Тренировочный вариант №1 ВПР 2022 по русскому языку 6 класс. Всероссийская проверочная работа 2022 по русскому языку 6 класс варианты.
1. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Текст 1
Гр..мадный лес ра(з/с)тянулся далеко вверх и вниз по реке. Глухая сторона это настоящее раздолье для всяк..го зверя и птицы. Много тут было волков лисиц белок и зайцев. Водились (з/с)десь лоси с в..твистыми рогами и рыси с загадоч..ным взглядом ж..лтых глаз.
Бывали тут страшные пожары. Огонь бушевал тогда на (не)объятных пространствах, пожирал лес и траву. Тысяч..ми гибли звери. Огонь успока..вался затихал через какое(то) время.(4) Он ост..влял после себя (фиолетово)ч..рные угли, пепел и ре(д/т)кие обг..релые стволы.
Скоро на гари начинала(3) р..сти красноватая(2) трава. По..влялись чернич..ные и клюкве(н,нн)ые кустики на коч..ках. По краям показ..вались зар..сли ш..повника и малины. Это место ст..новилось (не)исчерпаемой кладовой. Сюда пр..летали кормит..ся глухари рябчики и тетерева.
2. Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы:
(2) – морфемный и словообразовательный разборы слова;
(3) – морфологический разбор слова;
(4) – синтаксический разбор предложения.
3. В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.
Ответ. ______________________________________
4. Поставьте знак ударения в следующих словах.
Километр, языковая (колбаса), включит, положила.
5. Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является.
Три часа мы бродили по лесу, но никаких грибов не нашли.
6. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).
1) красивая тюль
2) более выгодный обмен
3) около пятидесяти домов
4) с обоими подругами
Ответ. ______________________________________
7.Выпишите предложение, в котором нужно поставить тире. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Этот литературный герой известен и любим во всём мире.
2) Автор показывает нам образец мужества и стойкости.
3) Робинзон Крузо находчивый и трудолюбивый.
4) Даниэль Дефо автор книги о Робинзоне Крузо.
Ответ. ______________________________________
8. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Дети молчали и всматривались в темноту но мимо дома никто не проходил.
2) У киоска мороженого толпились люди и мы решили обойтись холодным лимонадом.
3) Пионы никнут от жары роняют лепестки и благоухают на весь палисадник.
4) Смотри на меня океан очами небесного цвета!
Ответ. ______________________________________
Прочитайте текст 2 и выполните задания 9−13.
Текст 2
(1)Компьютерные игры проникли в жизнь почти каждого человека благодаря новым технологиям. (2)Наблюдавшие за детьми учёные заметили положительное влияние компьютерных игр на мелкую моторику, развитие реакции. (3)Психологи считают, что в процессе игры происходит тренировка нервной системы. (4)Но в то же время чрезмерное увлечение компьютерными играми причиняет немалый вред психическому развитию и здоровью детей.
(5)Многие современные дети и подростки буквально «живут» в виртуальном мире, тем самым становясь его «жертвами» и врагами для самих себя. (6)В отличие от сверстников, увлекающихся разными науками и находящими себе занятия по интересам в реальном мире, виртуальные дети не развивают свою память, теряют чувство ответственности за происходящее вокруг. (7)Всем известно, что самочувствие человека во многом зависит от физической активности. (8)Находясь часами в лишённом движений сидячем положении, дети и подростки причиняют немалый вред своему здоровью. (9)Продолжительное пребывание в неизменном положении приводит к застою крови. (10)Следствием появившегося при малоподвижном образе жизни лишнего веса становятся заболевания сердечно-сосудистой системы. (11)Вполне вероятно проявление и других болезней. (12)Переутомление глаз впоследствии приводит к значительному снижению зрения.
(13)Вместе с тем другой стороны, некоторые учёные утверждают, что компьютерные игры – это перспективное направление и если ребёнок ими увлекается, то в будущем он может стать киберспортсменом, аниматором, программистом или дизайнером видеоигр. (14)В общем, мнения людей о пользе и вреде компьютерных игр разнятся. (15)Одни считают, что игры опасны для детской психики. (16)Другие говорят, что по большей части эти представления ошибочны, и уверяют в обратном. (17)Но если говорить о вреде компьютерных игр, то он в основном связан с неумеренным их использованием.
(По материалам Интернета)
9. Определите и запишите основную мысль текста.
Ответ. ______________________________________
10. Составьте и запишите план текста из трёх пунктов.
Ответ. ______________________________________
11. В чём заключается вред компьютерных игр?
Ответ. ______________________________________
12. Определите и запишите лексическое значение слова «проникнуть» («проникли») из предложения 1. Подберите и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
Ответ. ______________________________________
13. Определите стилистическую окраску слова «пребывание» из предложения 9, запишите.
Подберите и запишите синоним к этому слову.
Ответ. ______________________________________
14. Объясните и запишите значение фразеологизма семь пятниц на неделе. Используя не менее двух предложений, опишите ситуацию, в которой будет уместно употребление этого
фразеологизма. Включите фразеологизм в одно из предложений.
Ответ. ______________________________________
ОТВЕТЫ
1. Громадный лес растянулся далеко вверх и вниз по реке. Глухая сторона – это настоящее раздолье для всякого зверя и птицы. Много тут было волков, лисиц, белок и зайцев. Водились здесь лоси с ветвистыми рогами и рыси с загадочным взглядом жёлтых глаз.
Бывали тут страшные пожары. Огонь бушевал тогда на необъятных пространствах, пожирал лес и траву. Тысячами гибли звери. Огонь успокаивался, затихал через какое-то время.(4) Он оставлял после себя фиолетово-чёрные угли, пепел и редкие обгорелые стволы.
Скоро на гари начинала(3) расти красноватая(2) трава. Появлялись черничные и клюквенные кустики на кочках. По краям показывались заросли шиповника и малины. Это место становилось неисчерпаемой кладовой. Сюда прилетали кормиться глухари, рябчики и тетерева.
2. Морфемный и словообразовательный разборы слова
Морфологический разбор слова
начинала(3)
1. Начинала (что делала?) – глагол, н. ф. – начинать.
2. Пост. – несов. вид, невозвр., переходн., I спр.; непост. – в форме изъявит. накл., прош. вр., ж. р., ед. ч.
3. В предложении является сказуемым.
Синтаксический разбор предложения
Огонь успокаивался, затихал через какое-то время.(4) Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое, с однородными сказуемыми.
Грамматическая основа: огонь (подлежащее, выражено именем существительным) успокаивался, затихал (однородные сказуемые, выражены глаголами).
Второстепенные члены предложения: (успокаивался, затихал) через время – обстоятельство, выражено существительным с предлогом; (время) какое-то – определение, выражено
местоимением.
3. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) распознавание слова: страшные;
2) объяснение причины несовпадения количества букв и звуков в слове, например: в слове 8 букв и 9 звуков, так как буква е стоит после гласной и обозначает два звука.
Объяснение причины несовпадения количества букв и звуков в слове может быть представлено в иной формулировке
4. КиломЕтр, языкОвая (колбаса), включИт, положИла.
5.
Три(числ.) часа(сущ.) мы(мест.) бродили(глаг.) по(предл.) лесу(сущ.), но(союз.) никаких(мест.) грибов(сущ.) не(част.) нашли(глаг.).
Отсутствие указания части речи над словом в записанном предложении приравнивается к ошибке
6. Красивый тюль, с обеими подругами
7. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) распознавание предложения и места постановки тире:
Даниэль Дефо – автор книги о Робинзоне Крузо;
2) обоснование выбора предложения:
В этом предложении подлежащее и сказуемое выражены именем существительным в им. п.
ИЛИ
сущ., им.п. сущ., им.п.
Даниэль Дефо − автор книги о Робинзоне Крузо.
Обоснование выбора может быть сформулировано иначе
8. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) распознавание предложения и расстановка знаков препинания:
Смотри на меня, океан, очами небесного цвета!;
2) обоснование выбора предложения:
Это предложение с обращением.
ИЛИ Обращение.
ИЛИ Обращение внутри предложения.
Обоснование выбора может быть сформулировано иначе
9. Основная мысль текста.
Вред и польза компьютерных игр определяются степенью увлечения этими играми.
Основная мысль текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу формулировке
10. Примерный план.
1. Польза компьютерных игр.
2. Вред компьютерных игр.
3. Мнения людей о пользе и вреде компьютерных игр разнятся.
11. Ответ может быть сформулирован так:
«Виртуальные» дети не развивают свою память, теряют чувство ответственности за происходящее вокруг. Продолжительное пребывание в неизменном положении приводит к застою крови. Следствием появившегося при малоподвижном образе жизни лишнего веса становятся заболевания сердечно-сосудистой системы. Переутомление глаз впоследствии приводит к снижению остроты зрения.
Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке
12. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) распознавание лексического значения слова в данном контексте.
В контексте указанного в задании предложения может быть дано такое объяснение:
Проникнуть – попасть, пробраться куда-нибудь внутрь, достичь чего-нибудь.
Может быть дано иное, близкое по смыслу объяснение. В объяснении в той или иной форме в контексте указанного в задании предложения должно быть сформулировано значение слова;
2) самостоятельно составленное предложение, в контексте которого данное многозначное слово употреблено в другом значении.
Вариант ответа: Эта информация проникла в печать.
Возможны варианты предложения, в контексте которых данное многозначное слово употреблено в иных значениях
13. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) распознавание стилистической окраски слова:
пребывание – книжное;
2) подбор синонима к данному слову.
Правильный ответ может содержать один из следующих синонимов:
пребывание – нахождение, присутствие.
Может быть подобран другой синоним
14. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) объяснение значения фразеологизма:
семь пятниц на неделе – о том, кто часто меняет свои планы;
2) толкование ситуации в заданном контексте, например:
Сначала он сказал, что мы идём в кино, а потом передумал. У него точно семь пятниц на неделе.
Могут быть представлены другие жизненные ситуации, в которых возможно употребление указанного фразеологизма