Ответы к теме «Описание местности» по учебнику русского языка для 6 класса М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской, Л. А. Тростенцовой и других авторов. Часть 1, издание 2023 года, страницы 81–83.
В творческих заданиях приведены примеры: их можно дополнить собственными наблюдениями.
Упражнение 152
Первое значение — пространство с определёнными особенностями поверхности: 1. Гористая местность. 4. Открытая местность. 6. Приехали на местность.
Второе значение — край, район, область: 2. Дачная местность (район дачных посёлков). 3. В нашей местности. 5. Сельская местность.
В отдельных контекстах значения сближаются; здесь распределение определяется признаками и пояснениями в задании.
Упражнение 153
Текст относится к языку художественной литературы. Автор передаёт не только вид местности, но и изумление перед необыкновенной красотой храма. Белые стены, свет, туман и озеро образуют единую картину: храм кажется парящим и хрустальным. Его лёгкость согласуется с прозрачностью утреннего воздуха, а блеск маковки — с бликами на воде.
Пример впечатления: «Мне представляется, что храм возникает прямо из тумана. Отрывок вызывает чувство удивления и тишины: хочется, как автору, остановиться и долго смотреть на озеро».
Упражнение 154
Кроме храма названы озеро Кубенское, берега, лёд, туманы, солнце, леса, заводская труба и крыши домов. Главная часть — образ храма, потому что ему посвящены центральные впечатления и эмоциональный итог. Остальные детали создают пространство и фон, показывают, как постепенно рассеивается туман.
Средства выразительности: эпитеты «лёгкий, белый, сказочно прекрасный»; метафоры «парящий храм», «щётка лесов», «озеро распеленалось»; сравнение «словно бы хрустальный»; повтор глагола «парил» и образов света. Благодаря постепенному появлению деталей читатель словно видит, как меняется утренняя картина.
Упражнение 155
Это художественное описание городской местности, точнее необычной площади. Главный предмет — огромный фонарь под стеклянным куполом. Он похож на Сатурн и даёт столько света, что заменяет людям лампы и свечи. Именно его необычная величина, высота и сияние объясняют название Площадь Звезды. Описание движется от общего устройства площади к фонарю, затем — к его действию на всё окружение.
Упражнение 156
Пример связного описания «На высоком берегу».
Мы с друзьями встретились на высоком берегу реки. Отсюда видно, как вода плавно огибает песчаную отмель. У самого берега растут ивы, а выше по склону — берёзы и густые кусты шиповника.
Вдалеке белеют дома, за ними темнеет полоса леса. По реке медленно движется лодка. Ветер приносит запах влажной травы.
— Правда, красиво? — спрашиваю я.
Друзья кивают, и мы некоторое время молчим. Мне нравится это место за простор и спокойствие.
Последовательность: общая панорама — ближние детали — дальний план — общее впечатление. Названы и деревья, и кустарник; включена реакция друзей.
Упражнение 157
Замысел: поделиться с близкими красотой любимого места и пригласить их побывать там. Главная мысль — тихий уголок парка помогает отдохнуть. Две основные детали — пруд и аллея; движение взгляда от воды к дорожке делает описание последовательным.
Пример «Мой уголок парка».
В нашем парке есть место, где всегда хочется задержаться: здесь спокойно и легко дышится.
В центре небольшого пруда отражаются облака. У края растёт камыш, а под нависшими ветвями ивы прячутся утки.
К воде ведёт узкая липовая аллея. Летом её кроны смыкаются над головой, и даже в жару здесь прохладно. Между деревьями стоит старая скамейка.
Я люблю приходить сюда после шумного дня и хотел бы показать этот уголок друзьям.