Контрольные измерительные материалы по русскому языку, ЕГЭ, ОГЭ, ВПР, Олимпиады, Конкурсы
1. Какие способы приветствия и прощания Вы знаете? 2. Объясните, как они зависят от речевой ситуации? 3. Зачем нужно так много выражений для передачи одного и того же смысла? Примерный ответ 1. Здравствуй, здравствуйте, привет, пока, добрый день, добрый вечер, доброе утро, салют, до свидания, до встречи, увидимся. 2. Выбор приветствия и прощания зависит от …
Представьте, что одноклассники пригласили Вас в группу, которая будет работать над интересным проектом. Но Вы уже участвуете в разработке другого проекта и не можете принять приглашение. Сформулируйте свой отказ так, чтобы не обидеть ребят. Примерный ответ: Извините, но к сожалению, у меня не получится участвовать в вашем проекте, потому что я уже занят в другом. …
Просклоняй имя существительное облако в единственном числе. Выдели окончания. И.п. _______________________________________________________ Р.п. _______________________________________________________ Д.п. _______________________________________________________ В.п. _______________________________________________________ Т.п. _______________________________________________________ П.п. _______________________________________________________ Ответ: И.п. облако Р.п. облака Д.п. облаку В.п. облако Т.п. облаком П.п. об облаке 1 балл – дан полный ответ, ошибок не допущено. 0 баллов – дан неполный ответ, допущена(-ы) ошибка(-и).
Рассмотрите рисунок «Карлсон заболел». Составьте диалог. Разыграйте сценку. Работа в парах Примерный ответ В ходе выполнения задания должна быть разыграна сценка, которая строится на диалоге. Реплики диалога должны отражать особенности персонажей, участвующих в диалоге. Критерии оценивания диалога (Д) 1 Содержание диалога Учащийся справился с коммуникативной задачей – участие в диалоге, постановка сценки 1 Учащийся предпринял …
Просклоняй имя существительное предложение в единственном числе. Выдели окончания. И.п. _______________________________________________________ Р.п. _______________________________________________________ Д.п. _______________________________________________________ В.п. _______________________________________________________ Т.п. _______________________________________________________ П.п. _______________________________________________________ Ответ: И.п. предложение Р.п. предложения Д.п. предложению В.п. предложение Т.п. предложением П.п. о предложении 1 балл – дан полный ответ, ошибок не допущено. 0 баллов – дан неполный ответ, допущена(-ы) ошибка(-и).
Работа в парах. Составьте диалог «Перед уроком». Установите, умеете ли Вы и ваши одноклассники пользоваться вежливыми словами для выражения просьбы. Критерии оценивания диалога (Д) 1 Содержание диалога Учащийся справился с коммуникативной задачей – участие в диалоге, постановка сценки 1 Учащийся предпринял попытку справиться с коммуникативной задачей, но имелись отдельные затруднения в передаче общего коммуникативного замысла диалога, …
В заозерье, у лесной сторожки Расцвели весёлые ромашки, Выставили тоненькие ножки, Чтоб на венчик заползли букашки. Без гостей им очень одиноко: Перед кем красою им гордиться? Тянутся головками к дороге, Чтобы мог прохожий подивиться. Прочитай стихотворение. Как ты думаешь, насколько точно словесное описание ромашек, содержащееся в прочитанном вами тексте, соответствует их изображению на фотографии? …
Просклоняй имя существительное коридор в единственном числе. Выдели окончания. И.п. _______________________________________________________ Р.п. _______________________________________________________ Д.п. _______________________________________________________ В.п. _______________________________________________________ Т.п. _______________________________________________________ П.п. _______________________________________________________ Ответ: И.п. коридор Р.п. коридора Д.п. коридору В.п. коридор Т.п. коридором П.п. о коридоре
Просклоняй имя существительное стихотворение в единственном числе. Выдели окончания. И.п. _______________________________________________________ Р.п. _______________________________________________________ Д.п. _______________________________________________________ В.п. _______________________________________________________ Т.п. _______________________________________________________ П.п. _______________________________________________________ Ответ: И.п. стихотворение Р.п. стихотворения Д.п. стихотворению В.п. стихотворение Т.п. стихотворением П.п. о стихотворении 1 балл – дан полный ответ, ошибок не допущено. 0 баллов – дан неполный ответ, допущена(-ы) ошибка(-и).
Рассмотри первую картинку. Что делали дети? Рассмотри остальные картинки и подумай, что случилось, чем закончилось происшествие. Составь рассказ по этим картинкам. Озаглавь его. Придумай имена детям. Критерий оценивания устного ответа Баллы Логика и композиция устного ответа Устный ответ логичен, композиционно выстроен. Нарушений нет 2 Допущены нарушения в логике ответа ИЛИ композиции высказывания 1 Учащийся …