ГДЗ по русскому языку для 5 класса: Ладыженская и другие авторы, часть 2, издание 2023 года. §139. Второстепенные члены предложения. Дополнение. Страницы 179–183. Упражнения 858–865.
Дополнение отвечает на вопросы косвенных падежей и обозначает предмет. Во вступительном отрывке: взял (что?) предмет — В. п.; несёт (что?) виолончель — В. п.; била (по чему?) по ногам — Д. п.; вижу (кого?) тебя — В. п. Это существительные и местоимение.
Упражнение 858
По склонам неслись дождевые потоки. Основа — потоки неслись. Неслись (где?) по склонам — обстоятельство, поясняет сказуемое; потоки (какие?) дождевые — определение, поясняет подлежащее.
Вчера вода с корнем вырвала могучий дуб. Основа — вода вырвала. Вырвала (когда?) вчера, (как?) с корнем — обстоятельства; вырвала (что?) дуб — дополнение: все поясняют сказуемое. Дуб (какой?) могучий — определение, поясняет другой второстепенный член — дополнение.
Упражнение 859
Возможные дополнения; основы выделены.
1. Свежий ветерок играет (чем?) листвой (Т.).
2. Листочек оторвался (от чего?) от ветки (Р.).
3. Тонкая паутинка зацепилась (за что?) за куст (В.).
4. Орёл охотился (за кем?) за зайцем (Т.).
5. Дикие гуси готовились (к чему?) к отлёту (Д.).
6. Лесник предупредил (кого?) туристов (В.) (о чём?) о грозе (П.).
7. Дети простились (с кем?) с друзьями (Т.).
8. Ребята заметили (кого?) белку (В.).
Дикие — прилагательное, начальная форма дикий; качественное, полная форма; мн. ч., И. п.; определение к «гуси».
Упражнение 860
Возможный ответ по рисунку. 1. Маша предлагает Диме чай. 2. Дима смотрит на торт. 3. Саша наливает чай из чайника. 4. Петя держит в руке яблоко. 5. В центре стола находится торт.
Дополнения и главные слова: предлагает (кому?) Диме, (что?) чай; смотрит (на что?) на торт; наливает (что?) чай, (из чего?) из чайника; держит (что?) яблоко, (в чём?) в руке. В последнем примере «в руке» возможно школьное определение как обстоятельства места: держит где? Подлежащее в 5-м — торт: И. п., это не дополнение.
Упражнение 861
Возможная сценка по рисунку.
— Дима, тебе налить чаю? — спрашивает Маша.
— Да, спасибо. А кому предложить торт? — отвечает Дима.
— Положи, пожалуйста, кусочек Пете, — просит Саша.
— Спасибо, очень вкусно! — говорит Петя.
— А это тебе цветы, Маша! — говорит Андрей.
— Большое спасибо! Проходи к столу.
Имена условные. В сценке важно распределить роли и употребить вежливые просьбы, предложения угощения и благодарности.
Упражнение 862
Разгребает (что?) листья — В.; ищет (что?) орех — В.; выживает (кого?) птиц — В.; готовят (что?) корм — В.; расскажет (кому?) друзьям — Д., (о чём?) об охоте — П.; покроются (чем?) снегом — Т.
Восстановленные формы: разгребает, ищет, выживает, готовят, расскажет, покроются. «Выживает перелётных птиц» здесь означает вынуждает их покинуть место; это не глагол в значении остаётся в живых.
Упражнение 863
Возможный заголовок: «Как кошка стала домашней». Можно выделить три абзаца: приближение кошки к человеку; её польза и путь в Европу; распространение у других народов.
Сочетания со сказуемыми: приблизилась (к кому?) к человеку — Д.; узнали (о ком?) о кошках — П., (из чего?) из изображений — Р.; ловили (кого?) крыс и мышей — В.; спасали (что?) урожай — В.; приплыли (на чём?) на кораблях — П. (по смыслу средства передвижения); купили (кого?) животных — В., (за что?) за деньги — В.; продали (кого?) кошек — В., (кому?) народам — Д.
Не все существительные в косвенном падеже — дополнения: в Египте, на стенах, на складах, в Европу обозначают место или направление, их не включаем в список дополнений.
Упражнение 864
Смысл меняется в 1–2-й парах. «Дуб заслоняет ель»: дуб — подлежащее, ель — дополнение; «Ель заслоняет дуб» — наоборот. «Мать любит дочь» и «Дочь любит мать» при обычном порядке слов меняют действующее лицо. Формы И. и В. п. этих слов совпадают.
В 3-й паре смысл действия сохраняется: и в «Ветер колышет тростник», и в «Тростник колышет ветер» подлежащее — ветер, дополнение — тростник. Жизненный смысл подсказывает: тростник сам не может колыхать ветер. Обратный порядок лишь выделяет тростник.
Упражнение 865
На международной выставке цветов; любоваться астрами, георгинами, хризантемами; поздравлять победителей; пёстрый цветник; всюду радостные лица; с чудесными букетами; оживлённая беседа; слышаться издалека. На башне развеваются знамёна. Дети растут и развиваются очень быстро.
Падежи: выставке — П., цветов — Р.; астрами, георгинами, хризантемами — Т.; победителей — В.; цветник — И.; лица — И.; букетами — Т.; беседа — И.; башне — П.; знамёна — И.; дети — И.
Орфограммы: выставке — выставить; цветов, цветник — цвет; победителей — победа; радостные — радость; чудесными — чудесен; оживлённая — жизнь, жи; издалека — даль; развеваются (флаги) — веять; развиваются (дети) — развитие; растут — чередование раст/рос; знамёна — знамя. Астра, георгин, хризантема — запоминаем.