Рубрика «6 класс»

Покажите, как образованы следующие слова.

Покажите, как образованы следующие слова. В скобках названия способов их образования. Образец. Перечитать ← читать (приставочный). 1) Учитель ← ________________________ (________________________). 2) Подберёзовик ← _______________________ (________________________). 3) Выбор ← ________________________ (________________________). Ответ: 1) Учитель ← учить (суффиксальный) 2) Подберёзовик ← берёза (приставочно-суффиксальный) 3) Выбор ← выбрать (бессуффиксный) 1 балл – производящие слова и способы словообразования указаны правильно. …

Ребята подбирали из текста примеры слов

Ребята подбирали из текста примеры слов одного и того же лексико-грамматического разряда имён прилагательных или имён существительных (одушевлённых или неодушевлённых). Запишите слово, которое ошибочно оказалось в одном из рядов. яичные, газетные, сырые дождь, деревья, ветками фонарей, афиши, фанфары чёрному, маленький, привычным Ответ: сырые За верный ответ – 1 балл За неверный ответ или его отсутствие …

Установите соответствие

Установите соответствие между орфограммами и их названием. Орфограмма Название орфограммы 1) изб…рательный А) непроизносимая согласная в корне 2) прил…скать Б) чередующаяся гласная в корне 3) мес…ный В) правописание неизменяемых приставок 4) п…казал Г) безударная проверяемая гласная в корне Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. 1) 2) 3) 4) Ответ: …

Устно и письменно просклоняйте словосочетание.

Устно и письменно просклоняйте словосочетание. И. Тысяча триста пятьдесят четвёртая пара обуви. Р. _______________________________________________________________ _________________________________________________________________ Д. _______________________________________________________________ _________________________________________________________________ В. _______________________________________________________________ _________________________________________________________________ Т. _______________________________________________________________ _________________________________________________________________ П. _______________________________________________________________ _________________________________________________________________ Ответ: И. Тысяча триста пятьдесят четвёртая пара обуви Р. Тысяча триста пятьдесят четвёртой пары обуви Д. Тысяча триста пятьдесят четвёртой паре обуви В. Тысяча триста пятьдесят четвёртую пару …

Вставьте пропущенные буквы.

Вставьте пропущенные буквы. Замените словосочетания со связью управление словосочетаниями со связью согласование. Объясните выбор нили нн в прилагательных. Образец. Ложка из олова – оловянная (искл.) ложка. В_рен_е из клюквы – _________________________________________, клёк_т орла – ____________________, поток воды – ____________________, с_лфе_ки для кухн_ – ______________________________________________, укус мур_в_я – ___________________, поле рж_ – _____________________. Ответ: варенье из клюквы – клюквенное варенье; клёкот орла – орлиный …

Устно и письменно просклоняйте словосочетание.

Устно и письменно просклоняйте словосочетание. И. Миллион триста тысяч пятьсот сорок восьмая звезда. Р. _______________________________________________________________ _________________________________________________________________ Д. _______________________________________________________________ _________________________________________________________________ В. _______________________________________________________________ _________________________________________________________________ Т. _______________________________________________________________ _________________________________________________________________ П. _______________________________________________________________ _________________________________________________________________ Ответ: И. Миллион триста тысяч пятьсот сорок восьмая звезда Р. Миллион триста тысяч пятьсот сорок восьмой звезды Д. Миллион триста тысяч пятьсот сорок восьмой звезде В. Миллион …

Укажите, к какому роду принадлежат данные существительные.

Укажите, к какому роду принадлежат данные существительные. пани денди тюль шампунь КВН Ответ: пани – ж. р. денди – м. р. тюль – м. р. шампунь – м. р. КВН – м. р. За каждое верное указание на род существительного – по 1 баллу Итого: 5 баллов

Устно и письменно просклоняйте словосочетания.

Устно и письменно просклоняйте словосочетания. И. Шесть седьмых пирога, одна двадцать пятая урожая. Р. _______________________________________________________________ _________________________________________________________________ Д. _______________________________________________________________ _________________________________________________________________ В. _______________________________________________________________ _________________________________________________________________ Т. _______________________________________________________________ _________________________________________________________________ П. _______________________________________________________________ _________________________________________________________________ Ответ: И. Шесть седьмых пирога, одна двадцать пятая урожая Р. Шести седьмых пирога, одной двадцать пятой урожая Д. Шести седьмым пирога, одной двадцать пятой урожая В. Шесть …

Выпишите существительные общего рода.

Выпишите существительные общего рода. Составьте с ними предложения. Лгунишка, лгун, коллега, секретарь, профессор, кроха. Ответ: лгунишка, коллега, кроха. За правильно выписанные существительные – 1 балл За составление предложений – 3 балла (в том случае, если учащийся употребил существительные в значении и мужского, и женского рода). Если же учащийся представил только один вариант, ставится 1 балл.

Ваша задача – назвать подходящую пословицу или поговорку.

Вам дано краткое описание жизненной ситуации. Ваша задача – назвать подходящую пословицу или поговорку. Светлана села готовить уроки, но увидела в окно подруг и попросила у мамы разрешения погулять. Какую пословицу напомнила мама Светлане? За каждую верно обозначенную пословицу – по 1 баллу.