Творительный падеж
Русский язык, 3 класс. Канакина, Горецкий. Часть 2. Страницы 50–51. Упражнения 90–93.
В заданиях с личным мнением, сочинением или рассказом приведён один из возможных вариантов ответа. В разборах ∅ обозначает нулевое окончание.
Упражнение 90. Страница 50
Ученик работал за компьютером. На полянке пахнет земляникой. За городом начинается лес. Между берёзками течёт ручеёк. Бабушка испекла пироги с черникой. Над болотом кружили журавли. Т. п.: работал (за чем?) за компьютер[ом]; пахнет (чем?) земляник[ой]; начинается (за чем?) за город[ом]; течёт (между чем?) между берёзк[ами]; пироги (с чем?) с черник[ой]; кружили (над чем?) над болот[ом]. Эти существительные — второстепенные члены; предлоги за, между, с, над.
Дополнительный разбор: «Бабушка испекла пироги с черникой»: бабушка — подлежащее, испекла — сказуемое; испекла (что?) пироги, пироги (с чем?) с черникой. Простое распространённое повествовательное невосклицательное.
Упражнение 91. Страница 50
Траву (В.) косят косой (Т.). Доску (В.) пилят пилой (Т.). Рыбу (В.) ловят неводом (Т.). Гвоздь (В.) забивают молотком (Т.). Одежду (В.) шьют иглой (Т.). Можно записать три предложения. Творительный падеж обозначает здесь орудие действия и отвечает на чем?
Упражнение 92. Страница 51
Т. п.: снегом, серебром, каймой, бахромой. Сравнения: снег — словно серебро; снежные кисти на ветках — белая бахрома. Во всех случаях сравнение выражается существительным; во втором также «снежною каймой». Под моим окном — тоже Т. п. с предлогом под.
Упражнение 93. Страница 51
Пример. «Скоро весна». На картине К. Ф. Юона «Конец зимы. Полдень» яркое солнце освещает деревенский двор. На снегу лежат голубые тени от стройных берёз. Возле забора сложены дрова. По двору ходят куры и петух. Неподалёку стоят лыжники. Снег ещё глубокий, но уже мягкий и пористый. Солнечный свет и оживление во дворе напоминают о приближении весны. Картина вызывает радостное настроение.