Учебник: С. Г. Бархударов, С. Е. Крючков, Л. Ю. Максимов и другие. «Русский язык. 8 класс». 5-е издание, переработанное. Просвещение, 2023.
§18, страницы 88–91. Упражнения 167–176. Ответы с объяснением правил и разборов. В творческих заданиях представлены примеры, которые можно дополнить собственными наблюдениями.
Содержание
- Упражнение 167
- Упражнение 168
- Упражнение 169
- Упражнение 170
- Упражнение 171
- Упражнение 172
- Упражнение 173
- Упражнение 174
- Упражнение 175
- Упражнение 176
Кратко о правиле
Составное глагольное сказуемое (СГС) состоит из вспомогательной части и инфинитива. Вспомогательная часть обозначает начало, продолжение, конец, возможность, желание или необходимость действия: начал читать, могу помочь, должен прийти. Действие обеих частей относится к одному лицу.
Упражнение 167, страница 88
| Пара | Различие |
|---|---|
| Розы зацвели. — Розы начали цвести. | зацвели — ПГС; начали цвести — СГС, начало действия; прошедшее, мн. ч. |
| Розы отцвели. — Розы закончили цвести. | отцвели — ПГС; закончили цвести — СГС, окончание; прошедшее, мн. ч. |
| Розы цветут. — Розы продолжают цвести. | цветут — ПГС; продолжают цвести — СГС, продолжение; настоящее, 3-е л., мн. ч. |
| Я сыграл бы с вами. — Я хочу сыграть с вами. | сыграл бы — ПГС, условное; хочу сыграть — СГС, желание, настоящее, 1-е л., ед. ч. |
| Он не найдёт. — Он не может найти. | не найдёт — ПГС, будущее; не может найти — СГС, невозможность, настоящее, 3-е л., ед. ч. |
Инфинитив выражает основное действие; наклонение и время в СГС передаются вспомогательной частью.
Упражнение 168, страница 89
| Сказуемое | Вид | Объяснение |
|---|---|---|
| будут готовиться | ПГС | сложная форма будущего времени |
| начнут готовиться | СГС | начало действия + инфинитив |
| продолжает заниматься | СГС | продолжение + инфинитив |
| будет заниматься | ПГС | форма будущего времени |
| перестанем считать | СГС | прекращение + инфинитив |
| не будем считать | ПГС | форма будущего времени с отрицанием |
| буду думать | ПГС | буду — показатель будущего времени |
| могу думать | СГС | могу — возможность |
| не хочу думать | СГС | не хочу — отсутствие желания |
Главный критерий — значение первого глагола. Буду в форме будущего не называет отдельного действия и не добавляет модального или фазового значения.
Упражнение 169, страница 89
Исправленные предложения; СГС выделены
- Молодой Дубровский хотел заняться делами.
- Владимир начинал сильно беспокоиться. В границы сказуемого входят начинал беспокоиться; сильно — обстоятельство степени.
- Девочка перестала плакать.
- В эту ночь долго не мог уснуть Димка.
- С вокзала Женя не успела послать телеграмму отцу.
- Замечания Коровьева перестали занимать Маргариту.
- Я был готов любить весь мир.
- Кирилл решил навестить мать.
- Вы должны трудиться.
- Если вдруг на дворе будет дождь и слякоть, мы, готовя уроки, хотим не плакать. В придаточной части будет — ПГС со значением существования; в главной хотим не плакать — СГС.
| Значение вспомогательной части | Сказуемые |
|---|---|
| Начало / конец | начинал беспокоиться; перестала плакать; перестали занимать |
| Желание / намерение / решение | хотел заняться; был готов любить; решил навестить; хотим не плакать |
| Возможность / своевременность | не мог уснуть; не успела послать |
| Необходимость | должны трудиться |
Не с глаголами раздельно; на дворе — предлог и существительное; деепричастный оборот «готовя уроки» выделяется с двух сторон.
Упражнение 170, страница 89–90
I. Формы сказуемого
| Форма | Пример |
|---|---|
| Настоящее | Я рад их видеть. |
| Прошедшее | Я был рад их видеть. |
| Будущее | Я буду рад их видеть. |
| Условное наклонение | Я был бы рад их видеть. |
Рад + инфинитив образует СГС. В настоящем времени связка нулевая; в других формах время и наклонение выражают был, буду, был бы.
II. Согласование с разными подлежащими
| Подлежащее | Настоящее | Прошедшее | Будущее | Условное |
|---|---|---|---|---|
| Ты (муж. р.) | рад видеть | был рад видеть | будешь рад видеть | был бы рад видеть |
| Мы | рады видеть | были рады видеть | будем рады видеть | были бы рады видеть |
| Брат | рад видеть | был рад видеть | будет рад видеть | был бы рад видеть |
| Сестра | рада видеть | была рада видеть | будет рада видеть | была бы рада видеть |
| Братья | рады видеть | были рады видеть | будут рады видеть | были бы рады видеть |
Во всех вариантах можно добавить «их». При обращении к девушке: ты рада, была рада, будешь рада, была бы рада.
Упражнение 171, страница 89–90
- Человек должен трудиться. Должен — краткое прилагательное, нулевая связка, настоящее время; необходимость.
- Мы рады весь изъездить мир. Границы СГС: рады изъездить; рады — краткое прилагательное, настоящее время, мн. ч.; чувство и готовность.
- В одиночестве способен жить не всякий. Способен — краткое прилагательное, настоящее время; возможность.
- Тигр приближался. Он должен был пройти близко от нас. Приближался — ПГС, прошедшее; должен был пройти — СГС, прошедшее, необходимость / ожидаемость.
- Казаки принялись разъючивать лошадей. Принялись — глагол прошедшего времени, мн. ч.; начало действия.
Во всех СГС инфинитив передаёт основное лексическое значение. Вспомогательная часть бывает глаголом или кратким прилагательным со связкой.
Упражнение 172, страница 90
- Сестра намеревалась приехать к нам во время отпуска. → Сестра была намерена приехать к нам во время отпуска. Сохраняется прошедшее время и значение намерения.
- Отдыхающие обязались точно выполнять все распоряжения администрации. → Отдыхающие обязаны точно выполнять все распоряжения администрации. От обещания переходим к значению обязанности.
- Конькобежцы готовятся участвовать в розыгрыше областного первенства. → Конькобежцы готовы участвовать в розыгрыше областного первенства. Был процесс подготовки, стало состояние готовности.
В преобразованных СГС вспомогательная часть выражена краткими прилагательными намерена, обязаны, готовы. Второй и третий варианты близки по смыслу, но не полностью тождественны исходным.
Упражнение 173, страница 90
- Я должен был признать свои ошибки. → Я не мог не признать своих ошибок.
- Он обязан был знать о вашем возвращении. → Он не мог не знать о вашем возвращении. — Он обязательно знал.
- Он должен был согласиться с нами. → Он не мог не согласиться с нами. — Он вынужден был согласиться.
Два отрицания здесь создают усиленное утверждение, а не обычное отрицание действия.
Свои примеры: Я не мог не заметить яркую вспышку. Мы не могли не поблагодарить товарища за помощь. СГС: не мог не заметить; не могли не поблагодарить.
Упражнение 174, страница 90–91
I. Замена книжных сочетаний
- Рабочие нашего завода имеют возможность проводить свой отпуск на берегу моря. → Рабочие нашего завода могут проводить свой отпуск на берегу моря.
- Мастер имеет желание повысить свою квалификацию. → Мастер хочет повысить свою квалификацию.
- Капитан команды имеет право не допустить игрока к соревнованиям. → Капитан команды может не допустить игрока к соревнованиям. Может здесь означает разрешение, полномочие.
II. Нейтральные варианты разговорных конструкций
- Друзья мои ну спорить. → Друзья мои начали спорить.
- И давай они смеяться. → Они стали смеяться.
- Мы — плясать, мы — хохотать! → Мы начали плясать, мы начали хохотать.
III. Замена имён глаголами
- Он мастер корзины плести. → Он хорошо умеет плести корзины. СГС умеет плести; хорошо — обстоятельство.
- Иван Кузьмич был охотник пошутить. → Иван Кузьмич любил пошутить.
- Семён Петрович был любитель поговорить. → Семён Петрович любил поговорить.
Исходные варианты выразительнее и разговорнее; замены нейтральны. Фазовое или модальное значение сохраняется.
Упражнение 175, страница 91
Исправленные предложения и основы
- В это время батюшка нанял для меня француза, мосье Бопре, которого выписали из Москвы… — батюшка нанял; выписали. ПГС; схема [— =, приложение], (которого =).
- Мы жили душа в душу. — мы жили; ПГС, душа в душу — обстоятельственный фразеологизм. Схема [— =].
- Хотя по контракту обязан он был меня учить по-французски, по-немецки и всем наукам, но он предпочёл наскоро выучиться от меня кое-как болтать по-русски… — он обязан был учить; он предпочёл выучиться. СГС. «Болтать» раскрывает содержание обучения.
- Я решился сделать из неё [географической карты] змей и, пользуясь сном Бопре, принялся за работу. — я решился сделать и принялся за работу; решился сделать — СГС, принялся — ПГС. «Змей» — сохранённая авторская форма названия бумажного змея.
- Накануне батюшка объявил, что намерен писать со мною к будущему моему начальнику, и потребовал пера и бумаги. — батюшка объявил и потребовал; (он) намерен писать. Объявил, потребовал — ПГС; намерен писать — СГС.
Контракт — договор. По-французски, по-немецки, по-русски пишутся через дефис: по- + -ски. Кое-как — дефис с кое-. Наскоро, накануне — слитно. Приложение «мосье Бопре», придаточные части и деепричастный оборот обособлены.
Упражнение 176, страница 91
Исправленный текст
Человек должен с детства, со школы помнить, на какой земле он родился. Он должен помнить, что у него есть обязанности перед этой великой, красивейшей землёй в мире, которую зовут Родиной. Если ей будет угрожать смертельная опасность, он должен встать на её защиту и стоять, если нужно, насмерть.
Он должен помнить и чтить дела своих предков, которые не жалели жизни, защищая родную страну, родной язык, родной дом.
Главная мысль: память о родной земле связана с ответственностью перед ней и уважением к предкам. Стиль — публицистический: автор обращается к общественно значимой теме и убеждает читателя повторением должен.
СГС: должен помнить; должен помнить; должен встать и стоять; должен помнить и чтить. Вспомогательная часть должен выражает необходимость; инфинитивы — основное действие. ПГС и главные члены других частей: он родился; есть (обязанности); зовут; будет угрожать; нужно; которые не жалели.
Связь предложений цепная: человек → он; земля → которую → ей → её. Повтор должен и однородные инфинитивы поддерживают общую мысль. Запятые отделяют придаточные части и оборот «защищая…»; «если нужно» — вставленная придаточная часть. «С детства», «со школы» раздельно; «насмерть» — наречие, слитно.