ГДЗ по русскому языку для 5 класса: Ладыженская и другие авторы, часть 2, издание 2023 года. §105. Правописание безударных окончаний имён прилагательных. Правописание гласных после шипящих в окончаниях имён прилагательных. Страницы 81–85. Упражнения 643–649.
Ответ перед упражнениями
В тёплую весеннюю пору — ж. р., ед. ч., В. п. (какую?); тёплым весенним утром — ср. р., ед. ч., Т. п. (каким?); о тёплом весеннем дне — м. р., ед. ч., П. п. (каком?). У вопроса окончание ударное, поэтому оно помогает проверить безударное окончание. Исключение: И. п. м. р. на -ый/-ий/-ой вопросом «какой?» не проверяется.
Упражнение 643
С надёжн[ым] врач[о́м] — Т., м. р.; со старательн[ой] учениц[ей] — Т., ж. р.; о ловк[ом] спортсмен[е] — П., м. р.; прежн[юю] подруг[у] — В., ж. р.; об умел[ом] мастер[е] — П., м. р.; за метк[им] стрелк[ом] — Т., м. р.; у аккуратн[ой] девушк[и] — Р., ж. р.; со строг[им] юнош[ей] — Т., м. р.; о проворн[ом] школьник[е] — П., м. р.; со старш[им] брат[ом] — Т., м. р.; о младш[ей] сестр[е] — П., ж. р.; с хорош[им] товарищ[ем] — Т., м. р.; об опасн[ом] наводнени[и] — П., ср. р. Все сочетания в ед. ч. Окончания проверяются вопросами каким? какой? каком? какую?
Упражнение 644
Я погасил костёр и пошёл вниз по реке. …То по крутым берегам серой стеной стояло осиновое мелколесье и на отдельных осинах висел жёлтый хмель, будто кто-то развесил сушить на солнце новые рогожи. То дуплистая ива лежала поперёк реки, как мост, и около неё выскакивали из воды голавли. То река уходила торжественным поворотом в леса, золотая и синяя от осени…
Берегам (каким?) крутым — Д. мн.; стеной (какой?) серой — Т. ж. ед.; мелколесье (какое?) осиновое — И. ср. ед.; на осинах (каких?) отдельных — П. мн.; хмель жёлтый — И. м. ед.; рогожи новые — В. мн.; ива дуплистая — И. ж. ед.; поворотом торжественным — Т. м. ед.; река золотая и синяя — И. ж. ед. Названные существительные — главные слова. «Жёлтый» в И. п. м. р. нельзя проверять окончанием вопроса «какой?».
Упражнение 645
Возможный заголовок: «Заснеженный ясень»
Снежинки, тихо кружась, ложились на землю, на провода, на кусты и деревья. Кусты, не успевшие ещё сбросить листву, округлились под тяжестью налипшего снега и превратились в кружевн[ые] сугробы.
Бел[ые] полоски снега на фоне бел[ого] неба превращали кроны деревьев в чёрн[ый] пунктирн[ый] лабиринт, волшебн[ым] образом висящий в воздухе.
Ясень, ещё недавно гордо раскидывавший руки-ветви далеко в стороны, стоял теперь, согбенный невесом[ым] пухом. Метёлки не успевших покинуть родителя летучек превратились в тяжёл[ые] округл[ые] грозди и тянули, тянули ветви вниз. Казалось, дерево плачет по ушедшему радостно-зелён[ому] лету — таким горестно согнутым оно стояло, из последних сил удерживая огромн[ые] бело-коричнев[ые] слёзы…
Сугроб — большая куча снега, нанесённая ветром или образовавшаяся при скоплении снега. В тексте слово употреблено образно: заснеженные кусты напоминают сугробы.
Разбор по составу: снежинки
снеж-инк-и. Корень -снеж-, суффикс -инк-, окончание -и; основа снежинк-.
Фонетический разбор: тяжёлые
тя-жё-лы-е, 4 слога; [т’ижо́лый’э]. Букв — 7, звуков — 8. т [т’] — глухой парный, мягкий; я [и] — безударный; ж [ж] — звонкий парный, всегда твёрдый; ё [о] — ударный; л [л] — звонкий непарный, твёрдый; ы [ы] — безударный; е после гласной даёт [й’] и безударный гласный (в упрощённой записи [э]).
Упражнение 646
Возможное описание снега. В ясный день снег сверкает на солнце, и его тени кажутся голубыми. В пасмурную погоду он выглядит сероватым и матовым. Утром снежная поверхность бывает розовой от первых лучей, а вечером становится синеватой. После оттепели снег тяжёлый и зернистый, после свежего снегопада — лёгкий и пушистый. Это образец наблюдения, не сообщение о нынешней погоде в городе ученика.
Упражнение 647
Главная мысль шуточного стихотворения: при смешении красок получаются новые цвета. Красный и синий дают лиловый, синий и жёлтый — зелёный.
Прилагательные цвета: ярко-красн[ый], тёмно-син[его], лилов[ым], тёмно-син[ий], жёлт[ого], зелён[ым]. Остальные пропуски: весёлым, здоровым, старым, веришь, сказке, блюдце. Возможные предложения: «Жёлтый лист упал на дорожку». «Золотой свет залил комнату». «На столе лежал лимонный леденец». «У кошки янтарные глаза».
Морфологический анализ: человек
Человек — существительное, кто?; начальная форма — человек. Нарицательное, одушевлённое, м. р., 2-е склонение. Ед. ч., И. п.; подлежащее в «Был ярко-красный человек».
Упражнение 648
1. От хорошего братца можно ума набраться.
2. Большому кораблю большое плавание.
3. В колючем кустарнике не спрячешься.
4. Маленькое дело лучше большого безделья.
5. Горе в чужой земле безъязыкому.
6. Хорошему мастеру любой материал хорош.
Хорошего, хорошему, колючем — безударное е после шипящих; большому, большое, большого — ударное о. Остальные окончания: маленьк[ое], чуж[ой], люб[ой]; их проверяют по роду и падежу, где применимо. Разделительные знаки: безделья — ь, безъязыкому — ъ.
Морфологический анализ: кораблю
Кораблю — существительное, чему?; начальная форма — корабль. Нарицательное, неодушевлённое, м. р., 2-е склонение. Ед. ч., Д. п.; дополнение в неполном предложении «Большому кораблю [предназначено] большое плавание».
Упражнение 649
Возможный заголовок: «Весенние звёздочки»
Неподалёку белеет берёзов[ая] роща. Вот куда стоит сейчас пойти. На берёзки пока ещё любоваться рано. Но под ними можно найти одно из самых мил[ых] весенн[их] растений.
Вот они, син[ие] звёздочки! Их называют голуб[ой] перелеской. Но разве они голуб[ые]? Пожалуй, среди зелени они бы терялись. Но как хороши они сейчас под сух[ими] листьями берёзы — свежие, чистые, ярко-синие с бел[ым] колечком тычинок посередине.
Хочется остаться здесь подольше. Хочется разузнать у этих цветов, как они живут.
Окончания остальных полных прилагательных: свеж[ие], чист[ые], ярко-син[ие]. «Хороши» — краткая форма, окончание -и. Син[ие] — мн. ч., И. п.; голуб[ой] — ж. р., Т. п.; бел[ым] — ср. р., Т. п.
Разбор по составу: звёздочки
звёзд-очк-и. Корень -звёзд-, суффикс -очк-, окончание -и; основа звёздочк-.