Тренировочный вариант №2 ВПР 2026 по русскому языку 6 класс. ВПР 2026 Русский язык 6 класс Тренировочные варианты. Всероссийская проверочная работа по русскому языку 2026 6 класс.
Инструкция по выполнению работы
На выполнение проверочной работы по русскому языку отводится один урок (не более 45 минут). Работа включает в себя 5 заданий.
Ответы на задания запишите в работе на отведённых для этого строчках. Если Вы хотите изменить ответ, то зачеркните его и запишите рядом новый.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками по грамматике, орфографическими словарями, другим справочным материалом.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему.
Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.
Желаем успеха!
Задание 1
Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
В старинн..е времена почт.. счит..лась большой редкостью. Письма шл..ли редко, и получ..ние их было настоящ..м событ..ем. Люди с нетерпением ждал.. гонца и радовались каждой вест.., приш..дшей издалека.
Чт..ли письма вслух всей сем..ёй, обсужд..ли написанное, дел..лись впечатлениями. В них можно было узн..ть о здоровье родн..х, о новост..х в городах и деревн..х, о делах купц..в и ремесленников.
Сегодня письма зам..нили телефоны и электронн..я почта. Но и сейчас старинн..е послан..я бережно хр..нятся в архивах и музеях, напомин..я о том, как дор..ги были людям живые слова, написанные рукой близкого ч..ловека.
(По Д. Лихачёву)
Задание 2
Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов:
2 – морфемный и словообразовательный анализ слова «письмо»
3 – морфологический анализ слова «ждали»
Задание 3
Опираясь на текст, ответьте на вопрос: почему получение писем считалось важным событием?
Запишите ответ.
Ответ: __________________________________________________________________________
Задание 4
Из второго абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «узнать сведения, получить информацию». Составьте и запишите предложение, в котором это слово употреблено в другом значении.
Ответ: __________________________________________________________________________
Задание 5
Найдите и исправьте ошибки в образовании форм слов.
-
ихняя тетрадь
-
с двумястами книгами
-
более красивее
-
вкусное какао
Ответ: __________________________________________________________________________
✦ Конец варианта ✦
Ключ к тренировочному варианту №2
Задание 1. Списывание текста
Правильный текст:
В старинные времена почта считалась большой редкостью. Письма шли редко, и получение их было настоящим событием. Люди с нетерпением ждали гонца и радовались каждой вести, пришедшей издалека.
Читали письма вслух всей семьёй, обсуждали написанное, делились впечатлениями. В них можно было узнать о здоровье родных, о новостях в городах и деревнях, о делах купцов и ремесленников.
Сегодня письма заменили телефоны и электронная почта. Но и сейчас старинные послания бережно хранятся в архивах и музеях, напоминая о том, как дороги были людям живые слова, написанные рукой близкого человека.
(По Д. Лихачёву)
Оценивание:
-
Орфография – до 4 баллов
-
Пунктуация – до 3 баллов
-
Правильность списывания – до 2 баллов
Максимум: 9 баллов
Задание 2. Языковой анализ
Слово «письмо» (морфемный и словообразовательный анализ):
-
Морфемный разбор: письм- (корень), -о (окончание).
-
Основа слова: письм-.
-
Словообразование: от глагола «писать» при помощи суффикса нулевого типа (переход в существительное).
Слово «ждали» (морфологический анализ):
-
Часть речи: глагол.
-
Начальная форма: ждать.
-
Постоянные признаки: несов. вид, невозвратный, I спр.
-
Непостоянные признаки: прош. вр., мн. ч.
-
Синтаксическая роль: сказуемое.
Оценивание:
-
Морфемный анализ – 3 балла
-
Словообразовательный анализ – 3 балла
-
Морфологический анализ – 3 балла
Максимум: 9 баллов
Задание 3. Вопрос по тексту
Пример ответа:
Получение писем считалось важным событием, потому что они приносили новости издалека, рассказывали о жизни близких и соединяли людей.
Оценивание:
-
Полный правильный ответ – 2 балла
-
Частичный или с ошибками – 1 балл
-
Неверный ответ – 0 баллов
Задание 4. Лексика
Многозначное слово: узнать.
Пример предложения в другом значении: Мы узнали старого учителя в толпе.
Оценивание:
-
Верно найдено слово – 1 балл
-
Верно составлено предложение – 2 балла
Максимум: 3 балла
Задание 5. Грамматика
Исправленные формы:
-
их тетрадь ✅
-
с двумястами книгами ✅
-
красивее ✅
-
вкусное какао ✅ (несклоняемое слово, форма верна)
Оценивание:
-
Все исправлены – 2 балла
-
Частично – 1 балл
-
Ошибки не исправлены – 0 баллов
Итоговое оценивание
-
Максимум: 25 баллов
-
Перевод в отметку:
-
0–12 → «2»
-
13–16 → «3»
-
17–20 → «4»
-
21–25 → «5»
-