ГДЗ по русскому языку 9 класс Бархударов — §14. Придаточные меры и степени

Учебник: С. Г. Бархударов, С. Е. Крючков, Л. Ю. Максимов и другие. «Русский язык. 9 класс». 5-е издание, переработанное. Просвещение, 2023.

§14. Придаточные предложения меры и степени. Страницы 89–92. Упражнения 163–169. Ответы, пояснения и схемы. В творческих и устных заданиях даны образцы; личные наблюдения можно заменить собственными.

Упражнение 163, страницы 89–90

№1, 3 передают собственно меру/степень: столько — сколько, настолько — насколько, связь союзными словами. №2, 4 присоединены союзом что и добавляют результат: тренировки привели к победе, изучение языка — к свободной речи.

Все отвечают на вопросы сколько?, насколько?, в какой степени? и раскрывают указательные слова в главном. Вывод: один и тот же общий тип может иметь дополнительное значение следствия; его показывает союз что и содержание.

Упражнение 164, страница 90

Заглавие: «Мера и степень действия». Ключевые слова: сколько, насколько, степень, указательное слово, союзное слово, дополнительное значение.

Придаточные меры и степени уточняют интенсивность, объём или степень признака и действия.
Они раскрывают столько, столь, настолько, так.
Союзные слова сколько, насколько, как передают собственно степень.
Союзы что, чтобы, будто добавляют следствие, цель или сравнение.

Примеры: «Мы сделали столько, сколько смогли»; «Мы так устали, что сразу уснули»; «Он говорил так тихо, чтобы не разбудить ребёнка»; «Свет был таким ярким, будто наступил день». Различие устанавливается по смыслу, а не только по наличию так.

Упражнение 165, страницы 90–91

Загрузка пошла до того быстро, что подводы не поспевали подвозить зерно.
Удар был так быстр и внезапен, что Буланин сразу сел на пол.
Речка так блестит и сверкает на солнце, что глазам больно.
Ветер дул с такой силой, что стоять на ногах было невозможно.
И стало в лесу так темно, точно в нём собрались сразу все ночи.
Ольга слушалась настолько, насколько тётка выражала желание или высказывала совет.
Старушке столько же хотелось повторить свой рассказ, сколько мне его слушать. […столько же…], (сколько…).
Туча уже настолько надвинулась на солнце, что стало темно, как ночью.
Нескошенные луга так душисты, что с непривычки тяжелеет голова. […так…], (что…).

№1–4, 8–9 — степень и следствие; №5 — степень и сравнение; №6–7 — собственно мера, союзные слова насколько, сколько. Нескошенные — полное причастие без зависимых слов, слитно и нн; с непривычки — раздельно с предлогом, существительное непривычка слитно; настолько, насколько — наречия слитно; столько же — частица же отдельно.

В №1 основа загрузка пошла / подводы не поспевали подвозить. №3: речка блестит и сверкает / больно; главное двусоставное, придаточное безличное.

Упражнение 166, страница 91

Воздух был так чист и прозрачен, словно его промыли родниковой водой.
В лесу была такая тишина, будто все птицы разом замолчали.
Выражение лица у неё было такое кислое, как будто она съела лимон.

Схемы: […так чист и прозрачен], (словно…); […такая тишина], (будто…); […такое кислое], (как будто…). Значение степени усилено сравнением.

Упражнение 167, страница 91

Вверху ветви деревьев так переплелись между собой, что совершенно скрыли небо. Степень и следствие; […так…], (что…).
Через четверть часа я подошёл так близко к огню, что мог рассмотреть всех около него. Степень; […так близко], (что…).
Нежданов пустился излагать своё мнение не стесняясь, без утайки, под конец даже так громко и с таким увлечением, что явно обеспокоил соседа. Степень со следствием; […так… и с таким…], (что…).
В своих книгах В. Арсеньев рассказывает о том, как он путешествовал в дебрях Уссурийского края. Изъяснительное; […о том], (как…).
В воздухе было тепло и так тихо, что, казалось, ни одна травка, ни одно облачко не шевелились. Степень; […так тихо], (что, вводное, …).
И тихо так, как будто никогда природа здесь не знала потрясений. Степень и сравнение; […так], (как будто…).
Бубенчик под дугой лепечет о том, что счастие прошло. Изъяснительное; […о том], (что…).

Не стесняясь может тесно примыкать к сказуемому в значении «непринуждённо», поэтому возможно отсутствие обособления; без утайки — близкая характеристика. Раздельно: без утайки, под конец; рассмотреть, рассказывает — сс на стыке морфем.

Упражнение 168, страницы 91–92

Пейзажное описание с повествовательной сменой состояний.

Звёзды ещё сверкали остро и холодно, но небо на востоке уже стало светлеть. Деревья понемногу выступали из тьмы. Вдруг по вершинам их прошёлся сильный свежий ветер. Лес сразу ожил, зашумел полнозвучно и звонко. Свистящим шёпотом перекликнулись между собой столетние сосны, и сухой иней с мягким шелестом полился с потревоженных ветвей.

Ветер стих внезапно, как и налетел. Деревья снова застыли в холодном оцепенении. Сразу стали слышны все предутренние лесные звуки: жадная грызня волков на соседней поляне, осторожное тявканье лисиц и первые ещё неуверенные удары проснувшегося дятла, раздававшиеся в тишине леса так музыкально, будто долбил он не древесный ствол, а полое тело скрипки. <…>

По тому, как, побагровев, засветились курчавые головы сосен и острые шпили елей, угадывалось, что поднялось солнце…

ССП: первое (но), пятое (и). СПП: «Ветер стих… как и налетел» — сравнительная/сопоставительная часть; «…так музыкально, будто…» — степень со сравнением; последнее — два изъяснительных, раскрывающих по тому и угадывалось. В последнем по тому — предлог с местоимением, не потому. Понемногу — слитно; потревоженных, предутренние, неуверенные — нн; шёпотом — ё; тявканье — ь.

Упражнение 169, страница 92

Ученик так выполнил работу, как объяснил мастер. Образ действия, союзное слово как.
Воздух так чист, будто прошёл сильный дождь. Степень с оттенком сравнения, союз будто.
Вода была такой холодной, что мы не решились купаться. Степень со следствием.
На небе сияла такая яркая луна, как будто наступил день. Степень/качество со сравнением.

Все повествовательные, невосклицательные СПП с двумя частями. Основы: ученик выполнил / мастер объяснил; воздух чист / дождь прошёл; вода была холодной / мы не решились купаться; луна сияла / день наступил. Схемы соответственно: […так + глагол], (как…); […так + краткое прилагательное], (будто…); […такой + полное прилагательное], (что…); […такая + прилагательное + существительное], (как будто…). Запятые отделяют придаточные, обе части каждого примера двусоставные.