ГДЗ по русскому языку для 5 класса: Ладыженская и другие авторы, часть 1, издание 2023 года. §36. Согласные твёрдые и мягкие. Страницы 101–102. Упражнения 183–188.
Вопросы перед упражнениями
На рисунках слон, конь, белка, бык. В «слон» конечный [н] твёрдый, в «конь» [н’] мягкий. «Белка» начинается с мягкого [б’], «бык» — с твёрдого [б]. Твёрдые и мягкие согласные могут различать слова. Парные: [б]—[б’], [д]—[д’], [л]—[л’] и другие. Всегда твёрдые в школьной системе: [ж], [ш], [ц]; всегда мягкие: [ч’], [щ’], [й’].
Упражнение 183
Стал — сталь: [л] — [л’]; удар — ударь: [р] — [р’]; вес — весь: [с] — [с’]; брат — брать: [т] — [т’]; банка — банька: [н] — [н’]; мел — мель: [л] — [л’]; спор — спорь: [р] — [р’].
Примеры сочетаний: резкий удар — ударь сильнее; громкий спор — не спорь со мной. Различие твёрдости и мягкости связано с различием значения или грамматической формы.
Упражнение 184
Вера — поверь: [р] — [р’], мягкость обозначена ь. Подарок — подари: [р] — [р’], сигнал и. Дар — дарю: [р] — [р’], сигнал ю. Воз — везли: [в] — [в’], сигнал е. Носи — нёс: [н] — [н’], сигнал ё. Иван — Ваня: [н] — [н’], сигнал я.
Упражнение 185
Сигналы мягкости в выделенных словах: среди — е после р, и после д; увидел — и после в, е после д; потемневший — е после т и н; времени — е после р и м, и после н; снял — я после н; гвоздя — я после д; искренне — е после р и н; поверил — е после в, и после р; если — и после л; заиграть — ь после т; придёт — и после р, ё после д. Согласные перед другими мягкими согласными в отдельных сочетаниях также могут смягчаться при произнесении; это не всегда обозначается отдельным ь.
[ч’] произносится в «почтовый», «мальчишка». [й’] есть в словах «потемневший», «почтовый», «если», «знакомый». В «почтовый» есть оба нужных согласных — [ч’] и [й’]. В «если» начальная е обозначает [й’э]; в остальных перечисленных примерах [й’] обозначен буквой й.
Упражнение 186
Спор — спорить; проверка — проверить; трудовой — трудиться; жёлтый — желтеть; гордый — гордиться; закалка — закалить. Последние согласные корней в глаголах: [р’], [р’], [д’], [т’], [д’], [л’].
Упражнение 187
По нормам, указанным в рамке: музе́й — [з’], шине́ль — [н’], паште́т — [т’]. Пример сложного предложения: «Мы пришли в музей, и экскурсовод показал нам старинные книги». Основы: мы пришли; экскурсовод показал.
Упражнение 188
Мягкие согласные есть в словах: лён — [л’]; корюшка — [р’]; милость — [м’], [с’], [т’]; мармелад — [м’] перед е. Только твёрдые согласные: карты, дар, цифра, забота, шуба. В «цифра» буква и после ц не делает ц мягким.