ГДЗ по русскому языку для 5 класса: Ладыженская и другие авторы, часть 2, издание 2023 года. §114. Глаголы совершенного и несовершенного вида. Страницы 109–112. Упражнения 705–712.
Несовершенный вид отвечает на вопрос «что делать?» и называет действие без указания на его завершение. Совершенный вид — «что сделать?»; подчёркивает результат или границу действия.
Упражнение 705
| Несовершенный вид: что делаю? | Совершенный вид: что сделаю? |
|---|---|
| жну | сожну |
| копаю | накопаю |
| сею | посею |
| поливаю | полью |
| пишу | напишу |
| рисую | нарисую |
| черчу | начерчу |
| делаю | сделаю |
В образце: умею — сумею. Правая рука говорит о действиях, левая обещает их результат.
Упражнение 706
Несовершенный вид: день-деньской печёт (наст.); целый день стоит, бережёт (наст.); всё утро шёл (прош.). Совершенный вид: вдруг застучали (прош.); сразу грянет (буд.). Обстоятельства помогают показать длительность либо внезапное наступление действия.
Косой в «некошенных косой» — существительное, Т. п.; косой в «дождик шёл косой» — прилагательное, И. п., м. р., ед. ч. Совпадают по звучанию и написанию, принадлежат разным частям речи.
Разбор по составу: дождик
дожд-ик-∅. Корень -дожд-, суффикс -ик-, нулевое окончание; основа дождик-.
Упражнение 707
Возможный ответ. Раскрасить рисунок (2-е скл., В. п.); разбудить брата (2-е скл., В. п.); расписать стену (1-е скл., В. п.); рассказать историю (1-е скл., В. п.); разложить книги (1-е скл., В. п.); разбить чашку (1-е скл., В. п.). Все глаголы совершенного вида. Рас- перед глухими согласными, раз- перед звонкими.
Упражнение 708
| Дано | Видовая пара |
|---|---|
| шагнуть | шагать |
| толкать | толкнуть |
| мелькать | мелькнуть |
| капнуть | капать |
| кашлянуть | кашлять |
| чихнуть | чихать |
| зевать | зевнуть |
| глотать | глотнуть |
| кивать | кивнуть |
| отъехать | отъезжать |
| включить | включать |
| вычерчивать | вычертить |
| расступаться | расступиться |
| прогуляться | прогуливаться |
| выкрикнуть | выкрикивать |
| восставать | восстать |
Совершенный вид: шагнуть, толкнуть, мелькнуть, капнуть, кашлянуть, чихнуть, зевнуть, глотнуть, кивнуть, отъехать, включить, вычертить, расступиться, прогуляться, выкрикнуть, восстать. Другие члены пар — несовершенного вида. Суффиксы -ну-, -а-, -я-, -ива-, -ыва- помогают образовать пары; в отдельных словах меняется и основа. Отъехать: разделительный ъ; расступаться, восставать: с приставки рядом с с корня.
Упражнение 709
1. Приставочный способ, возможные пары: несу — пронесу, вынесу; лью — налью; шьёшь — сошьёшь; ползти — приползти; грызть — сгрызть; растут — вырастут.
2. Суффикс -ну-: прыгала — прыгнула; шептала — шепнула; шагай — шагни; вздыхала — вздохнула; кивали — кивнули.
3. Суффикс -ва-: сдали — сдавали; продала — продавала; встала — вставала; узнала — узнавала; признали — признавали; выдала — выдавала. В 1–2-й группах движение от несовершенного вида к совершенному, в 3-й — наоборот.
Упражнение 710
Колоть — кольнуть; сверкать — сверкнуть; стучать — стукнуть; кричать — крикнуть. Глаголы с -ну- называют однократное действие, имеют совершенный вид.
Возможные предложения. Дождь долго стучал по стеклу, а потом кто-то стукнул в дверь. Молния сверкала вдали; вдруг она сверкнула прямо над лесом.
Упражнение 711
Возможный рассказ по рисункам. Мальчики связывали брёвна, а девочка готовила еду. Один товарищ помогал строителям. Затем дети плыли на плоту: мальчик управлял им, а девочка смотрела в бинокль. Можно предположить, что путешественники приплыли к острову, причалили и поужинали.
Несовершенный вид: связывали, готовила, помогал, плыли, управлял, смотрела — одновременные или продолжающиеся действия. Совершенный: приплыли, причалили, поужинали — последовательные завершённые действия. Последняя часть — предположение, а не изображённый факт.
Упражнение 712
Возможные предложения. Каждый день дети кладут тетради в портфель. Вчера я клал книги на полку. Сейчас я кладу карандаш в пенал. Вчера брат положил мяч в шкаф. Завтра я положу письмо в конверт.
Класть — несовершенный вид: кладут (наст.), клал (прош.), кладу (наст.). Положить — совершенный: положил (прош.), положу (буд.). Нормативные инфинитивы: класть и положить.