Учебник: С. Г. Бархударов, С. Е. Крючков, Л. Ю. Максимов и другие. «Русский язык. 9 класс». 5-е издание, переработанное. Просвещение, 2023.
§23. Авторские знаки препинания. Страницы 167–168. Упражнения 326–328. Ответы, пояснения, схемы и образцы письменных работ. Творческие задания и личные высказывания даны как возможные варианты; их можно дополнить собственными наблюдениями.
Содержание
Упражнение 326, страница 167
Заголовок: «Пунктуация как выражение авторской интонации».
План: 1. Обычные правила и индивидуальная интонация. 2. Дополнительный смысл авторского знака. 3. Особенности пунктуации Горького и Цветаевой. 4. Выразительность и внимание читателя.
Ключевые слова: авторский знак, сознательный выбор, пауза, дополнительный смысл, стиль, выразительность.
В понимании учебника авторские знаки — сознательные отступления от обычной пунктуационной схемы ради нужной интонации и смыслового выделения. Например, в «Я — устал» тире подчёркивает паузу между местоимением и глаголом; в «…книжку читает и — плачет!» неожиданная пауза выделяет второе действие. В строке Цветаевой «Вон — крест, вон — гвоздь…» повтор тире делает восприятие прерывистым и напряжённым.
Краткий пересказ. Писатель может выбирать необычные знаки, чтобы передать особую интонацию и привлечь внимание к слову. Такой выбор становится частью стиля. Авторское тире у Горького и Цветаевой подчёркивает остановку речи, контраст или эмоциональный акцент. Это осмысленный приём художественного текста, а не случайная пунктуационная ошибка.
Упражнение 327, страницы 167–168
I. Предложения с наиболее явными авторскими тире:
- «По улицам оставленной Москвы поеду — я, и побредёте — вы». Тире перед местоимениями выделяют сопоставление я — вы и заставляют сделать паузу после глаголов.
- «Я знаю, наш дар — неравен. Мой голос впервые — тих». Необычные тире отделяют именные сказуемые, выраженные краткими прилагательными, усиливают оценки неравен, тих. Запятая после знаю передаёт бессоюзное изъяснение и сама по себе не является нарушением.
- «Далеко — в ночи — по асфальту — трость. Двери настежь — в ночь — под ударом ветра». Цепочка тире дробит зрительные и звуковые впечатления, выделяет каждую деталь.
- «На окне чердачном — сад расцветает — тщетно». Пауза перед подлежащим и отделение обстоятельства тщетно усиливают итоговое чувство напрасности.
В «Имя твоё — птица в руке» тире соответствует обычному правилу между существительными в роли подлежащего и сказуемого. В обращении «Домики старой Москвы, …» запятая тоже нормативна; эти знаки не нужно объявлять авторскими только из-за поэтического текста.
II. В четырёх строфах двоеточия прежде всего объясняются смыслом причины/обоснования: не прогонишь, потому что не отталкивают весну; не тронешь, потому что слишком нежно пою; не ославишь, потому что имя — вода для уст; не оставишь, потому что дверь открыта и дом пуст. Тире в «Моё имя — вода для уст» нормативно. Наиболее выразительно авторское тире «дом твой — пуст»: сказуемое пуст — краткое прилагательное, знак подчёркивает паузу и одиночество. Поэтическая выразительность не отменяет возможности обычного синтаксического объяснения знака.
Упражнение 328, страница 168
Это художественный текст: описание обстановки переходит в повествование о появлении незнакомца. Короткие предложения, разговорная лексика и паузы передают спокойствие Никитича и настороженность при звуке лыж.
Авторские или интонационно усиленные знаки:
- «Можно сесть на него, закурить и — думать». Тире после и выделяет последнее действие, передаёт долгую внутреннюю паузу.
- «Одному хорошо думается…» Многоточие растягивает размышление.
- «А на улице — морозно». Тире подчёркивает противопоставление жаркой избы и холода; пауза возможна в безличном предложении и как интонационный знак.
- «…Сидел Никитич, курил». Начальное многоточие отмечает временной пропуск, возобновление повествования.
- «Прошаркали на улице лыжи, потом — стихло». Пауза после потом резко выделяет наступившую тишину.
- «Потом опять скрипуче шаркнули лыжи — к крыльцу». Отделённое направление становится самостоятельным тревожным акцентом.
Пунктуационный анализ: 2-е предложение «Поленья сразу вспыхивают, как береста». Точка завершает повествовательное невосклицательное сообщение; запятая выделяет сравнительный оборот как береста. 3-е: «Тут же, перед камельком, чурбачок». Точка — знак завершения; две запятые выделяют уточнение места перед камельком, конкретизирующее тут же. Эти знаки нормативны.
Камелёк — небольшой очаг; чурбачок — небольшой обрубок дерева. Буквально «лыжи прошаркали» — метонимическая передача движения человека по звуку.