ГДЗ по русскому языку 8 класс Бархударов — §25. Обстоятельство. Основные виды обстоятельств

Учебник: С. Г. Бархударов, С. Е. Крючков, Л. Ю. Максимов и другие. «Русский язык. 8 класс». 5-е издание, переработанное. Просвещение, 2023.

§25, страницы 118–123. Упражнения 235–243. Ответы с пояснениями и разборами. Для устных, творческих и документных заданий даны учебные примеры, которые можно дополнить собственными сведениями.

Кратко о правиле

Обстоятельства обозначают место, время, образ действия, меру и степень, причину, цель, условие и уступку. Они выражаются наречиями, существительными с предлогом и без него, инфинитивами, деепричастными и сравнительными оборотами. Вопрос задают от слова, которое обстоятельство поясняет.

Упражнение 235, страница 118

На заре войско двинулось вперёд. На заре — когда? время, существительное с предлогом, управление; вперёд — куда? место, наречие, примыкание. Оба относятся к двинулось.
Костёр горел жарко, с треском. Как? образ действия; наречие и существительное с предлогом, примыкание / управление; относятся к горел.
Семён Иванов служил сторожем на железной дороге. Где? место, существительное с предлогом и определением, управление. «Сторожем» входит в сказуемое со значением профессии.
Он работал не покладая рук. Как? фразеологизм со значением усердно, обстоятельство образа действия, примыкание; запятыми не обособляется.
Такой пляски я никогда не видывал впоследствии. Когда? наречия времени, примыкание.
Антипов побежал наверх. Куда? наречие места, примыкание.
Я вижу себя снова в деревне, глубокой осенью. Снова — когда? повторяемость; в деревне — где?; глубокой осенью — когда? Наречие примыкает; существительные связаны управлением.
С бала я уехал в пятом часу. Откуда? место; когда? время; существительные с предлогами, управление.

Вперёд, никогда, впоследствии, наверх, снова пишутся слитно; не видывал, не покладая рук — раздельно.

Морфемный и словообразовательный разбор «дороге»

Дорог- — корень, -е — окончание, основа дорог-. Начальная форма дорога. В современном языке непроизводное слово: не выводится из другого слова с помощью приставки или суффикса.

Упражнение 236, страница 120

Исправленные предложения и обстоятельства

Море разыгралось не на шутку. Всю ночь волны, не переставая, с грохотом обрушивались на берег. Не на шутку — степень, цельное сочетание; всю ночь — время, сущ. с местоимением; не переставая — образ действия, деепричастие; с грохотом — образ действия, сущ. с предлогом; на берег — направление, сущ. с предлогом.
В Саратов теплоход должен был прийти вечером, но почему-то опаздывал. Мы поневоле заночевали на пристани. Место: в Саратов, на пристани; время: вечером; причина: почему-то, поневоле.
В течение суток горячая вода не шла из-за аварии в котельной. Время и причина; существительные с производным / составным предлогом. В котельной уточняет аварию.
Авария была предотвращена благодаря находчивости дежурного. Причина, сущ. в дат. п. с предлогом благодаря.
В случае дождя экскурсия отменяется. Условие, существительное с составным предлогом.
На ночлег туристы расположились у озера. Цель и место, существительные с предлогами.
Они долго разговаривали, несмотря на усталость. Время — наречие; уступка — существительное с производным предлогом.

Наречия и деепричастия связаны примыканием; падежные формы существительных — управлением. В течение — раздельно, е; из-за, почему-то — дефис; не шла, не переставая — раздельно; несмотря на со значением уступки — слитное не. У пристани, на пристани — 3-е склонение, -и.

Упражнение 237, страница 120

«Из истории Олимпийских игр». Исправленный текст

Современное олимпийское летосчисление ведётся с 1896 года, но Олимпийские игры существуют издавна. Они начались в Древней Греции в 776 году до нашей эры. Тогда игры проводились в течение летних месяцев в городе Олимпии. Победитель получал в награду венок из ветвей маслины, и на родине ему устраивалась торжественная встреча.

Впоследствии стали проводиться и зимние Олимпийские игры, называемые Белыми олимпиадами. Их счёт ведётся с 1924 года.

В нашей стране Олимпийские игры были проведены в 1980 году. Это были XXII летние Олимпийские игры, которые открылись 19 июля в Москве. Со всех континентов приехали в столицу участники и гости на праздник спорта. В 2014 году в России вновь прошли Олимпийские игры. Белая олимпиада состоялась в Сочи.

Обстоятельства места	Обстоятельства времени
в Древней Греции; в городе Олимпии; на родине; в нашей стране; в Москве; со всех континентов; в столицу; в России; в Сочи	с 1896 года; издавна; в 776 году до нашей эры; тогда; в течение летних месяцев; впоследствии; с 1924 года; в 1980 году; 19 июля; в 2014 году; вновь

На праздник спорта — цель; не включаем его в список обстоятельств места. Ведётся, существуют — формы без ь (что делает? что делают?); впоследствии — слитно с и, в течение — раздельно с е. Запятые разделяют части сложных предложений и причастный оборот после определяемого слова. Даты сохранены из учебного текста.

Упражнение 238, страница 120–121

При малейшей удаче он необыкновенно ободрялся. — условие, сущ. с предлогом.
В случае нападения запирайте ворота да выводите солдат. — условие, сущ. с составным предлогом.
Из-за шума падающего дождя ничего не было слышно. — причина, сущ. с предлогом.
Плавание по реке было опасно вследствие быстроты течения. — причина, сущ. с производным предлогом.
Сгоряча он не обратил внимания на ушиб. — причина, наречие.
Санитарный поезд отправлялся в Омск на ремонт. — цель, сущ. с предлогом.
После митинга Черепанов пригласил Фролова к себе поужинать. — время, сущ. с предлогом; поужинать — обстоятельство цели: пригласил зачем? на ужин; приглашение предполагает совместное участие в действии.
В продолжение дня перебывало в моей хижине более сорока человек из разных деревень. — время, сущ. с составным предлогом.
В течение всего путешествия работы было вдоволь. — время, сущ. с составным предлогом.

Вследствие = из-за, пишется слитно с е. В течение и в продолжение со значением времени — раздельно с е. Впоследствии — наречие, пишется слитно с и. Из-за — дефис; ничего не было — ни усиливает отрицание; запирайте — корень -пир- перед -а-.

Словосочетания с предлогами и наречием

Остановиться вследствие поломки; работать в течение часа; беседовать в продолжение вечера; встретиться впоследствии. В первых трёх зависимое существительное присоединяется предлогом, в последнем наречие примыкает.

Упражнение 239, страница 121

Исправленное предложение	Роль инфинитива	Почему
Володя начал учиться в родном селе.	часть СГС начал учиться	учится тот же Володя, начало действия
Руководитель похода разрешил нам искупаться.	дополнение	разрешает руководитель, купаемся мы
Мы вышли из душной комнаты на крыльцо освежиться.	обстоятельство цели	вышли зачем? освежиться
Тренер предложил спортсменам явиться на занятия утром.	дополнение	предлагает тренер, являются спортсмены
Мы решили всем классом пойти на концерт.	часть СГС решили пойти	решение и действие относятся к нам
Друзья отправились отдохнуть в лес.	обстоятельство цели	отправились зачем? отдохнуть

В инфинитивах учиться, искупаться, освежиться, явиться пишется -ться: что делать? что сделать? Глагол движения и инфинитив цели — не СГС: основное действие движения сохраняет полное значение.

Упражнение 240, страница 121–122

Угрожающе рокочет море. С шумом катятся грозные валы. — образ действия: наречие и сущ. с предлогом.
Дует очень холодный ветер. — степень прилагательного холодный; наречие.
На чёрном, как тушь, небе не мелькает ни одна звёздочка. — сравнительный оборот передаёт степень черноты; зависит от чёрном.
Не умолкая ни на миг, плещут волны. — образ действия, деепричастный оборот.
Вдали желтеют, как бледные пятна, огни фонарей. — образ действия, сравнительный оборот.
Выйдя за ворота, мы повернули вправо и побрели не спеша по мягкой, пыльной дороге. — выйдя…: время, деепричастный оборот; не спеша: образ действия, деепричастие с наречным значением.

Не отрицает действие: не мелькает, не умолкая, не спеша. Ни усиливает отрицание: ни одна, ни на миг. Наречия вдали, вправо слитно; в форме дороге — -е, 1-е склонение, дат. п. с предлогом по.

Пунктуационный разбор предложения 4 под цифрой 5

«Не умолкая ни на миг, плещут волны». Запятая закрывает деепричастный оборот в начале предложения. Ни на миг — зависимое сочетание при умолкая; оно не отделяется от деепричастия. В конце повествовательного невосклицательного предложения ставится точка.

Упражнение 241, страница 122

I. Исправленные предложения

Прилетев на место, гуси шумно опускаются на воду. — время, образ действия, направление.
Грохот ближнего боя ещё осенью поднял медведя из берлоги, нарушив его зимнюю спячку. — время; место; добавочное действие / результат, деепричастный оборот.
За Москвой-рекой, алея, встал рассвет. — место, добавочное состояние; метафора встал рассвет.
Как парус, чайка там белеет в высоте. — сравнение образа действия; место.
Ручеёк поворачивал направо и струился вдоль большого оврага, сливаясь с другими родниками. — направление, место, деепричастное обстоятельство.
Снег у крыльца как песок зыбучий. — у крыльца: место; как песок зыбучий: сравнительная именная часть сказуемого, запятыми не отделяется.

Опускаются — снижаются, садятся на воду; родник — ключ, источник. Сравнения: чайка как парус, снег как зыбучий песок. Метафоры: грохот поднял медведя, рассвет встал. В шестом предложении сравнение является главным сообщением, поэтому правило об обособленном сравнительном обстоятельстве к нему не применяется.

Фонетический разбор «вдоль»

Вдоль — [вдо́л’], 1 слог; в [в] — звонкий парный, твёрдый; д [д] — звонкий парный, твёрдый; о [о] — ударный; л [л’] — звонкий непарный, мягкий; ь без звука. 5 букв, 4 звука.

Синтаксические разборы под цифрой 4

Как парус, чайка там белеет в высоте. — повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнено обособленным сравнительным оборотом. Чайка — подлежащее; белеет — ПГС; там, в высоте — обстоятельства места, как парус — обстоятельство сравнения.
Снег у крыльца как песок зыбучий. — повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое. Снег — подлежащее, как песок зыбучий — СИС с нулевой связкой и сравнительным союзом; у крыльца — обстоятельство места, зыбучий — определение к песок. При таком чтении запятой перед как нет.

II. Сравнения в строфах 9–10 «Мцыри»

«И различал я, как узор, / На ней зубцы далёких гор»; «Порой в ущелии шакал / Кричал и плакал, как дитя»; «Я сам, как зверь, был чужд людей / И полз и прятался, как змей»; «Дохнули сонные цветы, / И, как они, навстречу дню / Я поднял голову мою…».

Как узор передаёт очертания гор; как дитя — звук; как зверь, как змей — отчуждение героя от людей и его единство с дикой природой; как они связывает пробуждение человека и цветов. Источник: строфа 9 и строфа 10.

Упражнение 242, страница 122

Исправленный текст

Весна наступила в этом году ранняя, дружная и, как всегда на Полесье, неожиданная. Побежали по деревенским улицам бурливые, коричневые, сверкающие ручейки, сердито пенясь вокруг встречных каменьев и быстро вертя щепки и гусиный пух; в огромных лужах воды отразилось голубое небо с плывущими по нему круглыми, точно крутящимися белыми облаками; с крыш посыпались частые звонкие капли. Воробьи, стаями обсыпавшие придорожные вётлы, кричали так громко и возбуждённо, что ничего нельзя было расслышать за их криком.

Это художественное описание весны. Образность создают олицетворения ручейки сердито пенятся, метафора воробьи обсыпали вётлы, яркие определения и перечисление деталей. Автор показывает одновременную картину, насыщенную движением и звуками.

Запятыми выделены вводно-сравнительное сочетание как всегда на Полесье, однородные определения, деепричастные обороты и причастный оборот после воробьи. Запятая перед что отделяет придаточную часть; точки с запятой разделяют распространённые части сложного предложения. В сочетании «круглыми, точно крутящимися белыми облаками» точно усиливает впечатление вращения; отдельной закрывающей запятой перед облаками не требуется.

Правильно: весна, неожиданная, возбуждённо — нн, ничего нельзя — отрицательное местоимение с ни; не с нельзя не соединяем.

Упражнение 243, страница 122–123

Тип речи — рассуждение: автор формулирует мысль о путешествии и раскрывает, почему знакомство со своей страной и её историей необходимо. Стиль публицистический: обращение к читателю, общественная тема, оценочные слова и желание убедить.

Первый абзац: путешествовать можно и по книгам, музеям.
Второй: первым должно стать знакомство со своей страной, её историей и культурой.
Третий: любовь к стране выражается в заботе об исторической памяти.

Во втором абзаце тире перед это разделяет подлежащее и сказуемое при нулевой связке: «первое путешествие… — это путешествие…», «знакомство… — это… радость». Тире в «четвёртое измерение — во времени» выделяет присоединённое пояснение. В «Знакомство и ознакомление других…, бережное отношение…» намеренно неполная конструкция продолжает ряд важнейших действий; тире после слов «ознакомление других» не требуется.

Членение на абзацы помогает увидеть ход мысли: общий тезис → конкретизация → вывод. «Не можете не любить», «не можете не беречь» — двойное отрицание с усиленным утверждением.