Ответы к теме «Научный стиль» по учебнику русского языка для 6 класса М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской, Л. А. Тростенцовой и других авторов. Часть 1, издание 2023 года, страницы 94–97.
В творческих заданиях приведены примеры: их можно дополнить собственными наблюдениями.
Упражнение 174
В первой группе выражены личные мысли и настроение. На это указывают «неважная погода», «унылый дождик», «не хочется», предположение «наверное». Во второй переданы конкретные сведения прогноза: дата, температура, облачность, осадки, ветер. Эмоциональная оценка отсутствует. Один и тот же предмет — погода — описан с разными целями.
Упражнение 175
Ученик использовал разговорную речь и эмоциональное повествование о дорожном происшествии вместо доклада об устройстве. Реплики «Ужас!», «еле увернулся», «и давай ругать» передают переживания, но не объясняют конструкцию и пользу изобретения.
Пример научно-учебного изложения: «Я предлагаю установить на руле самоката зеркало заднего вида. Оно позволяет наблюдать за обстановкой позади, не поворачивая голову полностью. Крепление должно надёжно удерживать зеркало и позволять менять угол обзора. При испытании модели необходимо проверить устойчивость крепления и удобство наблюдения. Зеркало служит дополнительным средством обзора и не заменяет внимательного поведения на дороге».
Затем в настоящем докладе нужно показать рисунок своей конструкции и результаты её проверки, если испытания проводились.
Упражнение 176
Все отзывы выражают мнение о лучшей работе, но отличаются доказательностью.
1. Есть только утверждение о Даше; доводов нет.
2. В пользу Кирилла приводится оценка его попугая, а не самого рассказа. Забавный питомец ещё не доказывает качество текста.
3. Отзыв о Тане наиболее убедителен: названы особенности кошки, конкретные эпизоды и впечатление читателей — рассказ вызывает улыбку. Эти доводы лучше связаны с содержанием работы. Для ещё более полного отзыва можно добавить оценку композиции, точности слов и выразительности рассказа.
Упражнение 177
Заглавие: «Как подготовить интересный доклад».
Сложный план:
I. Структура доклада:
1. Вступление и привлечение внимания.
2. Основная часть и важнейшие сведения.
3. Заключение и выводы.
II. Способы сделать доклад интересным:
1. Неизвестные слушателям факты.
2. Примеры из жизни.
3. Спорный или проблемный вопрос.
III. Наглядные материалы: рисунки, фотографии, презентация.
IV. Домашняя репетиция выступления.
Такой план сохраняет и содержание текста, и последовательность подготовки.
Упражнение 178
Второй список лучше помогает разнообразить доклад: он направляет поиск на необычные признаки, размеры, перелёты, культуру и музеи. Первый полезен для основных знаний — питания, размножения и значения бабочек. Запрос «кто интересуется бабочками» менее точно соответствует теме доклада, чем, например, «как изучают миграции бабочек». Результаты поиска зависят от формулировки и выбранного источника.
Проверенные примеры направлений поиска: строение крыльев — материалы Смитсоновского института; питание — анатомическое описание Американского музея естественной истории; дальние перелёты — сведения о монархах. Эти направления дают разные части сообщения.
Пример доклада «Бабочки: крылья, хоботок и далёкие путешествия».
Бабочки относятся к насекомым. Их крылья покрыты множеством мелких чешуек. Чешуйки участвуют в образовании окраски и узоров, которые мы видим.
У многих взрослых бабочек есть хоботок, которым они питаются жидкой пищей, например нектаром. Когда он не используется, он свёрнут. Бабочки воспринимают химические вещества не только усиками: чувствительные клетки имеются также на лапках и хоботке.
Особенно удивительны перелёты монархов. Осенью бабочки восточной части Северной Америки направляются к местам зимовки в Мексике. Их путь показывает, что даже небольшое насекомое способно участвовать в масштабных сезонных перемещениях.
Изучая бабочек, можно узнать о строении животных, их питании и связях с окружающей средой.
Источники: Smithsonian: бабочки; AMNH: строение бабочки; Служба охраны рыбных ресурсов и дикой природы США: миграция монархов.
Упражнение 179
Пример 10 запросов о животных Татарстана, от общего к частному:
- Дикие животные Республики Татарстан основные виды.
- Млекопитающие лесов Татарстана.
- Животные лугов и полей Татарстана.
- Дикие животные водоёмов Татарстана.
- Лисица в Татарстане среда обитания и питание.
- Лось в Татарстане особенности образа жизни.
- Как животные Татарстана готовятся к зиме.
- Следы диких животных Татарстана.
- Животные Красной книги Республики Татарстан.
- Охрана животных Волжско-Камского заповедника.
Сначала выбирают группы животных, затем конкретные виды, сезонные особенности и охрану. В поиске предпочтительны сайты заповедников, научных учреждений и официальные издания Красной книги.
Упражнение 180
Образец мини-исследования «Сокращения в коротких сообщениях».
Цель: выяснить, какие сокращения помогают написать сообщение быстрее и когда они мешают пониманию.
Материал: четыре специально составленных учебных примера, а не переписка реальных людей: «Привет! Во сколько встречаемся?»; «Спс за помощь!»; «Пж, пришли фото задания»; «Ща буду».
Метод: сопоставление сокращённой и нейтральной записи.
| Форма в примере | Нейтральная запись | Наблюдение |
|---|---|---|
| Спс | Спасибо | Пропущены гласные и часть букв. |
| Пж | Пожалуйста | Слово резко сокращено; без контекста не всем понятно. |
| Фото | Фотография | Привычное усечение, понятное многим адресатам. |
| Ща | Сейчас | Передана разговорная форма произношения. |
Результат: примеры показывают разные способы сокращения. В дружеской переписке они могут быть понятны, но выбор зависит от адресата. В сообщении учителю лучше написать: «Здравствуйте! Пришлите, пожалуйста, фотографию задания».
Вывод: краткость не должна мешать точности и вежливости. Результаты относятся к разобранным учебным примерам; по ним нельзя судить о частоте сокращений во всей речи школьников.
Упражнение 181
Пример сообщения «Сабантуй — праздник труда и дружбы».
Сабантуй — традиционный праздник татар, который отмечают также башкиры и другие жители разных регионов. Его название обычно переводят как «праздник плуга»: «сабан» — плуг, «туй» — праздник. Сегодня его связывают с завершением весенних полевых работ.
Важное место на Сабантуе занимают состязания: национальная борьба корэш, скачки, бег, перетягивание каната и весёлые игры. Звучат песни, выступают танцевальные коллективы, участники встречаются с родными и друзьями.
Этот праздник напоминает об уважении к труду и народным традициям. На общую площадку приходят люди разных возрастов и национальностей, поэтому Сабантуй помогает им общаться и лучше узнавать друг друга.
Источник: Татарская энциклопедия TATARICA; Описание праздника на официальном сайте района Татарстана.
Упражнение 182
Пример самоанализа: слушатели внимательнее следили за моим сообщением, когда я показал рисунок и задал вопрос. Длинное чтение по листу утомляло, поэтому в следующий раз я оставлю перед собой только план.
Памятка «Как подготовить доклад»:
- Выбери тему и сформулируй цель.
- Подумай, что уже знают слушатели и что им будет интересно.
- Найди надёжные источники, запиши их названия и ссылки.
- Отбери главные сведения и проверь факты.
- Составь план: вступление, основная часть, заключение.
- Добавь понятный пример и уместную иллюстрацию.
- Напиши текст, объясни термины, убери повторы.
- Прорепетируй вслух и проверь время.
- Выступай по плану, обращаясь к слушателям.
- Подготовься ответить на вопросы.