Учебник: С. Г. Бархударов, С. Е. Крючков, Л. Ю. Максимов и другие. «Русский язык. 9 класс». 5-е издание, переработанное. Просвещение, 2023.
Повторение. Точка, вопросительный и восклицательный знаки, многоточие. Страницы 256–257. Упражнения 503–506. Ответы, объяснения, таблицы, разборы и образцы письменных работ. Творческие задания даны как возможные варианты; личные примеры можно заменить собственными.
Содержание
Упражнение 503, страница 256
| Знак | Основные функции | Пример |
|---|---|---|
| Точка | Завершение повествовательного невосклицательного предложения | Наступило утро. |
| Вопросительный знак | Вопрос | Который час? |
| Восклицательный знак | Эмоциональность, побуждение | Как красиво! |
| Многоточие | Незавершённость, заминка, пропуск в цитате | Я хотел… но не смог. |
| Запятая | Разделение, обособление, выделение | Лес, поле и река; он, усталый, сел. |
| Точка с запятой | Разделение распространённых относительно самостоятельных частей | Ветер стих; на земле, ещё влажной, блестела роса. |
| Двоеточие | Пояснение, причина, перечисление, ввод прямой речи | Возьми всё: книги и тетради. |
| Тире | Пропуск связки/члена, противопоставление, следствие, приложение, прямая речь | Чтение — труд. |
| Скобки | Вставные замечания | Мы встретились (это было весной) у школы. |
| Кавычки | Прямая речь, цитаты, названия, условное употребление | рассказ «Хамелеон» |
Знаки бывают разделяющими (точка, точка с запятой, одиночные запятая, двоеточие, тире) и выделяющими (парные запятые, тире, скобки, кавычки). Один знак может выполнять разные функции. Дефис — орфографический знак внутри слова, его следует отличать от пунктуационного тире.
Упражнение 504, страница 256
Вариант записи.
- И скоро звонкий голос Оли в семействе Лариных умолк.
- В глуши что делать в эту пору?
- Причудницы большого света! Всех прежде он оставил вас.
- Как изменилася Татьяна! Как твёрдо в роль свою вошла!
- У! Как теперь окружена крещенским холодом она!
- Вперёд, вперёд, моя исторья! Лицо нас новое зовёт!
- «Зачем вечор так рано скрылись?» — был первый Оленькин вопрос.
- «Но где же, — молвил с изумленьем Зарецкий, — где ваш секундант?»
- «Мой секундант? — сказал Евгений. — Вот он!»
- Когда б он знал, какая рана моей Татьяне сердце жгла!
- Благослови мой долгий труд, о ты, эпическая муза!
- «Куда? Уж эти мне поэты!» —
«Прощай, Онегин, мне пора». —
«Я не держу тебя; но где ты
Свои проводишь вечера?» —
«У Лариных». — «Вот это чудно!
Помилуй! И тебе не трудно
Так каждый вечер убивать?»
Точка завершает спокойное сообщение, ? обозначает вопрос, ! — эмоциональную оценку, обращение или побуждение. Обращения моя исторья, Онегин, о ты, эпическая муза выделены запятыми. Внутри прямой речи сочетание знака с тире отделяет слова автора; вопросительный и восклицательный знаки сохраняются перед закрывающими кавычками.
Упражнение 505, страницы 256–257
I.1 — незавершённая мысль: рассказчик отказывается продолжать характеристику Маниловой. I.2 — паузы размышления и постепенного наблюдения; Пожар?.. передаёт сомнение и смену предположения. I.3 — эмоционально прерванное восклицание Далее, далее!.. I.4 — пропуск части цитаты. Во II заминки К О… к тому… К соседу… передают волнение и нерешительность Татьяны; последнее многоточие оставляет её просьбу незавершённой.
II. Примеры из главы 2 «Мёртвых душ»: «Почему ж образованному?.. Пожалуйста, проходите»; «Уж такое, право, доставили наслаждение… майский день… именины сердца». В первом примере Чичиков заминается в ответ на комплимент; во втором речь Манилова распадается на сентиментальные фразы.
Источник примеров: Н. В. Гоголь, «Мёртвые души», т. 1, гл. 2. В разных изданиях оформление пауз в реплике Манилова различается; см. текст в собрании сочинений, том 5.
Упражнение 506, страница 257
I. Как часто в горестной разлуке,
В моей блуждающей судьбе,
Москва, я думал о тебе!
Москва… Как много в этом звуке
Для сердца русского слилось!
Как много в нём отозвалось!
II. Люблю тебя, Петра творенье,
Люблю твой строгий, стройный вид,
Невы державное теченье,
Береговой её гранит,
Твоих оград узор чугунный,
Твоих задумчивых ночей
Прозрачный сумрак, блеск безлунный,
Когда я в комнате моей
Пишу, читаю без лампады
И ясны спящие громады
Пустынных улиц и светла
Адмиралтейская игла.
Москва и Петра творенье — обращения; в I многоточие передаёт паузу и раздумье; восклицания — силу чувства. Во II запятые разделяют однородные дополнения, определения строгий, стройный и сказуемые пишу, читаю. Однородные придаточные времени, соединённые одиночным и, не разделяются.