Мягкий знак после шипящих у существительных
Русский язык, 3 класс. Канакина, Горецкий. Часть 2. Страницы 31–35. Упражнения 51–63.
В заданиях с личным мнением, сочинением или рассказом приведён один из возможных вариантов ответа. В разборах ∅ обозначает нулевое окончание.
Упражнение 51. Страница 31
М. р.: нож, врач, ковш, товарищ — без ь. Ж. р.: рожь, дочь, вещь, мышь — с ь. На конце слышим [ш], [ч’], [щ’]; мягкий знак не меняет постоянную твёрдость или мягкость шипящего, а указывает на женский род существительного.
Упражнение 52. Страница 31
Речь, рожь, ложь, вещь — существительные женского рода с шипящим на конце, поэтому пишем ь. Смысл: хорошая речь требует умения; созревший урожай нужно убирать; ложь портит репутацию; каждой вещи своё место. Для записи: «Ложь человека не красит. Всякая вещь хороша на своём месте».
Дополнительный разбор: В словах рожь и вещь мягкий знак показывает женский род и звука не обозначает.
Звуко-буквенный разбор «рожь»: [рош], слогов 1, ударный слог 1, букв 4, звуков 3. р: [р] — согласный звонкий непарный, твёрдый парный; о: [о] — гласный ударный; ж: [ш] — согласный глухой парный, твёрдый непарный; ь: звука не обозначает.
Звуко-буквенный разбор «вещь»: [в’эщ’], слогов 1, ударный слог 1, букв 4, звуков 3. в: [в’] — согласный звонкий парный, мягкий парный; е: [э] — гласный ударный; щ: [щ’] — согласный глухой непарный, мягкий непарный; ь: звука не обозначает.
Упражнение 53. Страница 32
Весёлая молодёжь (ж. р.), колючий ёж (м. р.), скорая помощь (ж. р.), тёплый плащ (м. р.), хорошая речь (ж. р.), серая мышь (ж. р.), лесная глушь (ж. р.), ночная тишь (ж. р.), солнечный луч (м. р.), русская печь (ж. р.), чудесный пейзаж (м. р.), спелая рожь (ж. р.), ловкий циркач (м. р.). После шипящего в конце существительных ж. р. ед. ч. пишем ь, м. р. — не пишем.
Упражнение 54. Страница 32
Страус, стриж, тетерев, аист, лебедь, альбатрос, дрозд, мышь, грач, ястреб, голубь. Лишнее мышь — зверёк, остальные птицы. «Серая мышь спряталась в норку». Парные согласные проверяем: стрижи, тетерева, лебеди, дрозды, ястребы, голуби.
Упражнение 55. Страница 32
День — ночь; старт — финиш; смех — плач; шум — тишь; правда — ложь; полдень — полночь. В ночь, тишь, ложь, полночь на конце пишем ь по признаку женского рода.
Упражнение 56. Страница 33
Камышам пищала мышь: / «Шорох ваш нарушил тишь!» / Шепчут шумно камыши: / «Тише, мышка, не шурши! / Шелест твой услышит кошка». Шуршание передают прежде всего повторения шипящих [ш], [щ’]. Пищала — писк; мышь и тишь — существительные ж. р., пишем ь; камыши и шурши — ши с и.
Упражнение 57. Страница 33
Одушевлённые: товарищ (м. р.), клещ (м. р.), дочь (ж. р.), скрипач (м. р.), сторож (м. р.), мышь (ж. р.), малыш (м. р.). Неодушевлённые: вещь (ж. р.), помощь (ж. р.), багаж (м. р.), ночь (ж. р.), рожь (ж. р.), чертёж (м. р.), шалаш (м. р.), брошь (ж. р.), кирпич (м. р.). Для написания конечного ь нужно знать род и число существительного.
Упражнение 58. Страница 33
Представляется ясная морозная ночь. Небо сравнивается с расшитым пологом — тканевым покрывалом, навесом. Свод — небесный купол. Необычная поэтическая форма произношения — звездами вместо привычного звёздами. Ночь — ж. р., после ч пишем ь; мороз — морозы; трескучий — треск, чу с у.
Звуко-буквенный разбор «мороз»: [марос], слогов 2, ударный слог 2, букв 5, звуков 5. м: [м] — согласный звонкий непарный, твёрдый парный; о: [а] — гласный безударный; р: [р] — согласный звонкий непарный, твёрдый парный; о: [о] — гласный ударный; з: [с] — согласный глухой парный, твёрдый парный.
Упражнение 59. Страница 34
Показатель мягкости: альбом, рельс, медведь. Разделительный ь: обезьяна, платье, вьюга. Разделительный ъ: объявление, подъезд, объём, объяснение. Ь как показатель женского рода после шипящих: помощь, мелочь, ложь, глушь. Так получаются четыре группы.
Упражнение 60. Страница 34
Мощный — мощь (ж. р.); товарищеский — товарищ (м. р.); ржаной — рожь (ж. р.); камышовый — камыш (м. р.); ночной — ночь (ж. р.); кирпичный — кирпич (м. р.); лучистый — луч (м. р.); печной — печь (ж. р.); дрожащий — дрожь (ж. р.); плачущий — плач (м. р.); тихий — тишь (ж. р.); лживый — ложь (ж. р.). Камыш-ов-ый: корень камыш-, суффикс -ов-, окончание -ый.
Упражнение 61. Страница 34
Примеры: а) Маш[а] — собственное одушевлённое существительное ж. р., ед. ч., И. п.; б) окн[о] — нарицательное неодушевлённое существительное ср. р., ед. ч., И. п. Своя загадка: «Одушевлённое, нарицательное, мужского рода, ед. ч., без выраженного окончания; помогает лечить людей». Ответ: врач.
Упражнение 62. Страница 35
Тема — лев и мышь помогают друг другу. Мысль — добро возвращается добром; даже маленький может помочь сильному. План: 1. Лев отпустил мышь. 2. Лев попал в плен. 3. Помощь мыши. Пример изложения: «Лев поймал мышь. Она попросила отпустить её и обещала помочь. Лев засмеялся, но отпустил пленницу. Однажды охотники привязали льва к дереву. Мышь услышала рёв, прибежала и перегрызла верёвку. Так маленькая мышь отплатила льву добром за добро».
Упражнение 63. Страница 35
Пример. «Птичья столовая». Ребята смастерили кормушку и повесили её на дереве. Ночью выпал снег и засыпал птичий столик. Утром дети очистили кормушку и насыпали корм. Скоро прилетели птицы. Ребята с радостью смотрели, как пернатые гости клюют зёрнышки.