ГДЗ по русскому языку 9 класс Бархударов — §6. Морфемика и словообразование

Учебник: С. Г. Бархударов, С. Е. Крючков, Л. Ю. Максимов и другие. «Русский язык. 9 класс». 5-е издание, переработанное. Просвещение, 2023.

§6. Морфемика. Словообразование. Страницы 17–20. Упражнения 29–39. Ответы с пояснениями. В проектах, сочинениях, изложениях и заданиях для устной речи даны образцы: личные впечатления и результаты обсуждения могут отличаться.

Упражнение 29, страница 17

Разбор по составу (дефисами показаны границы морфем):

рас-кры-в: рас- — приставка, -кры- — корень, -в — суффикс деепричастия; окончания нет.
о-забоч-енн-ость-∅: о- — приставка, -забоч- — корень (забот-/забоч-), -енн-, -ость- — суффиксы, окончание нулевое.
пере-жи-т-ый: пере- — приставка, -жи- — корень, -т- — суффикс страдательного причастия, -ый — окончание.
не-долг-о-веч-н-о: не- — приставка, -долг-, -веч- — корни, -о- между корнями — соединительная гласная, -н-, конечное -о — суффиксы наречия; окончания нет.
рас-шум-е-ть-ся: рас- — приставка, -шум- — корень, -е-, -ть — суффиксы, -ся — постфикс. В школьной традиции, где -ть считают окончанием инфинитива, используется соответствующее обозначение.

Состав проверяется сопоставлением: крыть — раскрыть; забота — озабоченный; жить — пережить; долгий, век — долговечный — недолговечно; шум — шуметь — расшуметься.

Упражнение 30, страница 17

Границы значимых частей помогают увидеть, где возникает удвоенная согласная:

с-прос-и-ть — рас-с-прос-и-ть: рас- перед с- даёт сс.
с-чит-а-ть — рас-с-чит-а-ть: сс на стыке приставок.
от-чёт-∅ — рас-чёт-∅: в расчёт нет второй приставки с-, поэтому одна с.
от-кры-ть — рас-кры-ть: перед корнем -кры- приставка рас-.
вы-сказ-а-ть — рас-сказ-а-ть: рас- + корень -сказ- дают сс.
за-стег-ну-ть — рас-стег-ну-ть: рас- + корень -стег- дают сс.
держ-а-ть — под-держ-а-ть: приставка под- и корень -держ- дают дд.
сып-а-ть — рас-сып-а-ть: рас- и -сып- дают сс.

Написание морфем сохраняется даже тогда, когда при произношении граница почти не слышна. Особенно важно различать рассчитать и расчёт.

Упражнение 31, страница 18

Стеклянная ваза (-янн-), каменный цветок (-н- после основы камен-), кожаная куртка (-ан-), соломенная шляпа (-енн-), полотняный костюм (-ян-), льняное масло (-ян-), деревянная статуэтка (-янн-), серебряный перстень (-ян-), чугунные рельсы (-н- после основы чугун-), клюквенный сок (-енн-), шерстяное платье (-ян-), глиняная посуда (-ян-), оловянный солдатик (-янн-).

В суффиксах -ан-, -ян- обычно одна н. Исключения: стеклянный, оловянный, деревянный. В -енн- пишется нн. В каменный, чугунный одна н принадлежит основе, другая — суффиксу. Управление «из стекла» заменено согласованием «стеклянная».

Упражнение 32, страница 18

Причастие	Исходный глагол	Суффикс
расстрелянный	расстрелять	-янн-
подстреленный	подстрелить	-енн-
развешанный	развешать	-анн-
прокушенный	прокусить	-енн-
вымоченный	вымочить	-енн-
выкачанный	выкачать	-анн-
подсушенный	подсушить	-енн-
услышанный	услышать	-анн-
измученный	измучить	-енн-
настоянный	настоять	-янн-

Перед нн сохраняется а/я основы глаголов на -ать/-ять. У глаголов на -ить при образовании этих причастий используется -енн-: подсушить — подсушенный. Полные страдательные причастия прошедшего времени пишутся с нн. В морфемных системах, где а/я относят к глагольной основе, допустимо отдельно выделять -а-/-я- и -нн-: важен тот же выбор гласной.

План устного ответа: определить исходный глагол; назвать гласную перед -ть; выбрать суффикс причастия; проверить полную форму. Контрольный вопрос: почему выкачанная вода, но выкаченная из гаража машина? Исходные глаголы различны: выкачать и выкатить.

Упражнение 33, страница 18

Улыбчивый, обидчивый, вспыльчивый, забывчивый, неуживчивый — суффикс -чив-, который всегда пишется с и. В слове раннее — корень ран-, суффикс -н-, окончание -ее; нн возникает на стыке корня и суффикса.

«Берегись подвоха» — односоставное определённо-личное предложение. Главный член берегись выражен глаголом повелительного наклонения 2-го лица единственного числа; действующее лицо ясно без местоимения ты.

Упражнение 34, страница 19

Одинаковое написание не гарантирует одинакового значения и морфемного состава. В приведённых парах сталкиваются грамматические омонимы, а в последней — лексические.

Отодвинут: ото-двин-ут — глагол, 3-е лицо мн. ч. будущего времени, -ут — личное окончание; ото-двин-у-т-∅ — краткое страдательное причастие, муж. р., ед. ч., -т- — суффикс, окончание нулевое.
Стекло: стекл-о — существительное среднего рода; с-тек-л-о — глагол прошедшего времени среднего рода, с- — приставка, -л- — суффикс, -о — окончание.
Знать: знать-∅ — существительное «аристократия»; знать — вводное слово «по-видимому», неизменяемо; зна-ть — инфинитив, -ть — показатель начальной формы.
Научно: науч-н-о — краткое прилагательное, -о — окончание среднего рода («заключение научно»); науч-н-о — наречие, -о — суффикс («научно объяснить»).
Уже: у́ж-е — сравнительная степень прилагательного узкий, -е — суффикс, окончания нет; уже́ — частица со значением наступившего состояния, неизменяемое служебное слово.
Печь: печь-∅ — существительное; печь — инфинитив глагола (в школьном разборе -чь входит в корень, сравните пек-ут).
Посол: по-сол-∅ — действие от посолить; посол-∅ — дипломатический представитель, непроизводное в современном школьном разборе.

План сообщения: значение в контексте; часть речи и грамматическая форма; функция окончания и суффикса; вывод о взаимосвязи лексики и грамматики. Собственный пример: три книги — числительное; три пятно — глагол повелительного наклонения. Контекст и вопрос помогают различить омонимы.

Упражнение 35, страница 19

Способ	Примеры и производящие слова
Приставочный	пренеприятный ← неприятный (пре-); прадед ← дед (пра-)
Суффиксальный	программист ← программа (-ист-); желтизна ← жёлтый (-изн-); приземление ← приземлить (-ени-); жарища ← жара (-ищ-); неожиданно ← неожиданный (-о)
Нулевая суффиксация (бессуффиксный)	переход ← переходить; синь ← синий
Приставочно-суффиксальный	Приамурье ← Амур (при- и -j-); околоземный ← земля (около- и -н-); паводок ← вода (па- и -ок-)
Приставочно-постфиксальный	расчувствоваться ← чувствовать (рас- и -ся); в школьной обобщённой классификации — разновидность приставочно-суффиксального
Переход в другую часть речи	мороженое (существительное) ← мороженое (прилагательное); жаркое (существительное) ← жаркое (прилагательное)
Сложение	дикорастущий ← дико + растущий; стихотворец ← стихи + творить, с суффиксом -ец- (сложно-суффиксальный)
Аббревиация	ООН ← Организация Объединённых Наций; РФ ← Российская Федерация

Определяют последнюю ступень образования: приземление образовано от глагола приземлить, а не непосредственно от слова земля; наличие приставки в составе слова само по себе не определяет способ.

Упражнение 36, страница 19

Нов-ость — нов-изн-а: -ость- и -изн-. Новость — новое сообщение или событие; новизна — свойство нового.
Един-ств-о — един-ени-е: -ств- и -ени-. Единство — целостность, общность; единение — объединение, тесная связь.
Стар-ость — стар-ин-а: -ость- и -ин-. Старость — поздний возраст; старина — давние времена, старинный уклад.
Красив-ость — крас-от-а: -ость- и -от-. Красивость — внешняя, нередко нарочитая привлекательность; красота — качество прекрасного.
Терп-ени-е — терп-елив-ость: -ени- и сочетание -елив-, -ость-. Терпение — способность терпеть, выдерживать; терпеливость — устойчивое свойство терпеливого человека.
Наблюд-ени-е — наблюд-а-тель-н-ость: -ени- и цепочка -а-, -тель-, -н-, -ость-. Наблюдение — процесс изучения или замеченный факт; наблюдательность — умение замечать существенные детали.

На последней ступени слова терпеливость, наблюдательность образованы суффиксом -ость- от прилагательных. Не следует смешивать все суффиксы основы и суффикс последней словообразовательной ступени.

Упражнение 37, страница 19

Нет, не от всех существительных свободно образуются общеупотребительные прилагательные. Бесспорные примеры: класс — классный; грабёж — грабёжный; смотр — смотровой; отзыв — отзывный/отзывной (в зависимости от значения); крыло — крылатый, крыловой; перо — перьевой; гроза — грозовой, грозный.

Для косьба, молотьба обычны описательные сочетания: время косьбы, начало молотьбы. Механически образовывать «косьбенный» и «молотьбенный» для нейтральной школьной речи не следует. Слова синь, новь, глушь сами образованы от прилагательных синий, новый, глухой; обратное перечисление родственных слов не показывает требуемое направление образования. Стужа — студёный — родственные слова, однако студёный непосредственно соотносится с глаголом студить, а не образуется простым добавлением суффикса к стужа.

Со словом коса сначала нужно уточнить значение: заплетённые волосы, орудие или полоса суши. Однокоренное косой нельзя автоматически считать производным от любого из этих существительных. Для ясного обозначения часто нужны сочетания «лезвие косы», «конец косы». Наличие редких специальных производных проверяют по словарю.

Вывод: родство слов, направление образования и возможность создать общеупотребительное прилагательное — разные вопросы. Словообразовательная модель действует с ограничениями.

Упражнение 38, страница 20

Благословлять на подвиг — благо, слово; прославлять достижения наших учёных — слава; очарование юности — чары; объединять людей с разными интересами — единый; увлекаться древнерусским искусством — увлечь; производит приятное впечатление — печать; милая сердцу старина — старый; уединённые поля — единый; доказательство от противного — доказывать.

Подбираем слова того же корня и того же значения, в которых проверяемая гласная стоит под ударением. В сложном слове благословлять учитываются обе основы.

Упражнение 39, страница 20

Суффиксы -е- и -и- различают значение непереходного и переходного глагола.

Стать каким-либо, лишиться самому (-е-)	Сделать кого-либо таким (-и-)
обессилеть от усталости — потерять силы	обессилить противника — лишить его сил
обезножеть от болезни — потерять способность ходить	обезножить животное — лишить возможности ходить
обескроветь от ранения — потерять кровь	обескровить организм — лишить крови; переносно: ослабить
обезлесеть после пожара — лишиться леса	обезлесить район — уничтожить в нём лес

Переходные глаголы на -ить сочетаются с прямым дополнением без предлога. В приставке обес- перед глухой с пишется с, в обез- перед звонкими н, л — з.