Выразительно прочитайте фрагмент текста и выполните задания. Обратите внимание на выделенные предложения текста. Объясните, как вы поняли, о чём мечтает героиня. Как это подтверждается языковыми средствами? Приведите 2 примера из текста.
Смотрит в окно. Раньше зиму любила. Снег, рябина, снегири. Сейчас мёрзнет очень, знобко на улице, да и дома мёрзнет, и летом — когда совсем тепло.
Смешно – все раздеты на улице, в сарафанах, в лёгких рубашках, а она в тёплой кофте.
А на море хочется! В Крым! В Ялту! В Алушту! На базар хочется! Прилавки, полные синих муаровых слив, янтарных груш с шершавой кожицей…
Тронешь – лопнет, брызнет медовым соком.
Дыньку понюхать – у сухого хвостика, закрыть глаза и медленно вдохнуть!
Арбуз разрезать – так, чтобы хрустнул и треснул в первую секунду, только воткнёшь острый нож.
А кукуруза! Горячая, руки обжигает, посыпанная крупной серой солью!
Ответ:
Героине хочется на море, но главное – туда, где тепло. Желание героини передаётся как лексическими средствами («море», «Крым», «Ялта», «Алушта», «базар», так и с помощью синтаксиса: неполные предложения, восклицательная интонация. На письме это выражается с помощью соответствующих знаков препинания. Таким образом, в тексте использовано сразу несколько восклицательных неполных предложений, называющих те места, о которых мечтает героиня.
Оценивание:
