ГДЗ к теме «Деепричастия совершенного вида. Выбор суффикса при их образовании» по учебнику русского языка для 7 класса М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской, Л. А. Тростенцовой и других авторов, часть 1, издание 2026 года. Страницы 166–173, упражнения 285–297.
Вопросы перед упражнениями
Деепричастия совершенного вида отвечают на вопрос «что сделав?» и обозначают завершённое добавочное действие. Обычно образуются от основы инфинитива с -в, -вши, -ши: выскочить — выскочив, замахнуться — замахнувшись, испечь — испёкши. Некоторые образуются от основы простого будущего времени с -а/-я: прочтут — прочтя, услышат — услыша.
Упражнение 285
Обнявшись — обняться; взвалив — взвалить; остановившись — остановиться; раскрасневшись — раскраснеться; прикрыв — прикрыть; уйдя — уйти; оттянувшись — оттянуться; сложив — сложить; взвившись — взвиться; расстелив — расстелить; преодолев — преодолеть.
Примеры сложных предложений на тему «На футбольном поле»: 1. «Остановившись у боковой линии, нападающий оглядел поле, а защитник приготовился перехватить мяч». 2. «Мы увидели, как мяч, взвившись над игроками, опустился у ворот». 3. «Преодолев сопротивление соперников, наш капитан вышел вперёд, и трибуны оживились».
Упражнение 286
Заня́в, наня́в, нача́в, отня́в, подня́в, поня́в, приня́в, созда́в, успоко́ившись, невзлюби́в, принеся́, распоряди́вшись, уви́дев, раска́явшись, накле́ив.
Побудительные предложения с обращениями: «Ребята, заняв места, приготовьтесь слушать!» «Маша, поняв условие, объясни его товарищу». «Друзья, успокоившись, обсудите, как исправить ошибку».
Деепричастия совершенного вида обозначают завершённое добавочное действие. «Невзлюбив» слитно, как исходный глагол «невзлюбить». В формах на -вши-сь постфикс -сь указывает на возвратность.
Упражнение 287
Расположившись у опушки леса; отлично проведя игру; выиграв подачу; выставив руки вперёд и слегка согнувшись; отставив одну ногу назад; разделив поровну; ударив по мячу; потеряв подачу; блокировав удар противника; разыграв комбинацию; коснувшись руками сетки; подбросив мяч вверх; переступив среднюю линию; упав вне площадки; отразив атаку; увидев товарища.
От «опаздывать» деепричастие совершенного вида не образуется: исходный глагол несовершенного вида. Его деепричастие — опаздывая. «Блокировать» двувидовой глагол; «блокировав» в контексте означает законченный результат, то есть совершенный вид.
Для описания волейбола подходят все сочетания с игровыми действиями: проведя игру, выиграв подачу, выставив руки, отставив ногу, ударив по мячу, потеряв подачу, блокировав удар, разыграв комбинацию, коснувшись сетки, подбросив мяч, переступив линию, упав вне площадки, отразив атаку, увидев товарища.
Предложения с однородными сказуемыми: «Выиграв подачу, волейболист отошёл к линии и приготовился подавать». «Подбросив мяч вверх, игрок прицелился и ударил по нему». «Увидев товарища, связующий повернулся и выполнил передачу».
Упражнение 288
1. Внезапно раздался топот скачущей лошади; круто остановилась она у самого костра, и, уцепившись за гриву, проворно спрыгнул с неё Павлуша. 2. «Я думал, волк», — прибавил он равнодушным голосом, проворно дыша всей грудью. 3. Обе собаки также вскочили в кружок света и тотчас сели, высунув красные языки. 4. Без хворостинки в руке, ночью, он, нимало не колеблясь, поскакал один на волка. 5. «Что за славный мальчик!» — думал я, глядя на него.
Разделительный ь — в слове «ночью», перед ю. Разделительного ъ в этих пяти предложениях нет.
Приставка на з/с — в слове «раздался»: раз- перед звонким д. В «вскочили» приставка в-, корень -скоч-; слово не относится к правилу о приставках на з/с. В «высунув» приставка вы-, в «спрыгнул», «сели» — неизменяемая с-. «Не колеблясь» — раздельно; «нимало» усиливает отрицание.
Упражнение 289
1. От реки шёл туман, окутывая прибрежные кусты. 2. Турист быстро шагал по тропинке, весело посвистывая. 3. Тропинка, извиваясь змейкой, вела к камышовым зарослям. 4. Собака бежала впереди охотника, постоянно оглядываясь. 5. Тетерев, тяжело взмахнув крыльями, поднялся и полетел. 6. Утки, покружившись над озером, сели на воду около тростника.
Внутри оборота деепричастие — главное слово: от него ставится вопрос к зависимым словам: окутывая (что?) кусты; посвистывая (как?) весело; извиваясь (как?) змейкой; оглядываясь (как часто?) постоянно; взмахнув (чем?) крыльями; покружившись (где?) над озером. По отношению к сказуемому сам оборот зависим и является обстоятельством.
Орфограммы: прибрежные — при- со значением близости; посвистывая — по- и -ыва-; извиваясь — из- перед звонким в, корень -ви-; камышовым — -ов- под ударением после ш; зарослям — корень -рос-, словарное «заросль»; взмахнув — вз- перед м; покружившись — по-, суффикс -вши-, постфикс -сь.
Упражнение 290
1. Семиклассники, посетив Третьяковскую галерею, задали много вопросов экскурсоводу. 2. Рыболовы, надеясь на хорошую погоду, с раннего утра засели на берегу пруда с удочками. 3. По морю идёт теплоход, держа курс на восток. 4. Самолёт, поднявшись в воздух в семь часов, взял курс на юг.
Посетив, поднявшись — совершенный вид; надеясь, держа — несовершенный. Деепричастные обороты в полученных предложениях — обстоятельства, а исходные причастные были определениями.
Сложные слова: семиклассники — основа числительного «семь» в форме «семи-» и основа «класс» с суффиксом -ник-; рыболовы — рыб- + соединительная о + лов-; теплоход — тепл- + о + ход-; самолёт — сам- + о + лёт-. Собственные примеры: лесоруб, водопровод, землекоп.
Упражнение 291
Текст о радости Пети, открывающего для себя подводный мир. Заголовок — «Упоение морем». Это художественная речь, повествование с описанием. Отрывок имеет тему и связное развитие, но сюжетно не завершён: последняя фраза о появлении отца оставляет ожидание продолжения.
Восторг передают восклицание «Какое это было упоение!», слова «дивный мир», «сердце забилось от радости», подробности движения и ощущений. Деепричастия делают действия последовательными и зримыми: разбежавшись, расталкивая, переплыв, разглядывая, ринувшись.
Петя решил на прощание наскоро выкупаться. Но едва мальчик, разбежавшись, бултыхнулся в море и поплыл на боку, расталкивая прохладную воду коричневым атласным плечиком, как тотчас забыл всё на свете.
Сперва, переплыв прибрежную глубину, Петя добрался до первой мели. Он взошёл на неё и стал прогуливаться по колено в воде, разглядывая сквозь прозрачную толщу отчётливую чешую песчаного дна. Петя испустил вопль восторга и, ринувшись с мели в глубину, занялся своим любимым делом — стал нырять с открытыми глазами.
«Бултыхнулся» — плюхнулся, бросился в воду с шумом; слово разговорное, передаёт плеск. «По колено» — раздельно. Морфологический разбор «глазами»: существительное, глаз; нарицательное, неодушевлённое, мужской род, 2-е склонение; множественное число, творительный падеж; входит в обстоятельство образа действия «с раскрытыми глазами».
Остальные орфограммы: расставив — рас- и корень -став-, поэтому сс; пробирался — -бир- перед -а-; небольшая — маленькая, слитно; грудками — грудь; закрученным, сморщенный — нн полных причастий; предполагали — пре- и -лаг- перед -а-; наткнуться — ь в инфинитиве; безумием — без- перед гласной; побольше — приставка по-; увидел — видеть.
«Колено» в сочетании «по колено в воде» — сустав, соединяющий бедро и голень; прямое значение. Слово многозначное: колено реки — изгиб её русла, колено трубы — изогнутая часть. Употребление нейтральное, общеупотребительное.
Упражнение 292
Заголовок — «Как Игорь обыграл взрослых». О сохранении мяча говорится от слов «У него был такой фокус» до слов «оставил его за спиной»: Игорь отпускал мяч, заставлял соперника расслабиться, затем резким рывком возвращал его себе и обходил противника. Гол он забил, неожиданно ударив внешней стороной подъёма в правый угол, хотя смотрел влево.
В воротах стоял Щучка, но он испугался, и его заменил Паша Сухов, — и вправду, они били сильно, не церемонясь. Платов тоже водил и бил по воротам, но успевал вернуться и около своих ворот брал мяч руками. Они забили очередной гол и отошли, а Игорь, начав с центра, тут же обыграл нападающего. У него был такой фокус: приближаясь к противнику, он отпускал мяч, и когда тот, уверенный, что завладевает им, расслаблялся и терял бдительность, Игорь резким рывком доставал мяч, бросал себе на выход и на скорости обходил опешившего противника. И сейчас, догнав отпущенный мяч, он ещё чуть изменил направление, заставив нападающего сделать шаг в сторону, и безжалостно оставил его за спиной. У того на лице задержалось выражение снисходительности, будто он нарочно пропустил мальчишку, а может быть, ему показалось, что всё произошло случайно. Игорь выскочил на ворота. Платов стоял, чуть пригнувшись, большой, загорелый. Игорь замахнулся изо всех сил, весь нацеленный на левый угол, где вместо штанги лежала чья-то кепка. Он сделал это как только мог правдоподобно, но Платов не двинулся с места. И тогда в отчаянии Игорь решился ударить туда же, в левый угол, рядом с кепочкой, низом, носком правой ноги. И он так и сделал, но в самый последний миг, неожиданно для себя, глядя только влево, ударил по мячу внешней стороной подъёма. Мяч пошёл точно в правый угол.
Суффиксы: церемонясь, начав, приближаясь, догнав, заставив, пригнувшись, глядя. В «не церемонясь» не раздельно.
Спортивная лексика: вратарь, нападающий, ворота, гол, мяч, удар, выход, штанга, подъём. Глаголы «броситься», «кинуться», «метнуться», «ринуться», «устремиться» могут описывать быстрые действия и в других видах спорта.
Упражнение 293
Забрести — забредя; приобрести — приобретя; приплести — приплетя; вышибить — вышибив; заклеймить — заклеймив; изрешетить — изрешетив; обезопасить — обезопасив; спеленать — спеленав. Все деепричастия совершенного вида.
Правильность форм проверяется по орфографическому словарю и словарю грамматических трудностей. Первые три формы образованы с -я от основы простого будущего времени, остальные с -в от основы инфинитива.
Разбор по составу: из-решет-и-ть; с-пелен-а-ть. В школьном разборе -ть выделяется как показатель инфинитива, не входит в основу.
Упражнение 294
Преодолевая сопротивление противника; защищая ворота сборной школы; не прикасаясь рукой к мячу; проходят в замедленном темпе; растирая рукой ушибленное колено; не допустив противника к вратарской площадке; прибежав на помощь нападающему; не замеченная защитником опасная передача; нарастающий гул голосов болельщиков; разгоревшаяся в центре поля схватка.
Выделены деепричастные обороты. Они обозначают добавочное действие и отвечают на «что делая?» или «что сделав?». При них нет форм рода, числа и падежа. «Не замеченная защитником» — причастный оборот, относится к передаче; «разгоревшаяся в центре поля» — причастный оборот, относится к схватке.
«Проходят»: глагол, проходить; несовершенный вид, непереходный в значении «двигаться», невозвратный, II спряжение; изъявительное наклонение, настоящее время, 3-е лицо, множественное число; сказуемое при включении в предложение. «Ушибленное»: причастие, от ушибить, начальная форма — ушибленный; страдательное, прошедшее время, совершенный вид, невозвратное; полная форма, средний род, единственное число, винительный падеж; определение к «колено».
Упражнение 295
1. Предлагая вам мировое соглашение, мы надеемся на окончание судебного процесса. 2. Учёные-специалисты отрасли считают, что внедрять это открытие в практику следует, проверив его на действующих моделях. 3. Решив незамедлительно вопрос о поставке ваших изделий нашему предприятию, вы получите прибыль в размере 5 000 000 рублей. 4. Математики проверяют правильность решения уравнений, подставив найденные числовые значения в эти выражения.
Предложения 1 и 3 характерны для официально-делового стиля: судебный процесс, соглашение, поставка, предприятие, размер прибыли. Предложения 2 и 4 — для научного или учебно-научного: открытие, модели, уравнения, числовые значения.
Вывод: деепричастные конструкции помогают компактно указать условие, способ или последовательность действий. Поэтому они удобны в письменных текстах, где важны логические связи и точность. Во втором предложении безличная конструкция допустима: проверяет и внедряет один подразумеваемый исполнитель.
Упражнение 296
Образец рассказа по картине С. Григорьева «Вратарь» — «Ответственный миг». Рассказ ведётся от лица вратаря; начало и развязка придуманы, изображённый момент трактуется как напряжённое развитие игры перед ударом.
После уроков мы решили сыграть на пустыре. Портфели положили на землю, обозначив ворота. Я встал защищать их, хотя колено, оцарапанное ещё утром, немного болело. За моей спиной нетерпеливо переминался младший мальчишка в красном: ему тоже хотелось играть.
На досках у края площадки устроились зрители. Среди ребят сидел взрослый мужчина в шляпе. Даже он, чуть подавшись вперёд, сосредоточенно следил за матчем. Только белая собака спокойно лежала у ног болельщиков. За площадкой желтели кусты, а вдали виднелись городские здания.
Мяч приблизился к нашим воротам. Я наклонился, уперев ладони в колени, и внимательно посмотрел на нападающего. Нужно было угадать, куда полетит мяч. Резкий удар! Оттолкнувшись ногой, я бросился вправо и успел отбить его.
После матча я рассказал другу: «В тот миг я слышал только мяч и собственное дыхание». Мы не играли на большом стадионе, но защищать свои ворота было для меня по-настоящему важно.
Это художественное повествование с описанием. Деепричастия помогают передать движения: обозначив, подавшись, уперев, оттолкнувшись. Результат удара — авторское продолжение, на самой картине он ещё не показан.
Упражнение 297
Образец репортажного комментария по изображённому моменту. Мы на дворовой футбольной площадке. Ворота обозначены лежащими на земле вещами. Юный вратарь, наклонившись и уперев руки в колени, напряжённо следит за игрой. Он готов броситься за мячом!
Позади стоит мальчишка в красном, а у края площадки собрались болельщики. Мужчина в шляпе подался вперёд. Все смотрят в сторону поля, ожидая продолжения атаки. Похоже, сейчас наступает решающий момент. Удастся ли вратарю защитить ворота? Ответ пока за пределами картины.
Признаки репортажа: настоящее время, конкретное место, последовательное направление внимания, ощущение непосредственного наблюдения. Комментарий передаёт видимое на картине и не выдаёт придуманный гол или сейв за изображённый факт.