Ответы и пояснения: §13, «Морфология. Морфологические нормы», учебник Л. М. Рыбченковой и соавторов «Русский язык. 10–11 классы», базовый уровень, 2024. Программа 10 класса; страницы 73–88, упражнения 137–179.
Восстановлены тексты, предусмотренные заданиями, и приведены ответы, разборы и учебные образцы творческих работ. Для заданий с выбором выполнен указанный вариант. Литературные толкования допускают другие обоснованные решения; вымышленные сведения в образцах обозначены.
Ответы к упражнениям
Упражнение 137. Орфографический практикум
Как будто, проскочить, разгорелось, возвращаться, принципиальный, препирательство, премьер-министр, северо-восточный, никогда не видал, восхищение, выказывать, непробудный, несчастный, отрасль, начинать, воплощение, наклониться, привратник, прикосновение, привередливый, предприниматель, выросший, собирать, замирать (от страха), пожимать, горение, трещать, отрасти, орошение, урожай, укрепить, возвращаться, глашатай, воплощение, ополчение, приглашение, награждение, приложение, соглашательство, дрожать.
Как будто — раздельно; никогда не — усиленное отрицание; премьер-министр и северо-восточный — дефис. Написания чередующихся корней объясняются правилами из §12, а не произвольной заменой ударной формой.
Упражнение 138. Значение окончаний
-а: деревушка, земля, голова, Маша, азбука — жен. род, им. падеж ед. числа; в бежала, летала -а обозначает жен. род ед. числа прошедшего времени. -е: по дороге — дат. падеж ед. числа; в море — предложный; население, море — им. падеж среднего рода. -а в у озера — род. падеж ед. числа. -а/-я, -ы/-и: озёра, города, дожди, люди, экзамены — им. падеж мн. числа. -ий/-ый: яркий, весенний, красивый — муж. род, ед. число, им. падеж. Нулевое окончание: алфавит, экзамен.
Петь, лепить, спеть — инфинитивы: -ть не выражает падежа или лица, в принятом здесь разборе формообразующий суффикс. Увидя, мурлыча — неизменяемые деепричастия, окончаний нет. Одинаковая буква окончания у разных слов не означает одинакового грамматического значения.
Упражнение 139. Зимний пейзаж Пушкина
Источник — А. С. Пушкин, «Евгений Онегин».
Зима!.. Крестьянин, торжествуя, / На дровнях обновляет путь; / Его лошадка, снег почуя, / Плетётся рысью как-нибудь; / Бразды пушистые взрывая, / Летит кибитка удалая; / Ямщик сидит на облучке / В тулупе, в красном кушаке. / Вот бегает дворовый мальчик, / В салазки Жучку посадив, / Себя в коня преобразив. / Шалун уж заморозил пальчик: / Ему и больно и смешно, / А мать грозит ему в окно…
Деепричастия и обороты: торжествуя; снег почуя; бразды пушистые взрывая; в салазки Жучку посадив; себя в коня преобразив. Они передают добавочные действия и оживляют картину; обособляются.
Подлежащие: крестьянин, лошадка, кибитка, ямщик, мальчик, шалун, мать; зима — главный член назывного предложения. Дополнения: путь, снег, бразды, Жучку, пальчик; в коня — результат превращения. Обстоятельственные сочетания: на дровнях, рысью, на облучке, в тулупе, в кушаке, в салазки, в окно. Кибитка — нарицательное неодуш., жен. род, 1-е склонение, ед. число, им. падеж, подлежащее. Салазки — нарицательное неодуш., только мн. число, вин. падеж с предлогом в, обстоятельство направления.
Полные морфологические разборы. Кибитка: имя существительное, начальная форма кибитка; нарицательное, неодушевлённое, женский род, 1-е склонение; ед. число, им. падеж; в предложении подлежащее к летит. Салазки: имя существительное, начальная форма салазки; нарицательное, неодушевлённое, употребляется только во множественном числе, постоянного рода не имеет; обычное распределение по трём склонениям единственного числа к нему не применяется; вин. падеж с предлогом в, входит в обстоятельство направления в салазки при посадив. Существительное коня в сочетании в коня — дополнение со значением результата превращения; в тулупе и в красном кушаке можно трактовать как обстоятельства внешнего состояния/образа действия при сидит либо несогласованные определения к ямщик при ином членении.
Упражнение 140. Число существительных
Только множественное в данных значениях: деньги, сумерки, сутки, ворота, дрожжи, каникулы, очки, белила, ножницы, гусли, щи, счёты (прибор), козлы (строительное приспособление). Козлы как животные имеют ед. число козёл.
Преимущественно только единственное в данных значениях: мёд, молодость, холод, фарфор, вражда, молодёжь, молоко, родня, учительство, влажность, смех, бельё, счастье. Игры, счета, искатели, огорчения, коньки, чулки, окна имеют обычные формы ед. числа; мечта — мечты. Вещественные слова могут получать множественное при обозначении сортов: мёды, молока; это изменение значения, а не опровержение основной классификации.
Упражнение 141. Суффиксы существительных
Уменьшительные: дом-ик-∅ (2-е склонение), руч-к-а (1-е), окн-ышк-о (2-е). Лицо и профессия: уч-и-тель-∅ (2-е), лёт-чик-∅ (2-е), пере-вод-чик-∅ (2-е). Предмет: чай-ник-∅ (2-е), суш-и-л-к-а (1-е), сол-онк-а (1-е). Отвлечённые: добр-от-а (1-е), смел-ость-∅ (3-е), бел-изн-а (1-е). Основа — слово без окончания; у существительных с нулевым окончанием вся произносимая часть входит в основу.
Основы примеров по группам: а) домик-, ручк-, окнышк-; б) учитель-, лётчик-, переводчик-; в) чайник-, сушилк-, солонк-; г) доброт-, смелость-, белизн-. В ручка корень руч- (рук-/руч-), в окошко обычно корень окош-/ок- в разных школьных словарях, поэтому выбранный в ответе вариант окнышко разлагается окн-ышк-о. Переводчик имеет приставку пере-, корень вод-, суффикс -чик-, нулевое окончание; в сушилка корень суш-, суффиксы -и-, -л-, -к-, окончание -а. Корни остальных слов: дом-, уч-, лёт-, чай-, сол-, добр-, смел-, бел-.
Упражнение 142. Разряды прилагательных
I. Птичье гнездо, деревянный стол, лисий след, жемчужное ожерелье, серебряная ложка, яблоневый сад, стариковская походка, дождливый день, братская помощь, туманный вечер, золотое кольцо.
II. Относительные: глиняный кувшин, бархатный занавес, сердечная боль (связанная с сердцем), зимний вечер, спортивная обувь, лебединый пух, медвежья шуба. Притяжательное: медвежья лапа (принадлежит медведю). Качественные: бархатный голос, сердечная встреча, крутая гора, крутой характер, серое платье, серый спектакль, спортивная походка, дремучий лес, дремучий человек, голубое небо, голубые мечты, голубые глаза. Лебединая песня — устойчивый переносный образ последнего выдающегося произведения; прилагательное здесь входит в цельный фразеологизм.
Разряд определяется значением в контексте: название материала относительно, а переносная оценка может стать качественной. Написания: глиняный, бархатный, характер, спектакль, лебединый.
Упражнение 143. Портрет Алёны Осиповой
Дело в том, что в это самое время на выезде из города, в слободе Навозной, цвела красотой посадская жена Алёна Осипова. По-видимому, эта женщина представляла собой тип той сладкой русской красавицы, при взгляде на которую человек не загорается страстью, но чувствует, что всё его существо потихоньку тает. При среднем росте она была полна, бела и румяна; имела большие серые глаза навыкате, не то бесстыжие, не то застенчивые, пухлые вишнёвые губы, густые, хорошо очерченные брови, тёмно-русую косу до пят и ходила по улице «серой утицей». Муж её, Дмитрий Прокофьев, занимался ямщиной и был тоже под стать жене: молод, крепок, красив. Ходил он в плисовой поддёвке и в поярковом грешневике, расцвеченном павьими перьями. И Дмитрий не чаял души в Алёнке, и Алёнка не чаяла души в Дмитрии. Частенько похаживали они в соседний кабак и, счастливые, распевали там вместе песни. Глуповцы же просто не могли нарадоваться на их согласную жизнь.
Основной тип речи — описание внешности, дополненное повествованием о привычных действиях. Краткие: полна, бела, румяна, молод, крепок, красив — сказуемые. Полные: сладкой, русской, большие, серые, вишнёвые, густые, тёмно-русую и др. — определения; счастливые — обособленное определение с дополнительным обстоятельственным оттенком. Среднем — качественное прилагательное в значении «ни высокий, ни низкий», муж. род, ед. число, предложный падеж, определение. Посадская — относящаяся к городскому посаду; плисовый — из ворсистой ткани; поддёвка — верхняя одежда; поярковый — из шерсти молодого барана; грешневик — высокий мужской головной убор.
Полные формы прилагательных в тексте: посадская, сладкой, русской, среднем, большие, серые, бесстыжие, застенчивые, пухлые, вишнёвые, густые, тёмно-русую, серой, плисовой, поярковом, павьими, соседний, счастливые, согласную. Большинство — согласованные определения; счастливые — обособленное определение к они с причинным оттенком. Навозной — имя собственное в форме согласованного определения. Очерченные и расцвеченном — причастия; их нельзя включать в ряд прилагательных без разграничения частей речи.
Полный разбор среднем: начальная форма средний; прилагательное, качественное по смыслу размера, полная форма, положительная степень, мужской род, единственное число, предложный падеж; определение к росте.
Лексические разборы: посадская — относящаяся к посаду, торгово-ремесленной части города; прямое историческое относительное значение, без самостоятельной оценки. Плисовой — сделанный из плиса, хлопчатобумажной ворсовой ткани; прямое название материала, теперь редкое. Поддёвка — длинная мужская верхняя одежда со сборками на талии; прямое историко-бытовое название. Поярковый — изготовленный из поярка, шерсти ягнёнка первой стрижки; прямое специальное относительное значение. Грешневик — высокий мужской головной убор, по форме напоминающий выпечку-гречневик; устаревшая лексика. Все пять слов создают социальный и временной колорит; разговорным ругательством здесь ни одно не является.
Упражнение 144. Относительное и качественное значение
Золотой браслет (из золота) — золотой характер (прекрасный); волчий след (относящийся к волку, в исходном притяжательном значении) — волчий аппетит (очень сильный); лебединое перо (птицы) — лебединая шея (изящная); медный провод (из меди) — медный голос (звонкий, с металлическим тембром); свинцовая пуля (из свинца) — свинцовые тучи (тяжёлые, тёмные). У волчий и лебединый важно различать притяжательность и относительность; переносное употребление создаёт качественную характеристику.
Для требуемого именно относительного значения у названий животных можно взять: волчья шуба — шуба из волчьего меха; лебединый пух — пух как материал. В сочетаниях волчий след и лебединое перо сохраняется притяжательное значение принадлежности животному, поэтому они не служат бесспорной заменой относительных. Качественные переносы: волчий аппетит — ненасытный, лебединая шея — длинная и изящная, золотой характер — прекрасный и добрый, медный голос — звонкий, свинцовые тучи — тяжёлые и мрачные. Смысловые модели соответствуют толковым статьям; значение определяется сочетанием, а не только суффиксом.
Упражнение 145. Части речи
Числительные: количественные — один, шесть, восемьсот, миллион; собирательные — двое, семеро, восьмеро, оба, двоими, четверых; порядковые — первый, шестой, пятый, десятый; дробное — три четверти; неопределённо-количественные — несколько, сколько (также анализируются как местоименные слова).
Существительные: тройка, дюжина, восьмёрка, пятёрка, пяток, пятерня, трёшница, четверть (самостоятельное название доли), восьмерик, семёрка, восьмушка, десяток, сотня, единица. Прилагательные: одинаковый, столетний, одинокий, двойной, двоякий, тройной, шестизначный, сотенный. Наречия: дважды, трижды, вчетвером, четырежды. По двое — предложно-числительное сочетание, пишется раздельно. Одна сотня — числительное с существительным.
Миллион в традиционной школьной системе относится к числительным, но имеет существительное склонение. Числовое значение не превращает любое слово в числительное.
Упражнение 146. Числительные в пословицах
«Один в поле не воин»: один — количественное, целое, простое, им. падеж, муж. род, ед. число, субстантивированное подлежащее. «Семь раз отмерь, один раз отрежь»: семь — количественное, простое, вин. падеж в сочетании раз, вместе с ним обстоятельство меры; один — количественное, муж. род, вин. падеж, согласованное определение в обстоятельственном сочетании. «За двумя зайцами погонишься — ни одного не поймаешь»: двумя — количественное, твор. падеж, вместе с зайцами зависимый член при сказуемом; одного — количественное, вин. падеж одушевлённого мужского рода, дополнение в сочетании с подразумеваемым существительным.
Упражнение 147. Пословицы и местоимения
1. Без денег в город — сам себе ворог. 2. Всё хорошо, что хорошо кончается. 3. Всем сёстрам по серьгам. 4. За твоим языком не поспеешь и бегом. 5. Правда прямо идёт — с нею не разминёшься. 6. Всяк про правду трубит, да не всяк правду любит. 7. За чем пойдёшь, то и найдёшь. 8. Знай, сверчок, свой шесток. 9. Каковы сани, таковы и сами. 10. На всякого мудреца довольно простоты. 11. Чует кошка, чьё мясо съела. 12. Чем богаты, тем и рады. 13. Не та собака кусает, что лает, а та, что молчит да хвостом виляет. 14. Не срывай яблоко, пока зелено: созреет — само упадёт.
Смысл: соразмеряй желания возможностям; суди по итогам; не будь болтлив; уважай правду; знай меру; даже мудрый ошибается; виноватый чувствует вину; цени имеющееся; скрытая опасность серьёзнее явной; не торопи созревание.
Сам, всем, всяк, всякого, сами, само, всё — определительные; себе — возвратное; твоим, свой — притяжательные; нею — личное; то, та, таковы — указательные; что, чем, чьё, каковы — относительные при соединении частей. Синтаксические роли: всё — подлежащее, твоим — определение, нею — дополнение, чьё — определение, чем/тем — дополнения, сама/само — подлежащее или выделяющий его компонент по контексту. Довольно — неизменяемое количественное слово, в безличной конструкции главный член; рады — краткое качественное прилагательное, мн. число, сказуемое. В 14 сложная конструкция: побуждение, придаточное времени, затем бессоюзное пояснение и следствие.
Смысл и ситуация каждой пословицы. 1 — не отправляйся за покупками без средств; совет подготовиться. 2 — итог определяет оценку; после благополучного завершения трудного дела. 3 — каждому причитается своя доля; при справедливом распределении. 4 — слишком быстро или много говоришь; шутливое замечание болтуну. 5 — правды не избежать; при попытке скрыть факт. 6 — говорить о правде легче, чем принимать её; при лицемерии. 7 — результат зависит от цели поиска; совет искать доброе и полезное. 8 — знай свои возможности и место; употреблять осторожно, поскольку может звучать унизительно. 9 — по вещам и поступкам судят о хозяевах. 10 — даже умный способен ошибиться. 11 — виновный выдаёт себя тревогой. 12 — гостеприимно предлагаем то, что имеем. 13 — опасность может быть скрытой; не суди только по шуму и словам. 14 — не торопи естественное развитие дела.
Местоимения по номерам и роли. 1: сам — определительное, выделяет подразумеваемое лицо; себе — возвратное, дополнение. 2: всё — определительное, подлежащее; что — относительное союзное слово, подлежащее придаточного. 3: всем — определительное, определение к сёстрам. 4: твоим — притяжательное, определение. 5: нею — личное, дополнение. 6: всяк (дважды) — определительное, субстантивированное подлежащее. 7: чем — относительное, дополнение при пойдёшь; то — указательное, дополнение при найдёшь. 8: свой — притяжательное, определение. 9: каковы — относительное, именная часть сказуемого; таковы — указательное, именная часть сказуемого; сами — определительное, субстантивированное подлежащее со значением хозяев. 10: всякого — определительное, определение. 11: чьё — относительное, определение к мясо. 12: чем — относительное, тем — указательное, оба дополнения. 13: та (дважды) — указательное: первое определяет собака, второе замещает существительное и является подлежащим; что (дважды) — относительное союзное слово, подлежащее придаточных. 14: само — определительное, выделяющее подразумеваемое яблоко; при самостоятельном анализе — подлежащее.
Уточнение первоначального перечня: всё относится к определительным, а не к указательным. Довольно: неизменяемое количественно-предикативное слово со значением достаточно, употреблено как главный член безличного предложения; в школьной классификации может рассматриваться как слово категории состояния, а не как прилагательное. Рады: прилагательное, начальная форма рад; качественное, краткая форма, мн. число, в этой форме род и падеж не определяются; именная часть сказуемого. Пунктуационный разбор 14: запятая перед пока отделяет неполное придаточное времени; двоеточие вводит объяснение запрета; тире между созреет и само упадёт выражает условно-следственное отношение.
Упражнение 148. Различаем написания
Потому он и опоздал — по тому мосту идти нельзя. Затем мы вернулись — за тем домом сад. Поэтому я согласился — по этому пути идти ближе. Он также пришёл — сделай так же, как я. Слитно пишутся наречия и союз также; раздельно — предлог с местоимением и так с частицей же.
Некого спросить — не у кого спросить. Мне нечем писать — он ничем не помог. Письмо никем не прочитано — ни с кем не разговаривал. Работать некем — работать не с кем. Ничто иное не помогло — это не что иное, как ошибка. Не за что благодарить — ни за что не соглашусь.
Не под ударением: отсутствие лица/предмета для действия; ни в безударных отрицательных местоимениях усиливает отрицание. Предлог разделяет приставку-частицу и местоимение: не у кого, ни с кем. Оборот не что иное, как — противопоставительное выделение; ничто иное не — усиленное отрицание.
Упражнение 149. Слог Гоголя
У Гоголя есть нечто такое, что заставляет не замечать небрежности его языка, — есть слог. Гоголь не пишет, а рисует; его изображения дышат живыми красками действительности. Видишь и слышишь их. Каждое слово, каждая фраза резко, определённо, рельефно выражает у него мысль, и тщетно бы хотели вы придумать другое слово или другую фразу для выражения этой мысли. Это значит иметь слог, который имеют только великие писатели…
Слог — индивидуальная манера письма, при которой слово точно, наглядно и неповторимо воплощает мысль. Нечто — неопределённое местоимение, ед. число, средний род, им. падеж, подлежащее; такое — указательное, определение; что/который — относительные, союзные слова; его — притяжательное, неизменяемое определение; их — личное, вин. падеж, дополнение; каждое/каждая — определительные, им. падеж, определения; вы — личное 2-го лица мн. числа, подлежащее; другое — определительное; этой — указательное.
Полные характеристики местоимений в данном тексте. Нечто: начальная форма нечто, неопределённое местоимение-существительное, в контексте им. падеж; подлежащее к есть, а не дополнение. Такое: начальная форма такой, указательное местоимение-прилагательное, ср. род, ед. число, им. падеж; определение к нечто. Что: относительное местоимение-существительное, им. падеж, союзное слово и подлежащее к заставляет. Его в его языка и его изображения: притяжательное неизменяемое, грамматических рода, числа и падежа по согласованию не получает, определение.
Их в «Видишь и слышишь их»: личное, начальная форма они, 3-е лицо, мн. число, вин. падеж; дополнение. Каждое: определительное, начальная форма каждый, ср. род, ед. число, им. падеж, определение к слово. Каждая: то же, жен. род, ед. число, им. падеж, определение к фраза. Него в у него: личное, начальная форма он, 3-е лицо, муж. род, ед. число, род. падеж после у; дополнение/распространитель со значением автора, не притяжательное местоимение его.
Вы: личное, 2-е лицо, мн. число, им. падеж, подлежащее. Другое: определительное, начальная форма другой, ср. род, ед. число, вин. падеж, определение к слово; другую — жен. род, ед. число, вин. падеж, определение к фразу. Этой: указательное, начальная форма этот, жен. род, ед. число, род. падеж, определение к мысли. Это: указательное местоимение-существительное, ср. род, ед. число, им. падеж, подлежащее к значит. Который: относительное, муж. род, ед. число, вин. падеж, союзное слово и дополнение к имеют; его грамматический род связан со словом слог, но падеж определяется ролью в придаточном.
Упражнение 150. Личные формы глаголов
Думаешь — думал; решаешься — решался; виднеешься — виднелся; беседуешь — беседовал; торопишься — торопился; крикнешь — крикнул; бежишь — бежал; машешь — махал (махаешь — разговорный вариант по словарю); плывёшь — плыл; борешься — боролся; вынесешь — вынес; закрываешь — закрывал; закроешь — закрыл; мёрзнешь — мёрз; найдёшь — нашёл; замёрзнешь — замёрз. У совершенного вида простое будущее, у несовершенного — настоящее; вид при преобразовании сохранён.
Упражнение 151. Видовые пары
Лишать — лишить; кидать — кинуть; нравиться — понравиться; садиться — сесть; набирать — набрать; прощать — простить; печь — испечь; становиться — стать; закрывать — закрыть; кричать — крикнуть (разовое действие, не полное совпадение значения); сжимать — сжать; ходить — сходить (также значение одного похода); печалиться — опечалиться (начало состояния); сохнуть — высохнуть; класть — положить; плыть — поплыть (начало движения); давать — дать; ловить — поймать.
Не всякая приставочная форма составляет строгую видовую пару: поплыть, опечалиться, сходить добавляют значение начала или однократности. Строгая пара сохраняет лексическое содержание, меняя вид.
Для строгого ответа «когда возможно» отдельно выделяем непарные в данном значении глаголы: ходить, плыть — глаголы движения без обычной чисто видовой пары; кричать — длительное действие, крикнуть добавляет однократность; печалиться — состояние, опечалиться обозначает его наступление. Поэтому приведённые сходить, поплыть, крикнуть, опечалиться полезны для сопоставления, но не равнозначны чистой замене вида. Остальные пары выше сохраняют основное лексическое содержание; в сохнуть — высохнуть результативный предел допускает видовое сопоставление.
Упражнение 152. Вид и спряжение
Смотришь, видишь — II, несов.; рисуете — I, несов.; кататься — I, несов.; наклоняться — I, несов.; ненавидишь — II, несов.; держат — II, несов.; развеешь, вымоешь, выроете — I, сов.; стонешь — I, несов.; завалишься — II, сов.; минуешь — I, вид зависит от значения миновать; нарядите — II, сов.; увенчаешь — I, сов.; каменеешь — I, несов.; зависите, терпите — II, несов.; направляться — I, несов.; обходишь — II, несов.; передвигаться, поворачиваться — I, несов.; скользить — II, несов.; течь — I, несов.; тянуть — I, несов.; приближаться — I, несов.; переходить — II, несов.
В приведённых инфинитивах на -ться пишется ь: кататься, наклоняться, направляться, передвигаться, поворачиваться, приближаться. При изменении на форму 3-го лица написание определяется вопросом «что делает?» и иной грамматической формой.
Упражнение 153. Спряжение и формы
I: вынесешь — вынесете; напишешь — напишете; найдёшь — найдёте; обижаешь — обижаете; зеленеешь — зеленеете; растёшь — растёте; обжигаешь — обжигаете; греешь — греете; можешь — можете; зависаешь — зависаете; проснёшься — проснётесь; выступаешь — выступаете; обещаешь — обещаете; крикнешь — крикнете; узнаешь — узнаете; смеёшься — смеётесь. II: выступишь — выступите; крутишься — крутитесь; зависишь — зависите; обидишь — обидите; дышишь — дышите; спишь — спите; чертишь — чертите; накопишь — накопите; кричишь — кричите; знакомишься — знакомитесь; рассмешишь — рассмешите. Бежать — разноспрягаемый: бежишь — бежите, но бегут.
II. Видишь поле (II), ненавидишь неправду (II), рисуете натюрморт (I), видите вдаль (II), пишет (I), не спешите уходить (II), смотрит (II), пилят доски (II), режут хлеб (I), рубит дрова (II), полешь грядки (I), сушит вёсла (II), любишь работать (II).
Во второй части подлежащее ребята относится и к пилят доски, и к режут хлеб. Поэтому здесь требуется форма множественного числа режут, а не режет. В сочетании «не спешите уходить» при разборе всех глаголов дополнительно: уходить — II спряжение, инфинитив; в «любишь работать» работать — I спряжение. Не с глаголами раздельно, неправду в значении «ложь» — слитно, вдаль как наречие направления — слитно.
Упражнение 154. Прилагательные и причастия
Прилагательные: дремучий лес, длиннющие ресницы, голубое небо, серебряный поднос, ранние цветы, деревянная ложка, серебристая лента, утренний мороз, крашеная дверь, соколиная охота. Причастия несов. вида: тающий снег, голубеющие дали, деревенеющие ноги, звенящий голос, лающая собака. Сов. вида: опавшие листья, избалованный ребёнок, пожелтевшая трава, осушенное болото, усыпанное звёздами небо.
Крашеная без зависимых слов — отглагольное прилагательное. Звенящий голос может обозначать постоянное качество и сближаться с прилагательным; исходный процессуальный разбор — причастие. Избалованный ребёнок также допускает качественную адъективацию.
Упражнение 155. Образование причастий
Бить: бьющий, бивший, битый; блистать: блистающий, блиставший; застелить: застеливший, застеленный; дремать: дремлющий, дремавший; задремать: задремавший; лаять: лающий, лаявший; залаять: залаявший; улыбаться: улыбающийся, улыбавшийся; умываться: умывающийся, умывавшийся; смеяться: смеющийся, смеявшийся; обидеть: обидевший, обиженный; везти: везущий, вёзший, везомый, везённый (редкое); охранять: охраняющий, охранявший, охраняемый; хранить: хранящий, хранивший, хранимый; писать: пишущий, писавший, писанный (например, писанный маслом); греть: греющий, гревший, греемый, гретый; бросить: бросивший, брошенный; потерять: потерявший, потерянный; стричь: стригущий, стригший, стриженный; обижать: обижающий, обижавший, обижаемый.
Суффиксы действительных настоящего: -ущ-/-ющ-, -ащ-/-ящ-; прошедшего: -вш-/-ш-. Страдательных: -ем-/-им-, -нн-/-енн-/-т-. У совершенного вида нет настоящего времени; от непереходных и возвратных страдательные обычно не образуются. Редкие или неупотребительные формы не нужно изобретать ради заполнения всех клеток.
Уточнение суффиксов по каждой основе: бь-ющ-ий, би-вш-ий, би-т-ый; блиста-ющ-ий, блиста-вш-ий; застели-вш-ий, застел-енн-ый; дремл-ющ-ий, дрема-вш-ий; задрема-вш-ий; ла-ющ-ий, лая-вш-ий; залая-вш-ий; улыба-ющ-ий-ся, улыба-вш-ий-ся; умыва-ющ-ий-ся, умыва-вш-ий-ся; сме-ющ-ий-ся, смея-вш-ий-ся; обиде-вш-ий, обиж-енн-ый; вез-ущ-ий, вёз-ш-ий, вез-ом-ый, вез-ённ-ый; охраня-ющ-ий, охраня-вш-ий, охраня-ем-ый; хран-ящ-ий, храни-вш-ий, хран-им-ый; пиш-ущ-ий, писа-вш-ий, писа-нн-ый; гре-ющ-ий, гре-вш-ий, гре-ем-ый, гре-т-ый; броси-вш-ий, брош-енн-ый; потеря-вш-ий, потеря-нн-ый; стриг-ущ-ий, стриг-ш-ий, стриг-ом-ый, стриж-енн-ый; обижа-ющ-ий, обижа-вш-ий, обижа-ем-ый. В везомый и стригомый — -ом-, редкий вариант суффикса страдательных настоящего времени. Архаическое биемый также встречается, но для нейтральной современной речи обычно используют оборот «которого бьют». От непереходных блистать, дремать, лаять и возвратных глаголов страдательные в обычном школьном образовании отсутствуют.
Упражнение 156. «Алые паруса»
Источник — А. Грин, «Алые паруса», предсказание Эгля.
Ты будешь большой, Ассоль. Однажды утром в морской дали под солнцем сверкнёт алый парус. Сияющая громада алых парусов белого корабля двинется, рассекая волны, прямо к тебе. Тихо будет плыть этот чудесный корабль, без криков и выстрелов; на берегу много соберётся народу, удивляясь и ахая; ты будешь стоять там. Корабль подойдёт величественно к самому берегу под звуки прекрасной музыки; нарядная, в коврах, в золоте и цветах, поплывёт от него быстрая лодка. «Зачем вы приехали? Кого вы ищете?» — спросят люди на берегу. Тогда ты увидишь храброго красивого принца; он будет стоять и протягивать к тебе руки. «Здравствуй, Ассоль! — скажет он. — Далеко-далеко отсюда я увидел тебя во сне и приехал, чтобы увезти тебя навсегда в своё царство. Ты будешь там жить со мной в розовой глубокой долине. У тебя будет всё, что только ты пожелаешь; жить с тобой мы станем так дружно и весело, что никогда твоя душа не узнает слёз и печали». Он посадит тебя в лодку, привезёт на корабль, и ты уедешь навсегда в блистательную страну, где всходит солнце и где звёзды спустятся с неба, чтобы поздравить тебя с приездом.
Рассекая волны; удивляясь и ахая — деепричастные конструкции, выделяются запятыми. Удивляясь — несов. вид, возвратное, неизменяемое, обстоятельство. Громада — жен. род, 1-е склонение, ед. число, им. падеж, подлежащее. Часть с «У тебя будет всё…» — сложная с бессоюзной связью и придаточными.
Кадры: 1. Ассоль на берегу. 2. Алый парус на горизонте. 3. Корабль и удивлённые люди. 4. Лодка с принцем. 5. Отплытие в новую жизнь. Выражения о достижении мечты: дорогу осилит идущий; терпение и труд всё перетрут. Это смысловые параллели, не цитаты Грина.
Полные морфологические разборы. Громада: существительное, начальная форма громада, нарицательное, неодушевлённое, женский род, 1-е склонение; ед. число, им. падеж, подлежащее к двинется. Удивляясь: деепричастие, от удивляться; несовершенный вид, возвратное, неизменяемое, относится к соберётся и обозначает добавочное действие собравшихся людей; обстоятельство в однородной конструкции удивляясь и ахая.
Синтаксический разбор отмеченного предложения: «У тебя будет всё, что только ты пожелаешь; жить с тобой мы станем так дружно и весело, что никогда твоя душа не узнает слёз и печали». Повествовательное, невосклицательное, сложное с бессоюзной и подчинительной связью, четыре предикативные части. 1: всё будет — двусоставная распространённая; у тебя — распространитель со значением обладателя. 2: ты пожелаешь — придаточное местоимённо-определительное к всё, что — союзное слово и дополнение. 3: мы станем жить — двусоставная распространённая, составное глагольное сказуемое; дружно и весело — однородные обстоятельства, так — соотносительное слово степени. 4: душа не узнает — придаточное меры и степени с оттенком следствия, присоединено союзом что; твоя — определение, никогда — обстоятельство, слёз и печали — однородные дополнения. Схема: [1, (что 2)]; [3 так …], (что 4). Точка с запятой разделяет распространённые смысловые блоки.
Другие знаки: Ассоль — обращение; деепричастный оборот рассекая волны обособлен; удивляясь и ахая — однородные деепричастия, между ними одиночный и без запятой, вся группа отделена от основной части. В коврах, в золоте и цветах — поясняющая группа к нарядная. Прямая речь оформлена кавычками, двоеточиями и тире по положению слов автора. В финале придаточные где всходит солнце и где звёзды спустятся однородны, поэтому перед и между ними запятая не ставится; придаточное цели чтобы поздравить отделено запятой.
Упражнение 157. Станционный смотритель
Что такое станционный смотритель? Сущий мученик четырнадцатого класса, ограждённый своим чином токмо от побоев, и то не всегда. Какова должность сего диктатора, как называет его шутливо князь Вяземский? Не настоящая ли каторга? Покою ни днём ни ночью. Всю досаду, накопленную во время скучной езды, путешественник вымещает на смотрителе. Погода несносная, дорога скверная, ямщик упрямый, лошади не везут — а виноват смотритель. Входя в бедное его жилище, проезжающий смотрит на него как на врага; хорошо, если удастся ему скоро избавиться от непрошеного гостя.
Ограждённый — страдательное прош. времени, сов. вид, полное, муж. род, ед. число, им. падеж, определение; накопленную — страдательное прош. времени, сов. вид, жен. род, ед. число, вин. падеж, определение; входя — деепричастие несов. вида, невозвратное, обстоятельство; проезжающий — действительное настоящего, несов. вид, субстантивировано, муж. род, ед. число, им. падеж, подлежащее. Непрошеного — отглагольное прилагательное с одной н, определение. Жил-ищ-е; про-езж-а-ющ-ий; не-прош-ен-ого. Токмо — только, сего — этого; архаизмы создают историческую окраску.
Полные морфологические признаки. Ограждённый: начальная форма ограждённый, от оградить; страдательное причастие прошедшего времени, совершенный вид, невозвратное; полная форма, мужской род, ед. число, им. падеж; обособленное определение к мученик. Накопленную: начальная форма накопленный, от накопить; страдательное прошедшего времени, совершенный вид, невозвратное; полная форма, жен. род, ед. число, вин. падеж; обособленное определение к досаду. Входя: от входить, деепричастие несовершенного вида, невозвратное, неизменяемое; обстоятельство добавочного действия при смотрит. Проезжающий: от проезжать, действительное причастие настоящего времени, несовершенный вид, невозвратное; полная форма, муж. род, ед. число, им. падеж, употреблено в значении существительного и является подлежащим. Непрошеный в данном сочетании не обозначает текущего действия и пишется с одной н как отглагольное прилагательное; начальная форма непрошеный, полная форма, муж. род, ед. число, род. падеж, определение к гостя. Основа жилищ-, окончание -е, суффикс -ищ-, корень жил-; у проезжающий основа проезжающ-, у непрошеного — непрошен-.
Упражнение 158. Наречия
Нараспашку, дотла, навзничь, впотьмах, втихомолку, незадолго, недавно, вполоборота, вручную, по-турецки, по-дружески, во-первых, навстречу, поровну, давным-давно.
Приставочно-суффиксальные образования: вручную, по-турецки, по-дружески, во-первых, поровну. Приставочные от наречий: недавно, незадолго. Повторение с изменением формы: давным-давно. Нараспашку, дотла, навзничь, впотьмах, втихомолку исторически образованы сращением предложно-именных сочетаний и адвербиализацией; синхронный способ следует сверять со словообразовательным словарём. Навзничь — с ь; втихомолку — слитно.
Графическая модель образования для каждого слова. На-распаш-к-у ← распашка (приставочно-суффиксальное образование от основы распашк-); до-тл-а ← тло, древнее название основания (историческая модель, в современном языке основа затемнена); навзничь — синхронно непроизводное, исторически связано с ниц, поэтому искусственно подбирать современную форму «взничь» не нужно. В-потьм-ах ← потьмы — адвербиализация предложно-падежной формы, в школьной словообразовательной модели приставочно-суффиксальное; в-тихомол-к-у ← тихомолком/тихомолка, исторически сложившееся наречие с затемнённой современной мотивацией.
Не-за-долго ← задолго приставкой не-; не-давно ← давно приставкой не-; в-полоборота ← пол-оборота, переход предложно-именной формы в наречие; в-руч-н-ую ← ручной приставкой в- и суффиксом -ую; по-турецк-и ← турецкий приставкой по- и суффиксом -и; по-дружеск-и ← дружеский той же моделью; во-перв-ых ← первый приставкой во- и суффиксом -ых; на-встреч-у ← встреча, сращение предложно-падежной формы (в школьной модели приставочно-суффиксальное); по-ровн-у ← ровный приставкой по- и суффиксом -у; давным-давно ← давно, повтор с изменением первой части. Здесь -у, -ую, -ых у наречий не окончания, поскольку наречия не изменяются. Историческое образование и современную производность в затемнённых словах следует разграничивать, а не приписывать всем одинаковый способ.
Упражнение 159. Образование наречий
I. Прежний → по-прежнему; пустой → впустую; далёкий → издалека; редкий → редко, изредка; крутой → круто; частый → часто; верный → верно; аккуратный → аккуратно. II. Низ → вниз, снизу; верх → вверх, сверху; даль → вдаль, издали; ширь → вширь; круг → вокруг. III. Далеко → недалеко; редко → нередко; откуда → откуда-то, кое-откуда; куда → куда-нибудь, кое-куда; всюду → повсюду, отовсюду; сюда → отсюда. Способ меняется: суффиксация, приставка, приставка с суффиксом, частицы.
Упражнение 160. Слитно, раздельно, через дефис
I. Кое-кому — кое к кому. Светло-зелёный, русско-немецкий, северо-западный — общенародный, железнодорожный, новосибирский, пятилетний. Светло-розовый — светловолосый, темнобровый. Как-никак, подобру-поздорову, полным-полно — честь честью, чудак чудаком, герой героем. Пол-Москвы — полгорода. Пол-арбуза, пол-аршина, пол-Америки — полведра, полгода. Пол-листа — полулист. Пол-литра, поллитровый — полулитровый, полулегальный. Унтер-офицер, генерал-майор — трёхтонка. Во-первых, во-вторых, в-пятых — в пятых классах.
II. В-пятых, в-десятых — впятером, вдесятером. По-русски — по английскому языку. Жить по-прежнему — действовать по прежнему плану. Вверх — в верх дома. Вглубь — в глубь моря (возможна форма вглубь моря как наречный предлог; зависит от конструкции). Вдали — в дали голубой. Вниз — в низ стены. Вблизи, вволю, вдоволь, взаймы, впереди, впоследствии, впросак, вразброд, вслух, замуж, изнутри, наизусть, напрямик, настежь, позади, сзади — без конца, до поры, до времени, без сомнения, без толку, без спросу, без устали. Держать в тайне. — В тайне его ничего не было тайного. Вернулся наутро. — На утро не надейся. Рубить сплеча. — Сумка упала с плеча.
Пол- с дефисом перед гласной, л и прописной; полу- слитно. Наречия и однокоренные предложно-именные сочетания различаются по синтаксической роли и наличию зависимых слов.
Упражнение 161. Лес в описании Тургенева
Восстановленный текст. Жара заставила нас наконец войти в рощу. Я бросился под высокий куст орешника, над которым молодой стройный клён красиво раскинул свои лёгкие ветки. Касьян присел на толстый конец срубленной берёзы. Я глядел на него. Листья слабо колебались в вышине, и их жидко-зеленоватые тени тихо скользили взад и вперёд по его тщедушному телу, кое-как закутанному в тёмный армяк, по его маленькому лицу. Он не поднимал головы. Наскучив его безмолвием, я лёг на спину и начал любоваться мирной игрой перепутанных листьев на далёком светлом небе. Удивительно приятное занятие — лежать на спине в лесу и глядеть вверх! Вам кажется, что вы смотрите в бездонное море, что оно широко расстилается под вами, что деревья не поднимаются от земли, но, словно корни огромных растений, спускаются, отвесно падают в те стеклянно-ясные волны. Листья на деревьях то сквозят изумрудами, то сгущаются в золотистую, почти чёрную зелень. Где-нибудь далеко-далеко, оканчивая собою тонкую ветку, неподвижно стоит отдельный листок на голубом клочке прозрачного неба, и рядом с ним качается другой, напоминая своим движением игру рыбьего плёса, как будто движение то самовольное и не производится ветром. Волшебными подвижными островами тихо наплывают и тихо проходят белые круглые облака. И вот вдруг всё это море, этот лучезарный воздух, эти ветки и листья, облитые солнцем, — всё заструится, задрожит беглым блеском, и поднимется свежее трепещущее лепетание, похожее на бесконечный мелкий плеск внезапно набежавшей зыби. Вы не двигаетесь — вы глядите; и нельзя выразить словами, как радостно, и тихо, и сладко становится на сердце.
Тема: красота летнего леса и радостное чувство единения человека с природой. Стиль художественный, основной тип речи описание; первые предложения повествуют о действиях рассказчика и Касьяна. Допустимы варианты авторского интонационного расчленения последних предложений при сохранении грамматических связей.
1. Эпитеты: мирная игра, далёкое светлое небо, стеклянно-ясные волны, волшебные подвижные острова, свежее трепещущее лепетание. Метафора неба-моря объединяет весь фрагмент; деревья уподоблены корням, листья — изумрудам и рыбьей игре, облака — островам, шелест — водяному плеску. Пространственная перспектива меняется, поскольку рассказчик смотрит вверх лёжа.
2. Морфологический разбор знаменательных слов первого предложения. Жара: существительное, начальная форма жара; нарицательное, неодушевлённое, жен. род, 1-е склонение; ед. число, им. падеж, подлежащее. Заставила: глагол, заставить; совершенный вид, невозвратный, переходный, II спряжение; изъявительное наклонение, прошедшее время, ед. число, жен. род, простое глагольное сказуемое. Нас: личное местоимение мы, 1-е лицо, мн. число, вин. падеж, дополнение. Наконец: наречие времени, неизменяемое, обстоятельство; вводного значения нет. Войти: глагол, совершенный вид, невозвратный, непереходный, I спряжение по формам войдёшь, войдут; инфинитив, объектный инфинитив при заставила (действие нас), не часть составного глагольного сказуемого с субъектом жара. Рощу: существительное роща, нарицательное, неодушевлённое, жен. род, 1-е склонение; ед. число, вин. падеж, в сочетании в рощу — обстоятельство направления.
3. Причастия: срубленной, закутанному, перепутанных, облитые, набежавшей; трепещущее сближается с качественным определением, но сохраняет связь с действием трепетать. Деепричастия: наскучив, оканчивая, напоминая. Срубленной: от срубить, страдательное прошедшего времени, совершенный вид, невозвратное; полное, жен. род, ед. число, род. падеж; определение к берёзы. Напоминая: от напоминать, деепричастие несовершенного вида, невозвратное, неизменяемое; обстоятельство добавочного действия при качается.
4а. Деепричастные обороты находятся в предложениях «Наскучив его безмолвием, я лёг…» и «Где-нибудь далеко-далеко, оканчивая… стоит…, …качается другой, напоминая…». Обороты обозначают добавочные действия, обособляются.
4б. «…деревья не поднимаются от земли, но, словно корни огромных растений, спускаются, отвесно падают…». Перед но запятая разделяет противопоставленные однородные сказуемые, после но открывается сравнительный оборот словно корни огромных растений. Оборот закрывается перед спускаются. Таким образом, внешне союз но стоит между двумя запятыми, но основания этих знаков различны.
4в. «…эти ветки и листья, облитые солнцем, — всё…»: запятая закрывает причастный оборот, тире ставится перед обобщающим словом после перечисления. 4г. «…как радостно, и тихо, и сладко становится на сердце»: однородные слова категории состояния соединены повторяющимся и; между ними запятые. В «наплывают и тихо проходят», «взад и вперёд» одиночный и запятой не требует.
Упражнение 162. Речь Катерины в «Грозе»
Восстановленные фрагменты. 1. Я говорю: отчего люди не летают так, как птицы? Знаешь, мне иногда кажется, что я птица. Когда стоишь на горе, так тебя и тянет лететь. Вот так бы разбежалась, подняла руки и полетела.
2. Я жила, ни об чём не тужила, точно птичка на воле. Маменька во мне души не чаяла, наряжала меня, как куклу, работать не принуждала; что хочу, бывало, то и делаю. Знаешь, как я жила в девушках? Вот я тебе сейчас расскажу. Встану я, бывало, рано; коли летом, так схожу на ключик, умоюсь, принесу с собой водицы и все, все цветы в доме полью. У меня цветов было много-много.
3. Обидели меня чем-то дома, а дело было к вечеру, уже темно; я выбежала на Волгу, села в лодку да и отпихнула её от берега. На другое утро уж нашли вёрст за десять!
4. Эх, Варя, не знаешь ты моего характеру! Конечно, не дай Бог этому случиться! А уж коли очень мне здесь опостынет, так не удержат меня никакой силой. В окно выброшусь, в Волгу кинусь. Не хочу здесь жить, так и не стану, хоть ты меня режь!
5. Ночи… Ночи мне тяжелы. Все пойдут спать, и я пойду; всем ничего, а мне как в могилу.
Разговорная и народная речь: маменька, водица, ключик — ласкательные формы; коли, уж — народно-разговорные слова; ни об чём, характеру — формы, отличающиеся от нейтральных ни о чём, характера; не чаяла души — фразеологизм сильной любви; хоть ты меня режь — эмоциональный разговорный оборот. Повторы, неполные предложения, вопросительные и восклицательные интонации передают живую речь. Авторские просторечные формы сохраняются, а не исправляются как пропуски.
1. Служебные слова. Предлоги: на (на горе, на воле, на ключик, на Волгу, на другое утро), во/в (во мне, в девушках, в доме, в лодку, в окно, в Волгу, в могилу), с (с собой), к (к вечеру), от (от берега), у (у меня), об (ни об чём), за (за десять). Все — непроизводные, неизменяемые, служат связи местоимений/существительных с другими словами; членами предложения самостоятельно не являются. Во — вариант предлога в.
Союзы: как, точно — сравнительные; что после кажется — изъяснительный; когда — временной; коли — условный; и, да и — соединительные; а — противительный; так в конструкции коли… так соотносится с условием; хоть вводит уступительное значение в «хоть ты меня режь». Союзные слова как в «Знаешь, как я жила» и что в «что хочу» выполняют синтаксическую роль и не тождественны союзам.
Частицы: не — отрицательная; ни в ни об чём — усиление отрицания; бы — образование условного наклонения; вот — указательная; уж, уже — усилительные/уточняющие в соответствующих репликах; и в «так тебя и тянет», «так и не стану» — усилительная; Повтор все, все — определительное местоимение при цветы, а не частица; он подчёркивает полноту действия. Частицы неизменяемы, самостоятельными членами не являются. Конечно, бывало, знаешь при обращении к слушателю могут выступать вводными/вставными компонентами, а не автоматически служебной частью речи. Эх — эмоциональное междометие, непроизводное, неизменяемое, выражает переживание; обращение Варя отделяется от него запятой.
2. Катерина искренна, впечатлительна, свободолюбива и решительна. Образ птицы выражает потребность в свободе; рассказ о детстве — способность радоваться и любить; воспоминание о лодке — самостоятельность; последние фразы — тяжёлое одиночество и отчаяние. 3. Первые два фрагмента читаются мечтательно и доверительно, третий энергично, четвёртый решительно, пятый с тяжёлыми паузами; это рекомендации для выразительного чтения, а не обязательная единственная актёрская трактовка.
Синтаксический разбор отмеченного предложения: повествовательное, невосклицательное, сложное с сочинительной и бессоюзной связью; четыре части. Все пойдут спать — двусоставная распространённая, сказуемое пойдут, спать — инфинитив цели при движении; я пойду — двусоставная нераспространённая; всем ничего — безличная с предикативным ничего в значении «не страшно, нормально»; а мне как в могилу — контекстно неполная безличная часть с пропущенным идти/ложиться. Схема: [1], и [2]; [3], а [4]. И соединяет действия, а противопоставляет состояние Катерины остальным; точка с запятой разделяет два смысловых блока.
Упражнение 163. Дружба
1. Одной рукой и узла не завяжешь. 2. Кому раскроешь своё сердце, как не друзьям? 3. Не умеешь дружить — не сможешь и счастливым быть. 4. Без беды друга не узнаешь. 5. Не ищи друга без недостатков — совсем без друга останешься. 6. Недруг поддакивает, а друг спорит. 7. Когда друг просит, не существует завтра. 8. Друга за деньги не купишь. 9. Дружба, построенная на выгоде, не бывает прочной. 10. С кем хлеб-соль водишь, на того и походишь. 11. За худым пойдёшь — худо и будет. 12. Не будет добра, коли меж своими вражда. 13. Не плюй в колодец — пригодится воды напиться.
Общая тема — дружба, взаимная помощь, верность. Ещё: «Друг познаётся в беде», «Не имей сто рублей, а имей сто друзей». Пример мнения: пословица о друге без недостатков напоминает, что близость требует терпимости. Коли — простой подчинительный условный союз; меж — простой непроизводный предлог, управляет творительным падежом. Не — отрицательная частица, а — противительный сочинительный союз, без — предлог родительного падежа; служебные слова неизменяемы.
Полный перечень служебных слов и их разбор. Не — отрицательная частица (не завяжешь, не умеешь, не узнаешь и т. д.); и — усилительная частица в «и узла», «и счастливым», «и походишь», «худо и будет»; как в «как не друзьям» участвует в риторическом сравнительно-выделительном обороте. А в 6 — простой сочинительный противительный союз; когда в 7 — простой подчинительный временной; коли в 12 — простой подчинительный условный. Все союзы и частицы неизменяемы и самостоятельными членами предложения не являются.
Предлоги: без + родительный (без беды, без недостатков, без друга), за + винительный в значении цены (за деньги), на + предложный в значении основания (на выгоде), с + творительный (с кем), на + винительный (на того), за + творительный в значении следования (за худым), меж + творительный (меж своими), в + винительный направления (в колодец). Все непроизводные и простые; меж — стилистический вариант между. Начальная форма предлогов та же, что в тексте, грамматических рода, числа, падежа у них нет. Своими — местоимение в творительном, а не часть предлога; совсем — наречие, недруг — существительное с не-, а не отдельная частица не.
Упражнение 164. Значения прилагательных
Высокий юноша — рослый; высокий голос — тонкий, верхнего регистра; высокий доход — большой; высокий пост — ответственный, значительный; высокое мнение — положительная, уважительная оценка. Мягкий климат — умеренный; мягкий знак — название буквы, термин; мягкий хлеб — не затвердевший, свежий; мягкий характер — уступчивый; мягкий свет — нерезкий, рассеянный. Значение влияет на сочетаемость и возможный синоним.
Упражнение 165. Родительный множественного
Абрикосов, яблок, договоров, мандаринов, полотенец, басен, помидоров, кочерёг, блюдец, сапог, рельсов, граммов (в счётной форме также грамм), килограммов, сабель, северян, дворян, татар, минчан, таджиков, солдат, сыновей, друзей, кур, князей, мужей, поленьев, ущелий, платьев, листов (бумаги) / листьев (растения). Нельзя образовывать все формы по одному окончанию: важны традиция, значение и словарная норма.
Упражнение 166. Краткие формы
Хорош, светел, горяч, умён, дружен, ясен, мудр, рыж, хитёр, звонок, трескуч, зол, интересен, дружествен/дружественен, остр/остёр, могуч, крепок, блажен, красен, наряден, мал (соотносится с маленький по смыслу, но не простое отсечение суффикса), обыкновенен, робок, лилов (редко), таинствен/таинственен, величествен/величественен, мгновенен, бодр, мягок, полезен, неизменен.
Не образуются свободно в обычном употреблении краткие формы от мастей буланый, вороной, от родной в значении родства, старинный в относительном значении; летучий имеет ограниченную сочетаемость и не требует искусственной формы «летуч» во всех значениях. Типы: нулевое окончание без изменения основы (горяч), беглый гласный (светел, крепок), варианты -ен/-енен. Краткие формы свойственны прежде всего качественным прилагательным.
Явное распределение по способу образования. Без беглого гласного: хорош, горяч, мудр, рыж, трескуч, могуч, блажен, лилов, бодр; летуч — ограниченная, книжно-специальная форма от летучий (например, о летучем веществе), не обычная замена во всех сочетаниях. С беглым гласным в мужском роде: светел, умён, дружен, ясен, хитёр, звонок, зол, интересен, остёр/остр, крепок, красен, наряден, робок, мягок, полезен. На -ен/-енен в зависимости от словаря и употребления: дружествен/дружественен, обыкновенен, таинствен/таинственен, величествен/величественен, мгновенен, неизменен. Маленький соотносится с кратким мал от малый: это не простое удаление окончания -ий и суффикса -еньк- по единой продуктивной модели. Буланый, вороной, старинный, родной в исходных значениях свободной нейтральной краткой формы не имеют. Каждый исходный пункт учтён; редкие формы помечены отдельно от обычных.
Упражнение 167. Числительные и падежи
I. Тысячью двумястами восемьюдесятью пятью экземплярами книг; одной целой одной второй (для дроби 1½); в сочетании с мерой возможно полутора литрами; восемью котятами / восьмерыми котятами; тридцатью семью экскурсантами.
II. Одиннадцать и три четверти гектара земли; три целых семь десятых процента; семнадцать целых пять десятых метра; ноль целых двадцать пять сотых литра; к двум целым трём седьмым прибавить одну целую пять десятых; из двух тысяч восьмисот шестидесяти пяти вычесть одну тысячу триста шестьдесят девять.
В дробных сочетаниях существительное обычно стоит в родительном единственного. В составном количественном числительном склоняются все компоненты. На изображении числа 11¾ и 2³⁄₇ — смешанные дроби. Результаты действий: 3 13/14; 1496.
Упражнение 168. Прошедшее время
Зяб — I; мёрк — I; исчез — I; остыл — I; заворожил — II; завораживал — I; увёл — I; кивнул — I; прыгнул — I; сох — I; закипал — I; закипел — II (закипишь). Спряжение устанавливается по личным формам настоящего или будущего, а не по -л прошедшего времени. Суффикс -ну- у глаголов состояния нередко выпадает: зябнуть — зяб, меркнуть — мёрк, сохнуть — сох.
Упражнение 169. Памятка об образовании и употреблении глаголов
1. Недостаточные глаголы. Победить и убедить не имеют нейтральной свободно употребляемой формы 1-го лица ед. числа простого будущего: «я смогу победить», «я сумею убедить». Очутиться: вместо затруднительной редкой формы выбираем «я окажусь». Остальные формы обычны: победишь, победит, победим, победите, победят; убедишь, убедит, убедим, убедите, убедят; очутишься, очутится, очутимся, очутитесь, очутятся. Не следует создавать формы «победю», «убедю» по аналогии.
2. Глаголы на -еть. Выздороветь: выздоровею, выздоровеешь, выздоровеет, выздоровеем, выздоровеете, выздоровеют; выздоровел. Опостылеть: опостылею, опостылеешь, опостылеет, опостылеем, опостылеете, опостылеют; опостылел. Опротиветь: опротивею, опротивеешь, опротивеет, опротивеем, опротивеете, опротивеют; опротивел. Это I спряжение; формы на -ею, -еешь не заменяются на -лю, -лишь. Последние два глагола обозначают «стать неприятным», часто употребляются в 3-м лице: однообразие мне опостылеет.
3. Варианты основ. Полоскать: полощу, полощешь, полощет, полощем, полощете, полощут; словарь допускает также полоскаю, полоскаешь и т. д. Капать: капаю, капаешь, капает; традиционный вариант каплет употребляется о падающих каплях: вода каплет с крыши. О внесении лекарства обычно «капаю капли». Двигать: двигаю, двигаешь — перемещаю; движу, движешь — книжное «привожу в движение, побуждаю». Например, «я двигаю стол», «им движет чувство долга». Выбор определяется значением и стилем.
4. Вторичный несовершенный вид. Сосредоточивать и сосредотачивать — нормативные варианты: сосредоточиваю / сосредотачиваю внимание. Приурочивать — с о: приурочиваю встречу к юбилею; форма приурачивать не нужна. Обусловливать и обуславливать — словарные варианты: условия обусловливают / обуславливают выбор. Проверять нужно целое слово по словарю, а не переносить а/о из другой модели.
Источник вариантов: Большой орфоэпический словарь русского языка М. Л. Каленчук, Л. Л. Касаткина, Р. Ф. Касаткиной, статьи полоскать, сосредоточивать, обусловливать (https://gramota.ru/storage/public/normdicts/orfoepicheskij_slovar.pdf).
Упражнение 170. Порядок абзацев
Нумерация исходных абзацев сверху: правильный порядок 6 → 4 → 3 → 1 → 7 → 2 → 5. Сначала вопрос, затем признание обоих вариантов, правило сочетаемости, ограничения, стилистика, контекстный пример и вывод.
Цель — объяснить выбор количественных и собирательных числительных. Три студента и трое студентов нормативны; трое подчёркивает группу. Три девушки, две женщины — обычная литературная форма; трое саней, двое сирот, нас пятеро — допустимо. С названиями высоких должностей предпочтительнее два генерала, три профессора. Разные визиты не обязательны при «три студента»: это возможный контекст, а не жёсткое грамматическое значение.
Готовый пересказ. Оба сочетания — три студента и трое студентов — употребляются в литературном языке. Собирательные числительные сочетаются с названиями лиц мужского и общего рода, личными местоимениями во множественном числе и некоторыми существительными, имеющими только множественное число. С названиями женщин выбирают количественные: три девушки. При названиях высоких должностей обычно предпочитают три профессора, поскольку собирательное может снижать тон. Иногда трое подчёркивает единую группу, тогда как три сообщает число без такого акцента. Однако конкретное количество визитов определяется контекстом, а не одним только числительным.
Упражнение 171. Различие окончаний
Кузнечные мехи — пушные меха; художественные образы — иконы образа; рыцарские ордены — наградные ордена; географические пояса — одежные пояса (основной современный вариант совпадает; поясы — более старое или специальное употребление); пропуски букв — пропуска-документы; соболи-животные — соболя-меха; тормозы-препятствия — тормоза-приборы; цветы-растения — цвета-окраски. Окончание иногда различает значение, но не во всех парах существует обязательная оппозиция.
Упражнение 172. Зачем нужны нормы
Пример ответа: «Право на собственную мысль не означает, что любое произношение или форма слова одинаково понятны окружающим. Если каждый создаёт личные правила, общее средство общения перестаёт работать. Норма помогает точности, но допускает стиль, языковую игру и историческое развитие. Я могу сказать другу краткую разговорную фразу, а в официальном заявлении выберу полную и точную. Поэтому свобода речи требует владения общими средствами».
Упражнение 173. Словарная статья «кофе»
Ко́фе, нескл., м.; в разговорной речи допускается ср. 1. Семена кофейного дерева, обработанные для приготовления напитка: молотый кофе. 2. Напиток из этих семян: крепкий горячий кофе. Кофеёк, -йку, м., разг. уменьш.
В строгой учебной и официальной речи выбирают мужской род. Средний род имеет разговорную словарную помету; нельзя представлять его как универсальную замену мужскому. Устаревшие кофий, кофей помогают понять историю колебания рода.
Упражнение 174. Нормативные варианты
Здравствуйте; нет туфель; мои окна; обезболивать; подгибать; охранять / хранить твои вещи; не позволю играть собой / издеваться надо мной; это играет большую роль / имеет большое значение.
Часть ошибок морфологическая (туфлей, окны), часть словообразовательная (обезбаливать, подгинать), часть в управлении и смешении устойчивых сочетаний. Пример личной рефлексии: «В быстрой речи я иногда смешиваю “играет роль” и “имеет значение”; после проверки исправляю фразу». Это образец ответа, не утверждение об опыте конкретного ученика.
Упражнение 175. Проект: морфологическая норма в речи
Завершённая учебная модель исследования. Личные полевые наблюдения ученика зависят от его окружения; приведённые примеры сконструированы для анализа и не выдаются за записанную речь реальных людей. Цель — выявить типичные механизмы образования ненормативных форм. Материал — семь коротких реплик, проверяемых по словарю и грамматическому правилу.
1. «Ихний учебник лежит здесь» → «Их учебник лежит здесь»: ненормативная притяжательная форма по аналогии с наш/ваш. 2. «Нет местов» → «Нет мест»: ошибочное окончание родительного множественного. 3. «Он более красивее» → «Он красивее» или «Он более красивый»: смешение простой и составной сравнительной степени. 4. «Едь быстрее» → «Поезжай быстрее»: ненормативная повелительная форма. 5. «С двумястами рублями» — правильно; «с двухстами рублями» → «с двумястами рублями»: в сложном числительном склоняются обе части. 6. «Пара туфлей» → «Пара туфель»: родительный множественного с нулевым окончанием. 7. «Новые договора» → «Новые договоры»: нормативная форма именительного множественного.
Результаты: в примерах представлены падежные формы существительных и числительных, степень сравнения, повелительное наклонение, форма местоимения. Общий механизм — перенос привычной модели туда, где действует другая норма. Разговорные допустимые варианты нельзя смешивать с ошибками: например, счётные формы грамм и граммов требуют отдельной словарной оценки.
Тезисы для конференции. 1) Морфологическая норма регулирует образование и употребление форм слов. 2) Аналогия помогает говорить, но может давать ошибочную форму. 3) Чтобы исправить форму, надо установить часть речи и грамматическое значение. 4) Надёжная проверка — нормативный словарь и грамматический справочник. 5) Корректировка должна быть доброжелательной: оценивается форма, а не личность говорящего. 6) Наш учебный материал показывает основные механизмы ошибок, но не позволяет делать статистические выводы о речи класса.
Краткое выступление. Мы рассмотрели семь учебных речевых ситуаций. В большинстве ненормативная форма похожа на существующую модель: местов напоминает столов, более красивее соединяет две правильные конструкции. Исправление требует не угадывания, а определения грамматической формы. При этом живой язык допускает варианты, поэтому всякое непривычное слово нельзя немедленно объявлять ошибкой. Практический результат работы — памятка: определить часть речи, назвать форму, проверить словарь и предложить нейтральную правку.
Справочная основа: Л. И. Скворцов, «Большой толковый словарь правильной русской речи»; нормативные формы соответствующих статей Русского орфографического словаря под ред. В. В. Лопатина и О. Е. Ивановой. Число «семь» относится только к учебному набору, а не к вымышленной статистике наблюдений.
Упражнение 176. Полная и краткая форма
Он больной — характеристика человека как имеющего болезнь; он болен — актуальное состояние (различие не всегда строго временное). Она добрая — черта характера; будьте добры — этикетная формула просьбы. Движения спокойные — описательная характеристика; лицо спокойно — состояние в момент наблюдения. Низкий потолок — небольшой высоты; потолок низок — оценка относительно нужд. Маленькие ботинки — размер вообще; ботинки малы — не подходят конкретному человеку.
Краткая форма не сводится к правилу «только временно»: она может выражать постоянный признак и отношение к норме. Значение устанавливается контекстом.
Упражнение 177. Устраняем неоднозначность
1. Саша знал: собак, за которыми владельцы не явятся после трёхдневного содержания в специальном месте, отдадут другим людям в добрые руки. 2. Незнакомец попросил Сашу отвести собаку в дом незнакомца / в дом Саши — нужный вариант зависит от смысла, который «к себе» не уточняет. 3. Этот герой появлялся на телеэкранах четырнадцать вечеров, а затем — в восемнадцати фильмах сериала, посвящённых ему. Это связная редакция с явно названным героем; исходное «по ним» не имеет однозначного множественного предшественника. 4. Выросло поколение, для которого война — история.
Нельзя подменять неясное местоимение догадкой о том, к кому относится действие; имя или существительное делает сообщение однозначным.
Упражнение 178. Числительные: исправления
1. На площади собралось около четырёхсот человек. 2. Было решено закончить экспедицию через двадцать три дня (нейтральный выход из неудобного сочетания «23 сутки»). 3. Через тысячу лет на этом месте возник другой город — ясная редакция. В исходном «тысячью годами позже» форма тысячью нормативна; её нельзя автоматически объявлять ошибкой только из-за варианта тысячей. 4. Семь и три десятых километра железнодорожного пути оказались неисправными. 5. Победителя наградили полутораста тысячами рублей. После дробного числительного — родительный единственного; полтораста в косвенных падежах — полутораста.
Упражнение 179. Местоимения: уточнение
1. Учитель попросил ученика прочитать реферат, написанный учеником / реферат учителя — конкретизация зависит от намерения. 2. Хозяйка сняла со стола чемодан и отодвинула чемодан в сторону (если перемещён он); если отодвинут стол, нужно прямо назвать стол. 3. Больной попросил сестру налить ему воды. Свой и себе соотносятся с действующим лицом, но при двух участниках и инфинитиве создают двусмысленность; лучше явное обозначение.