ГДЗ по русскому языку 9 класс Бархударов — §19. БСП: перечисление, запятая и точка с запятой

Учебник: С. Г. Бархударов, С. Е. Крючков, Л. Ю. Максимов и другие. «Русский язык. 9 класс». 5-е издание, переработанное. Просвещение, 2023.

§19. Бессоюзные сложные предложения со значением перечисления. Запятая и точка с запятой. Страницы 136–139. Упражнения 265–272. Ответы, пояснения, схемы и образцы письменных работ. Творческие задания и личные высказывания даны как возможные варианты; их можно дополнить собственными наблюдениями.

Перед §19 включён вводный материал «Бессоюзные сложные предложения»: упражнения 265–267 на страницах 136–137.

Упражнение 265, страница 136

Заголовок: «Как устроено бессоюзное сложное предложение».

Ключевые слова: смысловые отношения, союзная и бессоюзная связь, интонация, разделительные знаки препинания.

Союзы уточняют отношения между частями сложного предложения.
Части БСП соединяются по смыслу и интонационно.
Значение БСП определяется содержанием частей и может допускать разные союзные пересказы.
На письме отношения обозначаются запятой, точкой с запятой, двоеточием или тире.

Краткий пересказ. В союзных предложениях отношения между частями помогают выразить союзы: если указывает на условие, потому что — на причину. В бессоюзном сложном предложении союзов и союзных слов между частями нет. Связь выражается смыслом и интонацией, на письме — знаками препинания. Так, «Облако пройдёт — озеро опять заблестит» допускает пересказ с когда и с и. Поэтому смысл БСП устанавливают по всему высказыванию.

Упражнение 266, страницы 136–137

Выписываем БСП: 2, 4, 5, 7, 8, 10.

Вдруг я чувствую: кто-то берёт меня за плечо. Основы: я чувствую; кто-то берёт. Двоеточие: вторая часть дополняет первую.
Налево от двери две полочки: одна — наша, другая — Карла Ивановича. Первая часть — назывная; в последующих частях сообщается, кому принадлежит каждая полочка. Двоеточие вводит пояснение; тире замещают пропущенные связки, запятая разделяет поясняющие части.
Послушай: дождь стучит по крыше. Определённо-личная часть послушай и двусоставная дождь стучит; далее раскрывается, что следует услышать.
Глинистая дорога раскисла — приходилось жаться к мокрым кустам, сворачивать в сторону. Основы: дорога раскисла; приходилось жаться, сворачивать. Тире: следствие.
По улицам мела метель, ветер несколько раз принимался с каким-то стоном завывать в трубе. Основы: метель мела; ветер принимался завывать. Перечисление одновременных событий.
Окно открыто — шорох ветвей раздавался отчётливо близко, ничем не отдалённый, не прикрытый. Основы: окно открыто; шорох раздавался. Вторая часть передаёт следствие.

Не относятся к БСП: 1 — простое с обобщающим словом деревня и перечислением; 3 — простое с однородными сказуемыми стоял и пропускал; 6 — простое: послушай употреблено для привлечения внимания, главный член — сыграем; 9 — СПП с хотя: «Листва на берёзах была ещё почти вся зелена, хотя заметно побледнела».

Налево, вдруг, в сторону; кто-то, каким-то — через дефис; раскисла — приставка рас- перед глухим к; ничем не отдалённый — отрицательное местоимение усиливает отрицание при причастии.

Упражнение 267, страница 137

Возможные союзные варианты:

Хотел рисовать, но кисти выпадали из рук.
Я взялся за дверную ручку, потянул её к себе, и тотчас же заиграл оркестр. Я уже понял, что это сон.
Сзади шапкой стоял лес, а впереди расстилалось болото, окаймлённое по бокам синевато-серыми увалами.
Если будешь жить просто, проживёшь лет до ста.
Левитан сидел долго, потому что спешить ему было некуда.
Когда кукушка закуковала, пора сеять лён.

В союзных вариантах отношения выражены более определённо: противопоставление (1, 3), последовательность и дополнение (2), условие (4), причина (5), время (6). Последний пример по смыслу приметы допускает также условное толкование: «Если кукушка закуковала, пора сеять лён».

Упражнение 268, страница 137

Жжёт солнце, слепит пыль, жужжат оводы и мухи, томит жажда. Четыре части; основы: солнце жжёт; пыль слепит; оводы и мухи жужжат; жажда томит. Схема: [1], [2], [3], [4].
Поезд ушёл, его огни исчезли. Две части, последовательность событий. Схема: [1], [2].
Дубовые кусты разрослись по скатам оврага; около родника зеленеет короткая бархатная трава; солнечные лучи почти никогда не касаются его холодной, серебристой влаги. Три распространённые части: кусты разрослись; трава зеленеет; лучи не касаются. Схема: [1]; [2]; [3].

Все три БСП выражают перечисление. При чтении первые части произносим с интонацией незавершённости; в конце понижаем голос. Перед точками с запятой делаем более длительные паузы.

Упражнение 269, страницы 137–138

Заголовок: «Запятая и точка с запятой в БСП». Ключевые слова: перечисление, союз и, распространённость частей, внутренние запятые.

Знак	Условие	Собственный пример
Запятая	Перечисление тесно связанных событий; возможна вставка и.	Стемнело, на небе появились звёзды.
Точка с запятой	Перечисление сравнительно самостоятельных, распространённых частей, особенно с запятыми внутри.	Над рекой, скрытой туманом, вставало солнце; на берегу просыпалась деревня.

Пересказ. В БСП с перечислением обычно ставится запятая. Если части распространены, относительно самостоятельны и осложнены внутренними запятыми, их удобно разделить точкой с запятой. Выбор связан и с интонацией: точка с запятой обозначает более заметную паузу.

Упражнение 270, страница 138

Бессоюзные сложные предложения:

Я не видел вас целую неделю, я не слышал вас долго.
Море вдали покрылось багрянцем; навстречу солнцу поднималось розово-дымчатое облако мягких очертаний.
Зеленели дубы и островерхие пихты; вековые липы, развесив свои кудрявые кроны, закрывали небо.
Батарейный командир казался вовсе не таким суровым, как вчера; напротив, он имел вид доброго гостеприимного хозяина и старшего товарища.

Простое предложение с однородными сказуемыми (5): Вот и солнце встаёт из-за пашен, блестит за морями, ночлег свой покинуло, на поля, на луга, на макушки ракит золотыми потоками хлынуло. Общее подлежащее — солнце.

Край неба алеет; в берёзах просыпаются, неловко перелётывают галки; воробьи чирикают около тёмных скирд.
У ног моих тянулась узкая долина; прямо напротив крутой стеной возвышался частый осинник.
Мне попалась какая-то неторная заросшая дорожка; я отправился по ней, внимательно поглядывая вперёд.
В настежь открытые окна спальни глядел ясный летний день; в саду за окнами, не умолкая ни на одну секунду, кричали воробьи и сороки.

Схемы: 2 — [1]; [2]. 3 — [1]; [2, |деепричастный оборот|, …]. 4 — [1, как…]; [вводное слово, 2]. 6 — [1]; [2]; [3]. 7 — [1]; [2]. 8 — [1]; [2, |деепричастный оборот|]. 9 — [1]; [2, |деепричастный оборот|, …]. Точки с запятой разделяют относительно самостоятельные картины и помогают видеть границы распространённых частей. В коротких тесно связанных перечислениях возможна запятая.

Орфография: не видел, не слышал — раздельно; вдали, навстречу — наречие и предлог пишутся слитно; розово-дымчатое — сложное обозначение оттенка; неловко — можно заменить неуклюже.

Упражнение 271, страницы 138–139

Исправленный текст:

И как этот же самый лес хорош поздней осенью, когда прилетают вальдшнепы!.. Ветра нет, и нет ни солнца, ни света, ни тени, ни движения, ни шума; в мягком воздухе разлит осенний запах, подобный запаху вина; тонкий туман стоит вдали над жёлтыми полями. Сквозь обнажённые, бурые сучья дерев мирно белеет неподвижное небо; кое-где на липах висят последние золотые листья. Сырая земля упруга под ногами; высокие сухие былинки не шевелятся; длинные нити блестят на побледневшей траве.

Спокойно дышит грудь, а на душу находит странная тревога. Идёшь вдоль опушки, глядишь за собакой, а между тем любимые образы, любимые лица, мёртвые и живые, приходят на память; давным-давно заснувшие впечатления неожиданно просыпаются; воображенье реет и носится, как птица, и всё так ясно движется и стоит перед глазами. Сердце то вдруг задрожит и забьётся, страстно бросится вперёд, то безвозвратно потонет в воспоминаниях. Вся жизнь развёртывается легко и быстро, как свиток…

Это художественный текст, преимущественно описание. В первой смысловой части — неподвижный осенний пейзаж, во второй — движение чувств и воспоминаний человека. В приведённом варианте выделены два абзаца. План: 1. Тихий лес поздней осенью. 2. Тревога и воспоминания на лесной прогулке.

Точки с запятой отделяют распространённые части, рисующие разные детали пейзажа или состояния рассказчика. Внутри них уже есть запятые: однородные члены, обособленные определения, сравнение. Лексика и олицетворения создают выразительную картину: неподвижное небо, воображенье реет, жизнь развёртывается.

Этот же — частица отдельно; ни солнца, ни света — повторяющееся ни при отрицании нет; осенний, обнажённые, неожиданно — нн; кое-где, давным-давно — дефис; не шевелятся — раздельно, без ь; блестят — корень блест-; реет, движется, бросится — формы 3-го лица без ь.

Словообразовательный разбор: разлит — краткое страдательное причастие от разлить; раз- — приставка, -ли- — корень, -т- — суффикс, нулевое окончание; основа разлит-. Разлить образовано приставочно от лить.

Упражнение 272, страница 139

1. «И как этот же самый лес хорош поздней осенью, когда прилетают вальдшнепы!..» Повествовательное, восклицательное, сложноподчинённое. Основы: лес хорош; вальдшнепы прилетают. Придаточное времени относится к главной части, присоединено союзом когда. Схема: [лес хорош…], (когда…). Восклицательное слово как усиливает оценку; это не вопрос.

Главная часть двусоставная, распространённая: лес — подлежащее, хорош — именная часть сказуемого с нулевой связкой; поздней осенью — обстоятельство времени. Придаточная часть двусоставная, нераспространённая.

2. «Ветра нет, и нет ни солнца, ни света, ни тени, ни движения, ни шума; в мягком воздухе разлит осенний запах, подобный запаху вина; тонкий туман стоит вдали над жёлтыми полями». Повествовательное, невосклицательное; сложное с сочинительной и бессоюзной связью, четыре предикативные части. Основы: нет; нет; запах разлит; туман стоит. Схема: [1], и [2]; [3, |определение|]; [4]. Первые две части безличные, объединены союзом и; далее перечисление картин. Запятые разделяют однородные дополнения с повторяющимся ни, обособляют определение подобный запаху вина; точки с запятой разграничивают распространённые смысловые блоки.