ГДЗ по русскому языку для 5 класса: Ладыженская и другие авторы, часть 1, издание 2023 года. §38. Графика. Страницы 104–106. Упражнения 194–197.
Упражнение 194
В восьми строках, без заголовка, твёрдый [ш] повторяется 18 раз. Это глухой согласный, парный по звонкости с [ж] и непарный по твёрдости: мягкой пары в школьной классификации у [ш] нет. Звукопись, а именно повтор согласного — аллитерация, передаёт шуршание листьев, камыша, дождя и движение мышей. Долгий мягкий [щ’] в заголовке не следует считать тем же звуком, что [ш].
Упражнение 195
Едва ли у кого поднимется рука, чтобы вырезать ножом на живом теле дерева своё имя. Если же и найдётся такой, то рука друга остановит его. Под нашей защитой должны находиться звери, птицы, зелёный мир. Ведь они будут радовать не одно поколение.
Слова только со звонкими согласными, включая сонорные: его, имя, зелёный, они. В третьем предложении однородные подлежащие «звери, птицы, мир» перечислены без союзов и разделены запятыми; «зелёный» — определение к «мир».
Проверки: вырезать — ре́зать; живом — жи с и; дерева — де́рево (первая е). Морфемный анализ в современном словообразовательном подходе: защит-ой — корень -защит-, окончание -ой, основа защит-. В учебных пособиях встречается и за-щит-ой; при таком членении за- — приставка, -щит- — корень. Варианты связаны с разными принципами морфемного анализа, а не с разным написанием слова.
Упражнение 196
[п] обозначен буквой б в «дуб» и п в «осыпан». [т] — буквой т в «качает», «ветками», «шумят», «утрам», буквой д в «сад».
Осенний: буквы о, с, е, н, н, и, й; произношение [ас’э́н’:ий’]. О — [а], с — [с’], е — ударный [э], две н — один долгий [н’:], и — [и], й — [й’]. 7 букв, 6 звуков. Если в тетради долгота передаётся чертой, её ставят над [н’].
Упражнение 197
Три одинаковых звука есть в парах пирог — герой: [и], [р], [о]; липа — клип: [л’], [и], [п]. В «сделка — лес» мягкость л различна; в «нора́ — но́ры» гласные звучат по-разному, общих трёх звуков нет. Сравниваем звуки, а не совпавшие буквы.