальчику казалось, что лес стал совершенно чужим и неприветливым.
Он остановился, прислушался. Где-то далеко кричала птица, шелестели верхушки елей. Других звуков не было.
Васютка вспомнил слова отца и деда о том, как нужно вести себя в тайге. Он решил не метаться из стороны в сторону, а спокойно осмотреться.
Мальчик заметил следы птиц, потом увидел мох на стволах и долго размышлял, куда идти дальше.
Страх всё ещё не проходил, но Васютка заставлял себя думать и действовать разумно.
Задание 2
Выпишите из приведённого текста 3 слова, которые означают:
- идти медленно, с трудом;
- потерять спокойствие и способность правильно действовать;
- быстро и беспорядочно двигаться в разные стороны.
Ответ:
1) ________________________________________________
2) ________________________________________________
3) ________________________________________________
Задание 3
Дайте развёрнутый ответ. Объём высказывания — не менее 15 слов.
Какие качества помогают Васютке справляться со страхом и не терять надежду?
Ответ:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 4
Напишите мини-сочинение. Объём высказывания — не менее 20 слов.
Почему в трудной ситуации человеку важно сохранять самообладание? Раскройте свою позицию. Проиллюстрируйте её примером из литературного произведения, которое Вы обсуждали на уроках или читали самостоятельно.
Ответ:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Ответы и решения
Задание 1
Возможный ответ:
Поэт создаёт ощущение тишины с помощью спокойных образов зимней природы: белой равнины, полной луны и блестящего снега. Особенно важен образ далёких саней, чей одинокий бег только подчёркивает безмолвие окружающего пространства.
Допускаются другие формулировки, не искажающие смысл стихотворения.
Максимум — 5 баллов.
| Критерий | Баллы |
|---|---|
| К1. Понимание текста и интерпретация | 0–2 |
| К2. Опора на текст стихотворения | 0–2 |
| К3. Связность высказывания | 0–1 |
Ответ объёмом менее 15 слов оценивается 0 баллов.
Задание 2
Ответ:
- брёл;
- растеряться;
- метаться.
За каждый правильно указанный ответ начисляется 1 балл.
Максимум — 3 балла.
Задание 3
Возможный ответ:
Васютке помогают выдержка, наблюдательность и умение размышлять. Он не позволяет страху управлять собой, вспоминает советы взрослых, осматривается, замечает приметы и старается принимать решения спокойно.
Допускаются другие формулировки, не искажающие содержание фрагмента.
Максимум — 5 баллов.
| Критерий | Баллы |
|---|---|
| К1. Понимание текста и интерпретация | 0–2 |
| К2. Опора на текст фрагмента | 0–2 |
| К3. Связность высказывания | 0–1 |
Ответ объёмом менее 15 слов оценивается 0 баллов.
Задание 4
Возможный вариант мини-сочинения:
В трудной ситуации важно сохранять самообладание, потому что страх может помешать человеку принять правильное решение. Например, в произведении В. П. Астафьева «Васюткино озеро» Васютка, заблудившись в тайге, старается не паниковать. Он вспоминает советы взрослых, наблюдает за природой и действует обдуманно. Именно это помогает ему бороться со страхом.
Ученик может обратиться и к другому литературному произведению.
Максимум — 7 баллов.
| Критерий | Баллы |
|---|---|
| К1. Ответ на поставленный вопрос | 0–2 |
| К2. Начальные умения строить рассуждение | 0–2 |
| К3. Опора на текст литературного произведения | 0–2 |
| К4. Связность высказывания | 0–1 |
Сочинение объёмом менее 20 слов оценивается 0 баллов.
Система оценивания ВПР по литературе, 5 класс
При оценивании развёрнутых ответов орфографические и пунктуационные ошибки не учитываются.
| Задание | Максимальный балл |
|---|---|
| 1 | 5 |
| 2 | 3 |
| 3 | 5 |
| 4 | 7 |
| Всего | 20 |
Перевод первичных баллов в отметку
| Первичные баллы | Отметка |
|---|---|
| 0–8 | «2» |
| 9–12 | «3» |
| 13–16 | «4» |
| 17–20 | «5» |
Тренировочный вариант №6 относится к группе вариантов №4–8 повышенной сложности.