Ответы и пояснения к §5 «Русский язык в Российской Федерации» учебника Л. М. Рыбченковой и соавторов «Русский язык. 10–11 классы», базовый уровень, издание 2024 года. Раздел программы 10 класса. Страницы 18–20, упражнения 24–27.
Восстановлены тексты, предусмотренные заданиями, и приведены ответы, разборы и учебные образцы творческих работ. Для заданий с выбором выполнен указанный вариант. Литературные толкования допускают другие обоснованные решения; вымышленные сведения в образцах обозначены.
Ответы к упражнениям
Упражнение 24. Орфографический практикум
Национально-своеобразный, отражение, традиции культуры, иероглиф, этимология, диалект, безэквивалентная лексика, демократия, караван, межнациональный, заимствование, национально-культурные особенности, иносказательный смысл, иллюстрация, кроссворд, прецедентные тексты, долина, необъятный.
Дефис: национально-своеобразный, национально-культурные. Слитно: межнациональный, иносказательный. Разделительный ъ: необъятный. Удвоенные согласные: иллюстрация, кроссворд. Долина связано со словом дол, «низкое место», а не со словом «даль».
Упражнение 25. Русский язык как государственный
Ответ по фрагменту закона, напечатанному в учебнике. Приведённые положения раскрывают статус русского языка, его использование, защиту и соотношение с другими языками народов России. Это учебный разбор текста издания 2024 года, а не воспроизведение действующей редакции закона.
- 1. Основой является Конституция Российской Федерации, прежде всего статья 68. В учебнике также назван Закон РФ «О языках народов Российской Федерации».
- 2. Закреплены использование русского языка как государственного, его защита и поддержка, право граждан пользоваться им. Обязательность русского не отменяет права пользоваться государственными языками республик и другими языками народов России.
- 3. В приведённом фрагменте требуется соответствие нормам литературного языка и недопустимость ненормативной брани. Закон не заменяет словари и грамматики: он устанавливает правовой порядок применения и утверждения норм.
- 4. Значение закона — обеспечение общего средства официального общения и защита языковой культуры при уважении языкового многообразия.
- 5. Сосуществование русского и государственных языков республик иллюстрирует прежде всего пункт 7 приведённой статьи. Для карты нужно различать государственный статус языка в республике и иные формы его официального использования.
Для проекта используйте актуальный официальный текст закона и Конституции. Формулировки напечатанного фрагмента нельзя автоматически представлять как последнюю редакцию.
Упражнение 26. Социальные функции русского языка
Общая тема: русский язык как государственный язык и средство межнационального общения. Первый фрагмент описывает его правовое положение и сферы применения; второй объясняет общественную необходимость общего языка и исторические условия его распространения.
- 1. Названы государственная и межнациональная функции; также язык служит передаче научной, образовательной и культурной информации.
- 2. По тексту учебника русский используется в деятельности общероссийских учреждений, официальном общении субъектов Федерации, армии, общероссийской печати и образовании. Юридически полный перечень сфер устанавливается законом, а не этим учебным перечислением.
- 3. Его распространённость, исторически сложившееся межэтническое общение и развитые культурные, научные и образовательные традиции способствовали выполнению общей функции. Он позволяет гражданам с разными родными языками учиться, работать и обмениваться информацией.
Слова в контексте: субъекты Федерации — входящие в состав федеративного государства территориальные образования с определённым правовым статусом; институты государства — устойчивые учреждения и механизмы организации власти; этнические группы — общности, связанные происхождением, культурой и языковой традицией.
Лексический разбор отмеченных слов. Субъект: в данном контексте — территориальная часть федерации с установленным статусом; прямое терминологическое значение. Слово многозначно: также носитель действия или познания, участник правоотношений. В этом употреблении книжное, общественно-политическое; точная замена — «составная часть федерации», а не «человек».
Институт: здесь — устойчивая форма организации общественной жизни, учреждение или система норм государства. Другие значения: высшее учебное заведение, научное учреждение. Прямое терминологическое, книжное употребление; близкое по смыслу в контексте — «общественное установление», но не обязательно одно конкретное здание или ведомство.
Этнический: относящийся к этносу — исторически сложившейся общности людей с общими культурными признаками и самосознанием. Прямое относительное значение, научная и общественно-политическая лексика; близкое «связанный с народом», условный контекстный антоним «неэтнический». Все три слова заимствованного происхождения, входят в современный активный словарь; сами по себе не содержат эмоциональной оценки.
Упражнение 27. Проект: сообщение о государственном языке
Пример сообщения. В Российской Федерации русский язык выполняет функцию государственного языка на всей её территории. Он обеспечивает общение граждан с разными родными языками и используется в официальной жизни. Республики вправе устанавливать свои государственные языки, которые в соответствующих органах употребляются наряду с русским. Поэтому общее средство общения сочетается с признанием языкового многообразия. Культура государственной речи предполагает понятность, точность и соблюдение литературных норм. Бережное отношение к русскому языку совместимо с уважением к другим языкам и культурам.
План выступления: 1. Конституционная основа. 2. Общение в многонациональной стране. 3. Основные официальные сферы. 4. Языки республик. 5. Значение культуры речи. Источники для проверки: Конституция РФ, статья 68; Федеральный закон № 53-ФЗ; Закон РФ № 1807-I. При цитировании укажите редакцию документа; не переносите помету «последняя редакция» из учебника без проверки.