Ответы к теме «Имя существительное. Повторение изученного в 5 классе» по учебнику русского языка для 6 класса М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской, Л. А. Тростенцовой и других авторов. Часть 1, издание 2023 года, страницы 183–188.
В творческих заданиях приведены примеры: их можно дополнить собственными наблюдениями.
Упражнение 362
В художественный рассказ включено научное объяснение учителя. В определении — термины и точность; в диалоге — разговорные реплики, эмоциональные восклицания; повествование передаёт настроение класса.
Одушевлённые существительные: ученик, Анна Васильевна, дети, кошка, ребята. Имена учительницы записаны в тексте также в форме «Анну Васильевну».
Неодушевлённые: имя, часть, речь, предмет, грамматика, книга, класс, секунда, год, окно, стол, дом, дорога, радость, значительность. Повторяющиеся слова перечислены один раз, начальные формы восстановлены.
Действие как предмет: бег, чтение, разговор. Признак как предмет: смелость, белизна, доброта. Грамматический предмет — не только вещь, которую можно потрогать.
«Хором» в сочетании «хором ответили» — наречие со значением «все вместе», поэтому в список существительных оно не включено.
Упражнение 363
Стиль научный, изложение научно-популярное. Новое: собственное имя может перейти в нарицательное название предмета или явления, и при этом меняется лексическое значение.
Написания: превращаться, наполняясь, новым, значением, становится, в пункте, в Индии. Превращаться — пре-, запоминаемое написание; наполняясь — полный; новым — окончание Т. п., новым значением; становится — II спряжение, -ит-, без ь; в пункте — 2-е склонение, П. п., -е; в Индии — существительное на -ия, П. п., -и.
Фамилия Рентген и нарицательное рентген различаются прописной и строчной буквой; аналогично имя изобретателя и название дизельного двигателя.
Упражнение 364
Привет, Миша!
От всего сердца благодарю тебя за помощь с докладом. Ты прислал полезные материалы и объяснил, как проверить сведения. Благодаря тебе я лучше разобрался в теме и уверенно выступил перед классом.
Особенно признателен тебе за то, что ты нашёл время обсудить мои вопросы. Если понадобится моя помощь, обязательно обращайся.
Ещё раз большое спасибо! До встречи!
Твой друг Дима.
Обращение соответствует дружескому письму; в конце есть прощание и подпись. Это образец: повод и имена можно заменить.
Упражнение 365
В 1-м склонении: Р. п. -и/-ы, Д. и П. п. -е: нет земли, к земле, о земле. Во 2-м склонении в П. п. обычно -е: о столе, о море. В 3-м склонении в Р., Д. и П. п. -и: нет тетради, к тетради, о тетради.
Существительные на -ия в Р., Д. и П. п. имеют -и: нет станции, к станции, на станции. На -ий и -ие в П. п. -и: в санатории, в здании.
Это научное учебное сообщение: используются термины «склонение», «падеж», приводятся правила и примеры, отсутствует эмоциональная оценка.
Упражнение 366
1-е склонение, Р. — Д. — П. п.:
программы — программе — о программе;
станции — станции — о станции;
рейки — рейке — о рейке;
батареи — батарее — о батарее;
преграды — преграде — о преграде;
привычки — привычке — о привычке.
2-е склонение, П. п.: об аппарате, о печенье, о рейсе, о направлении, о рельсе, об ущелье, о приземлении, о преподавателе, о подаянии, об алюминии, о платье, о резерве, о рейде, о спортсмене, о выданье.
3-е склонение, Р. — Д. — П. п.: области — области — об области; детали — детали — о детали.
На -ия: станции; на -ий: алюминии; на -ие: направлении, приземлении, подаянии. В «печенье», «платье», «ущелье», «выданье» перед окончанием ь, а не и, поэтому П. п. на -е.
Приземление — при-, приближение к земле; преграда — пре-, перегородить; привычка — запоминаемое при-; преподаватель — преподавать; подаяние — подать. При чтении: рейс, рейка, рельс, рейд — мягкий р’; резерв — мягкие р’, з’; спортсмен — мягкий м’; деталь — мягкий д’.
Упражнение 367
Выписанные сочетания: лежит на тропинке, на аллее — 1-е склонение, П. п.; покрылась на ёлке, на пихте — 1-е склонение, П. п.; спит в берлоге — 1-е склонение, П. п.; спит в постели — 3-е склонение, П. п.; скачет с ветки — 1-е склонение, Р. п.; попрыгивает у берёзки — 1-е склонение, Р. п.; бродит по дороге — 1-е склонение, Д. п.; бродит возле деревни — 1-е склонение, Р. п.
Описательность создают снег на дорожках, иней на хвое, зимние повадки зверей. Действия даны как одновременная картина, а не последовательность приключений.
Косолапый: кос-о-лап-ый, корни кос-, лап-, соединительная о, окончание -ый. Белоствольной: бел-о-стволь-н-ой, два корня, соединительная о, суффикс -н-, окончание -ой.
Медведь: мед-ве́дь, [м’идв’э́т’], 2 слога, 7 букв, 6 звуков; м’ — звонкий мягкий, и — безударный гласный, д — звонкий твёрдый, в’ — звонкий мягкий, э — ударный гласный, т’ — глухой мягкий; ь звука не имеет.
Последнее предложение: повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое. Основа — волк бродит; голодный — определение; по дороге, возле деревни — обстоятельства места; просёлочной — определение.
Упражнение 368
Идти через рожь, плач ребёнка, сухой камыш, ровно в полночь, сторож у ворот, помощь врача, полевая мышь, полная тишь, обилие рощ, громада туч, постройка жилищ, выделка кож, ремонт крыш.
В существительных женского рода 3-го склонения после шипящих пишут ь: рожь, полночь, помощь, мышь, тишь. В мужском роде 2-го склонения ь нет: плач, камыш, сторож. В Р. п. мн. ч. ь нет: рощ, туч, жилищ, кож, крыш.
Другие правила: ь в инфинитиве беречь, во 2-м лице пишешь, в повелительном наклонении отрежь; в наречиях настежь, сплошь, кроме уж, замуж, невтерпёж; в кратких прилагательных могуч, хорош ь нет.
Предложения и разбор: «Сухой камыш шумел у пруда». Основа камыш шумел; сухой — определение, у пруда — обстоятельство. «Полевая мышь спряталась в норку». Основа мышь спряталась; полевая — определение, в норку — обстоятельство направления. «Помощь врача спасла ребёнка». Основа помощь спасла; врача — несогласованное определение, ребёнка — дополнение. Все три предложения простые, повествовательные, невосклицательные, двусоставные, распространённые.
Упражнение 369
О Наталии, о Наталье, о Наташе; о гербарии, об инее, о предположении, о территории, об академии, о фамилии, об аллее, о прикосновении, о растении, о превращении, об агрессии, о приглашении, о горении, о сессии, об опасности, о сражении, о счастье, о платье, о Дарье Ильиничне, о Марии Лукиничне, о договорённости, о намерении.
В П. п. на -и: существительные 3-го склонения и слова на -ия, -ий, -ие; остальные приведённые слова имеют -е. Наталия и Наталья — полные варианты имени; в официальном документе пишут именно зарегистрированный вариант, не заменяя его другим. Наташа — обычная уменьшительная форма.
Предположение — лож- перед ж; территория — рр; прикосновение — кос- без -а-; растение — раст- перед ст; превращение — пре-; агрессия, сессия — сс; горение — без ударения гор-; опасность — опасен, без т. Ударения: договорённость, наме́рение.
Упражнение 370
| О под ударением | Е без ударения |
|---|---|
| саранчо́й, врачо́м, лучо́м, этажо́м, карандашо́м, дворцо́м, ключо́м, рубежо́м, крыльцо́м, кирпичо́м, сургучо́м, свечо́й | переда́чей, ю́ношей, сме́рчем, учи́лищем, гости́ницей, пейза́жем, ро́щей, представи́тельницей, прибе́жищем, добы́чей |
После шипящих и ц в окончаниях существительных под ударением пишется о, без ударения — е.
Словосочетания с выделенным словом: государственный рубеж, выйти на новый рубеж, стоять на рубеже, за важным рубежом.
Упражнение 371
Вуз ← высшее учебное заведение — сложение начальных звуков. Синь ← синий — бессуффиксный. Девятилетка ← девятилетний — суффиксальный, -к-, например школа с девятилетним обучением. Ледокол ← лёд + колоть — сложение с о. Заплыв ← заплывать — бессуффиксный. Северо-запад ← север + запад — сложение. Безоблачность ← безоблачный — суффиксальный, -ость-. Подводник ← подводный — суффиксальный, -ик-; возможен школьный прямой анализ от вода с под- и -ник-, если слово толкуется «тот, кто работает под водой». Выход ← выходить — бессуффиксный. Булочная ← булочная (комната) — переход прилагательного в существительное.
Упражнение 372
Мужской род, окончание -е: волч-ищ-е, хвост-ищ-е, быч-ищ-е, голос-ищ-е, сапож-ищ-е.
Женский род, окончание -а: пыл-ищ-а, жар-ищ-а, гряз-ищ-а, руч-ищ-а, скуч-ищ-а.
Суффикс -ищ- передаёт большой размер или сильную степень: голосище — очень сильный голос, жарища — сильная жара. При образовании меняются согласные: волк — волчище, бык — бычище, сапог — сапожище, рука — ручища, скука — скучища. Род сохраняется по исходному слову, хотя окончание может быть необычным.
Упражнение 373
Идём по улице, приближаемся к станции, приедем на трамвае, встретимся на остановке троллейбуса, на перекрёстке.
По улице — 1-е склонение, Д. п., -е; к станции — слово на -ия, Д. п., -и; на трамвае, на перекрёстке — 2-е склонение, П. п., -е; на остановке — 1-е склонение, П. п., -е.
С о, окончание ударное: шприцо́м, лучо́м, чертежо́м, плащо́м, межо́й, монтажо́м, плечо́м, ключо́м, плющо́м, моржо́м.
С е, окончание безударное: сту́жей, да́чей, ка́шей, сме́рчем, гру́шей, полоте́нцем.
Упражнение 374
Текст научно-популярный: объясняет работу банковской карты доступно, с примерами и терминами «чип», «счёт», «банкомат». Цельность обеспечивает общая тема, завершённость — последовательное объяснение оплаты и получения наличных. «Чип», «банкомат» когда-то были новыми заимствованиями; сегодня они уже освоены, поэтому называть их современными неологизмами без оговорки нельзя.
Тезисный план: 1. Карта позволяет оплачивать товары и услуги. 2. Карта связана с банковским счётом. 3. Чип участвует в распознавании карты и защите операции. 4. При оплате деньги переходят со счёта покупателя продавцу. 5. Наличные можно получить в банкомате.
Образец подробного изложения с уточнением неточностей:
Банковской картой удобно оплачивать покупки и услуги. Банк выдаёт её клиенту и связывает с его счётом. Внешне карта похожа на небольшой кусочек пластика, но в ней есть чип, который помогает выполнять и защищать платёжные операции.
На связанный с картой счёт могут поступать зарплата и другие выплаты. Поэтому человеку не обязательно каждый раз расплачиваться наличными. Карту используют в магазинах и других организациях, а при соответствующих условиях — и при покупках через Интернет.
Терминал передаёт платёжные данные для обработки. Если операция разрешена, сумма покупки списывается со счёта покупателя и перечисляется продавцу. Деньги находятся на банковском счёте, а не внутри пластиковой карты.
Когда нужны наличные, клиент может воспользоваться банкоматом. После проверки необходимых данных банкомат выдаёт запрошенную доступную сумму, а остаток на счёте уменьшается.
В исходном тексте «электронные деньги» употреблено в широком бытовом смысле; оплата с банковского счёта точнее описывается как безналичная. Фразу о хранении «всей информации» и личного кода на чипе нельзя понимать буквально. Сведения о счёте и защите ПИН-кода: Банк России.