Site icon КИМ по русскому языку

Как подобрать аргументы и произведения для итогового сочинения

Администратор
Кнопка PDF

Как подобрать аргументы и произведения для итогового сочинения

Аргументация — один из двух ключевых критериев итогового сочинения. Чтобы получить «зачёт», выпускник должен не просто высказать своё мнение, но и подтвердить его примерами из литературы. Важно уметь правильно выбирать произведения и использовать их в рассуждении. Ниже — подробное руководство, основанное на критериях ФИПИ. :contentReference[oaicite:0]{index=0}

1. Что считается аргументом в итоговом сочинении

Аргумент — это мысль + литературный пример + объяснение связи примера с темой. Простого упоминания произведения недостаточно: пример должен быть развёрнутым и связанным с тезисом. :contentReference[oaicite:1]{index=1}

Структура хорошего аргумента

  1. Мысль. Коротко формулируете идею, которую хотите доказать.
  2. Пример из литературы. Автор, название, герой, нужный эпизод.
  3. Мини-анализ. Почему этот эпизод подтверждает вашу мысль?
  4. Вывод. Связь примера с темой и тезисом.

2. Как выбрать произведения для итогового сочинения

ФИПИ разрешает использовать широкий круг текстов:

  • произведения художественной литературы;
  • документальную и публицистическую литературу;
  • мемуары, дневники;
  • научно-популярную литературу;
  • произведения устного народного творчества (кроме малых жанров). :contentReference[oaicite:2]{index=2}

Лучший выбор — произведения, которые вы хорошо знаете: вы уверенно передадите сюжет, характеры и ключевые эпизоды.

Как проверить, подходит ли произведение

  • Есть ли в нём герой, ситуация или конфликт, связанный с темой?
  • Можете ли вы назвать хотя бы один эпизод, подтверждающий вашу мысль?
  • Понимаете ли вы мотивы и поступки героев?

Если вы можете уверенно ответить «да» — произведение подходит.

3. По одному произведению или по двум?

Оба варианта допустимы.

Достаточно одного произведения, если:

  • вы берёте два разных эпизода;
  • вы показываете динамику героя;
  • вы делаете качественный анализ.

Два произведения лучше, если:

  • они дополняют друг друга;
  • вы хотите показать более широкий взгляд на тему;
  • ваше рассуждение требует разных примеров.

4. ТОП-30 произведений, которые подходят для большинства тем

Это не список «обязательной программы», а набор универсальных текстов, из которых можно выбрать подходящее произведение под любую тему.

Классика (подходит почти под всё)

  • Л. Н. Толстой — «Война и мир»
  • Ф. М. Достоевский — «Преступление и наказание»
  • А. П. Чехов — рассказы («Ионыч», «Тоска», «Хамелеон» и др.)
  • И. А. Гончаров — «Обломов»
  • М. А. Булгаков — «Мастер и Маргарита»
  • И. С. Тургенев — «Отцы и дети»
  • А. С. Пушкин — «Капитанская дочка»
  • Н. В. Гоголь — «Шинель», «Мёртвые души»

Про взросление и ответственность

  • А. П. Платонов — «Юшка»
  • Б. Васильев — «А зори здесь тихие…»
  • В. Распутин — «Уроки французского»
  • А. С. Гайдар — «Тимур и его команда»

Про выбор, совесть, добро и зло

  • М. Горький — «Старуха Изергиль»
  • В. Быков — «Сотников»
  • А. И. Солженицын — «Матренин двор»
  • А. Куприн — «Гранатовый браслет»

Про человека и общество

  • А. С. Грибоедов — «Горе от ума»
  • И. А. Бунин — рассказы о человеческих отношениях
  • М. Е. Салтыков-Щедрин — сатирические произведения

Про искусство и смысл жизни

  • А. Т. Твардовский — «Василий Тёркин»
  • К. Паустовский — рассказы о культуре и природе

5. Универсальный алгоритм выбора аргументов

Чтобы выбрать лучшие аргументы, придерживайтесь следующего алгоритма:

  1. Прочитайте тему и выделите ключевые слова.
  2. Определите, о чём вас спрашивают (взросление, выбор, счастье, судьба, ответственность?).
  3. Вспомните героя или произведение, где раскрывается такой же вопрос.
  4. Выберите конкретный эпизод — не весь сюжет, а один важный момент.
  5. Подумайте, какую мысль он доказывает.
  6. Сформулируйте мини-анализ: какая сторона темы раскрывается в примере?

Этот алгоритм работает для всех направлений и типов тем.

6. Типичные ошибки при выборе аргументов

  • Пересказ вместо анализа. Эксперту важна ваша мысль, а не хронология событий.
  • Случайное произведение. Иногда ученики берут первую попавшуюся книгу — и пример не связан с темой.
  • Упоминание без анализа. «Герой совершает подвиг» — это не аргумент. Нужно объяснять почему.
  • Использование произведений, которые вы не читали. Ошибки в сюжете дают «незачёт» по критерию № 2. :contentReference[oaicite:3]{index=3}
  • Слишком много произведений. Два качественных аргумента лучше пяти поверхностных.

7. Чек-лист для проверки аргумента

Перед сдачей сочинения задайте себе вопросы:

  • Мой аргумент связан с темой?
  • Я использовал конкретный эпизод?
  • Есть ли мини-анализ, а не просто пересказ?
  • Я понимаю мотивы героя и смысл произведения?
  • Аргумент подтверждает мой тезис?

Если на все вопросы ответ «да», аргумент подходит.

Материал создан на основе критериев ФИПИ и методических рекомендаций по аргументации в итоговом сочинении.

аргументы итоговое сочинение, произведения для итогового сочинения, как выбрать аргументы, литература итоговое сочинение, аргументация итоговое сочинение, примеры аргументов, произведения для направлений итоговое сочинение

Exit mobile version