Ответы к теме «Повторение. Текст» учебника русского языка В. П. Канакиной и В. Г. Горецкого, 4 класс, часть 2. Страницы 118–119. Творческие тексты приведены как примеры: возможны другие правильные варианты.
Упражнение 242
Текст — связанные по смыслу предложения на общую тему. Тема — о чём говорится; основная мысль — что главное хочет передать автор. План составляют, выделяя смысловые части и озаглавливая их. Повествование сообщает события, описание — признаки, рассуждение — причины и доказательства. Примеры применения: рассказ о прогулке, описание потерянной вещи, объяснение своего решения.
Упражнение 243
Вставки: увидеть, красноватую, звёздочку, подмигивает, ближайший, сосед, красным, марсианская, красно-бурого, марсианское, голубое, частичек, красноватой, находятся.
Тема — цвет Марса; заголовок «Почему Марс красный?». Первая часть описывает вид планеты на небе и сообщает о ней; вторая — рассуждение-объяснение причины красноватого цвета. Слово «ближайший» здесь воспроизводит учебный текст; положение и расстояния планет меняются.
Упражнение 244
Это художественное сравнительное описание двух детей. Настя — золотистая, веснушчатая, подвижная; Митраша — маленький, плотный, сильный, упрямый. Сравнения с курочкой, монетками и попугайчиком делают портрет живым. Описания построены по сходным признакам: возраст, телосложение, внешность и характер.
Упражнение 245
Пример: Ира и Лена — мои подруги. Ира высокая, с короткими тёмными волосами; Лена немного ниже и носит длинную косу. Ира говорит быстро и любит подвижные игры. Лена спокойнее, зато замечает самые мелкие детали рисунка. Обе добрые и всегда готовы помочь. Мне нравится, что они разные и хорошо понимают друг друга.
Упражнение 246
Тип — художественное описание с небольшим повествовательным вступлением. Главная мысль выражена словами «солнце играет»: восход необычайно красив и кажется живым. Заголовок «Играющее солнце». Сравнение — огненный пылающий шар.