Ответы к теме «Повторение. Имя существительное» по учебнику русского языка для 6 класса М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской, Л. А. Тростенцовой и других авторов. Часть 1, издание 2023 года, страницы 200–204.
В творческих заданиях приведены примеры: их можно дополнить собственными наблюдениями.
Контрольные вопросы и задания
1. Существительное обозначает предмет в широком грамматическом смысле: стол — вещь, ученик — лицо, бег — действие, радость — состояние, белизна — признак.
2. План сообщения о постоянных признаках: I. Собственные и нарицательные названия (Волга — река). II. Одушевлённость (ученик — стол). III. Род (дом, книга, окно). IV. Склонение (земля — 1-е, стол — 2-е, ночь — 3-е). Сообщение относится к научному учебному стилю: используются термины и классификация.
3. Только единственное число имеют, например, молоко, смелость; только множественное — ножницы, каникулы. Это связано со значениями веществ, отвлечённых признаков, парных предметов, но не выводится из одного механического правила.
4. Учитель, доктор, врач грамматически мужского рода и могут называть женщину. Обычное определение: опытный врач Иванова; сказуемое согласуется по полу лица: врач Иванова пришла. В некоторых конструкциях возможно смысловое согласование определения, но нейтральный школьный образец — мужской род определения и женский род сказуемого при названии женщины.
5. В 1-м склонении Д. и П. п. обычно -е; в 3-м Р., Д., П. п. -и; на -ия — -и в этих падежах, на -ий/-ие — -и в П. п.
6. Лес → лесник — суффиксальный; бабушка → прабабушка — приставочный; окно → подоконник — приставочно-суффиксальный; бегать → бег — бессуффиксный; паровоз, вуз — сложение; столовая — переход части речи.
7. Не- слитно, если создаётся новое понятие: неправда — ложь; раздельно при отрицании и противопоставлении: не правда, а выдумка.
8. -Чик- после д, т, з, с, ж: переводчик, лётчик, резчик; после других согласных -щик-: каменщик.
9. В окончаниях и изученных суффиксах существительных после шипящих под ударением о (врачом, кружок), без ударения е (товарищем, орешек). Это правило не заменяет отдельные правила о ё в корне.
Упражнение 398
Образец словарного диктанта: аппарат, программа, батарея, спортсмен, деталь, территория, академия, фамилия, агрессия, сессия, договорённость, намерение, троллейбус, парашютист, бульдозерист, дрессировщик, контролёр, парикмахер, монумент, офицер, сержант, генерал, учреждение.
Следует проверить непроверяемые гласные и двойные согласные, затем поставить ударения в трудных словах: договорённость — ударение на ё; наме́рение, обеспе́чение. Конкретный набор диктанта выбирает учитель; здесь дан вариант для тренировки.
Упражнение 399
Мятежной, пришла, грусти, на свободе, по моде, увидел, изъясняться, легко, мазурку, танцевал, кланялся, решил.
Орфограммы: мятежный, мазурка, танцевать — словарные; пришла — приближение, при-; грусти — 3-е склонение, Р. п., -и; на свободе, по моде — 1-е склонение, П. и Д. п., -е; увидел — увидеть, -е- перед -л-; изъясняться — ъ после из- перед я; легко — лёгок; кланялся — клан-/клон-, без ударения а; решил — решать.
Заимствования: monsieur освоено как месье, из французского; dandy — денди, из английского. У Пушкина латиница подчёркивает ещё не вполне освоенное иноязычное слово, но в современном русском оба слова фиксируются словарями.
Месье в строке «Monsieur прогнали»: существительное, начальная форма месье; нарицательное, одушевлённое, мужской род, несклоняемое; ед. ч., В. п.; дополнение.
Денди в «как dandy лондонский одет»: существительное, начальная форма денди; нарицательное, одушевлённое, мужской род, несклоняемое; ед. ч., И. п. в сравнительном обороте; оборот относится к сказуемому одет и выполняет обстоятельственную функцию.
Последнее предложение: «Свет решил, что он умён и очень мил». Схема: [Свет решил], (что он умён и мил). Главная и придаточная изъяснительная части; в придаточной — однородные именные сказуемые, перед одиночным и запятой нет.
Упражнение 400
| Окончание | Примеры |
|---|---|
| -е | к земл-е, о школ-е, о стол-е, на мор-е, о плать-е |
| -и | нет тетрад-и, к ноч-и, на станци-и, в санатори-и, в здани-и |
Нужно определить склонение и падеж, отдельно узнать слова на -ия, -ий, -ие. Слова на -ье имеют обычное -е: о счастье, о платье; их не смешивают со словами на -ие.
Упражнение 401
| О под ударением | Е без ударения |
|---|---|
| кружо́к, снежо́к, пирожо́к, петушо́к, волчо́нок | оре́шек, кусо́чек, овра́жек, горо́шек, плато́чек |
После шипящих в этих суффиксах под ударением пишется о, без ударения е. «Снежок» не проверяют словом «снег»: проверяемая буква находится в суффиксе, а не в корне.
Упражнение 402
| Орфограмма | Примеры |
|---|---|
| Прописная буква в собственном имени | Анна, Волга, Казань, Россия, «Мурзилка» |
| Е в падежном окончании | к школе, о земле, на столе, в море, о платье |
| И в падежном окончании | из тетради, к ночи, на станции, в гербарии, в здании |
| Ь после шипящей | рожь, мышь, ночь, помощь, тишь — 3-е склонение |
| Без ь после шипящей | врач, плащ — мужской род; рощ, туч, крыш — Р. п. мн. ч. |
| О/е после шипящих в окончаниях | врачо́м, свечо́й; това́рищем, ро́щей, пейза́жем |
| О/е в суффиксах после шипящих | снежо́к, пирожо́к; оре́шек, кусо́чек, овра́жек |
| Суффиксы -чик-/-щик- | переводчик, лётчик, резчик; каменщик, барабанщик |
| Суффиксы -ек-/-ик- | замочек — замочка, орешек — орешка; ключик — ключика, мячик — мячика, ножик — ножика |
| Не с существительными | неправда, невежда, неряха; не друг, а враг; не счастье, а беда |
| Пол-/полу- | полчаса, пол-яблока, пол-лимона, пол-Москвы, полугодие |
Для о/е ставят ударение, для -ек-/-ик- изменяют слово и проверяют выпадение е; для -чик-/-щик- находят согласную перед суффиксом.
Упражнение 403
Заглавие: «Память о героях».
По широкой тополевой аллее идём к монументу — величественной фигуре воина. Здесь памятник-музей героям Великой Отечественной войны.
В музее боевые знамёна и макеты района военных действий. В большом бронзовом окладе — «Книга Вечной славы». В неё занесены имена солдат, сержантов, офицеров и генералов — участников этих боёв. Многие из них удостоены звания Героя Советского Союза.
Музей создан при участии школьников, входящих в отряды и клубы с кратким романтическим названием «Поиск».
Род и падеж изменённых существительных: аллее — ж. р., Д. п.; фигуре — ж. р., Д. п.; музее — м. р., П. п.; знамёна — ср. р., мн. ч., И. п.; окладе — м. р., П. п.; имена — ср. р., мн. ч., И. п.; при участии — ср. р., П. п.
Знамя и имя — разносклоняемые. Запятые разделяют перечисление «солдат, сержантов, офицеров и генералов»; причастный оборот «входящих …» обособлен. Название войны и звание Герой Советского Союза пишутся с прописных букв по их установленному составу.
Образец рассказа о школьном музее: «В школьном музее можно собрать письма, фотографии и воспоминания жителей. Мне особенно интересны истории отдельных людей: они помогают понять, что за датами стоят судьбы». Наличие именно такого музея в своей школе следует подтвердить; этот образец не сообщает о реально проведённой экскурсии.
Упражнение 404
Приставочный: пригород ← город; собрат ← брат; подвид ← вид; неволя ← воля; содокладчик ← докладчик.
Суффиксальный: дворник, башенка, атлетика, атомщик, скрипач, градусник, пилочка, черепок, березняк, подружка ← подруга (-к-, г/ж). Для «атлетика» в школьной модели: атлет → атлетика, -ик-; слово также имеет историю заимствования.
Приставочно-суффиксальный: отголосок (от-, -ок- от голос), поветрие (по-, -иj- от ветер), заводь (за- и нулевой суффикс от вода в учебной модели), нагорье (на-, -иj- от гора), надомник (на-, -ник- от дом).
Сложение основ, в том числе с суффиксацией или сокращением: авианосец, ветродвигатель, киноартист, асфальтоукладчик, легкоатлет, носоглотка, бензоколонка, детдом.
Начальные буквы и звуки: ОБЖ, США, ДТП, СССР.
Переход части речи: водяной, учительская, кондитерская, столовая.
Бензоколонка и кондитерская в исходном списке повторены: достаточно указать каждое слово один раз. В сложных случаях образование уточняют по словарю: например, «заводь» допускает и анализ как непроизводного слова с цельным корнем.
Упражнение 405
Главная мысль: суровая снежная зима — важная особенность жизни Сахалина, а местные ребята умеют справляться с её трудностями.
Пропуски в окончаниях: на окраин-е — 1-е склонение, П. п.; нашей Родин-ы — 1-е склонение, Р. п.; на улиц-ы — В. п. мн. ч., выходят куда?
В корнях: полосе — по́лосы, поло́ска; покидать — покинуть, ки́нуть; лечебным — ле́чит.
В приставках: рас-положен — с перед глухим п; при-ходит — приближение; рас-чищают — с перед ч; под-ъезды — ъ после под- перед е.
Отдельно соединительные гласные: снег-о-пад, снег-о-очистители, рыб-о-ловы — о после твёрдого согласного. Это не корень, окончание или приставка: для точной классификации нужна дополнительная группа.
Морфемный состав выделенных слов: москв-ич-ам; тул-як-ам; ниж-е-город-ц-ам; снег-о-пад-а; снег-о-о-чист-и-тел-и; лыж-ник-и; рыб-о-лов-ы. В «нижегородцам» два корня ниж- и город-, соединительная е, суффикс -ц-, окончание -ам. В «снегоочистители» две буквы о подряд: соединительная о и приставка о-.
Упражнение 406
Видел ли кто-нибудь, как умирает лёд на лугу в лучах солнца? Вчера ещё это был богатый ручей: видно по мусору, оставленному на лугу. Ночь была тёплая, и он успел за ночь унести почти всю свою воду и присоединить её к большой воде. Последние остатки схватил мороз и сделал из них кружева на лугу. Скоро солнце изорвало все эти кружева, и каждая льдина отдельно умирала, падая на землю золотыми каплями.
Тема: таяние остатков льда на лугу после ночного мороза. Ключевые слова: лёд, луг, солнце, ручей, мороз, льдина, капли. Все семь — существительные: они называют главные предметы картины.
Основы сложных предложений: 1) кто-нибудь видел — лёд умирает; 2) это был ручей — видно (безличная часть); 3) ночь была тёплая — он успел унести и присоединить; 5) солнце изорвало — льдина умирала. В первом предложении слово «видел» также входит в основу главной части.
Написания: умирает, умирала — мир- перед -а-; солнца, солнце — непроизносимый л; ночь — 3-е склонение, ь после ч; унести — нёс; присоединить — при-, присоединение; сделал — приставка с-; изорвало — рвать, о в приставке изо-. Олицетворение «умирает лёд» и метафора «кружева» делают описание выразительным.