ГДЗ по русскому языку для 5 класса: Ладыженская и другие авторы, часть 1, издание 2023 года. §12. Язык и общение. Страницы 34–38. Упражнения 73–79.
Упражнение 73, страница 34–35
Язык связывает всю жизнь человека: с его помощью ребёнок знакомится с миром, школьник получает знания, взрослые договариваются и работают вместе. Из текста можно узнать, что язык нужен не только для разговора, но и для развития науки, техники и искусства.
Выделенные сочетания называют разные случаи использования языка: сказки и прибаутки, беседы учителей, страницы книг, согласованная работа, движение науки, техники, ремёсел и искусства вперёд. Они объединены мыслью о необходимости языка для человеческой жизни.
«Отражённая в слове необъятно-сложная Вселенная» — это огромный и разнообразный мир, о котором человек узнаёт из объяснений и книг. Я могу узнать о далёких планетах, даже не побывав на них.
Возможные примеры из жизни. С помощью языка я задаю учителю вопрос, договариваюсь с другом о встрече и читаю инструкцию к игре. Во всех случаях происходит передача информации.
Упражнение 74, страница 35
Заголовок: «Язык сохраняет опыт людей». Людям помогали и продолжают помогать слова: устные рассказы, советы и объяснения, а позднее — письменные записи и книги. С помощью языка люди передают знания, согласуют действия и строят планы.
Упражнение 75, страница 36
I. Эти слова употребляют, когда вежливо обращаются с просьбой. Обращаясь к взрослому или незнакомому человеку, выбирают уважительные формы вас, будьте добры.
II. Возможные реплики:
Учителю: «Повторите, пожалуйста, домашнее задание».
Товарищу: «Если тебе не трудно, одолжи мне ручку».
Маме: «Мама, приготовь, пожалуйста, ужин. Я помогу накрыть на стол».
Брату: «Будь добр, дай мне немного поработать на компьютере».
Папе: «Папа, если можешь, объясни, как пользоваться новым телефоном».
Упражнение 76, страница 36
Автор придумывает шуточное объяснение: на лестничных площадках будто бы прячутся крокодилы, которые хватают съезжающих детей. Неожиданная выдумка делает предупреждение забавным и запоминающимся. В действительности съезжать по перилам опасно: можно сорваться, упасть и получить травму.
Упражнение 77, страница 37
Ученик представляет проект «Предупредим пожар!». Он объясняет выбор темы тем, что неосторожное обращение с огнём приводит к пожарам и люди должны помнить правила безопасности. Практические результаты проекта — электронная презентация и альбом информационных плакатов. Числовые сведения в тексте выступления служат доводом автора; для собственного проекта их нужно брать из актуального проверенного источника.
Упражнение 78, страница 37–38
Речь произносит учитель: об этом говорят слова о других учителях и о расставании с учениками. Он обращается к слушателям тепло и уважительно: «Дорогие выпускники!» Учитель желает им светлого будущего, удачи, счастья, достижений, настойчивости и исполнения задуманных планов.
Упражнение 79, страница 38
Тема: незаметная, но огромная роль языка в жизни человека.
Возможное рассуждение. Если бы язык исчез, люди не смогли бы привычно объяснять свои мысли. Учителю стало бы трудно проводить урок, врачам — понимать жалобы, а людям на работе — договариваться. Жесты помогли бы передать отдельные простые сообщения, но не заменили бы богатства слов. Стало бы невозможно пользоваться книгами и письменными инструкциями в привычном виде. Поэтому язык нужно беречь и изучать.
Другое значение слова язык — орган во рту. Есть и переносные употребления: язык пламени, язык колокола.