Тренировочный вариант №1 ВПР 2026 по ЛИТЕРАТУРЕ 6 класс. ВПР 2026 ЛИТЕРАТУРА 6 класс Тренировочные варианты. Всероссийская проверочная работа по ЛИТЕРАТУРЕ 2026 6 класс.
Инструкция по выполнению работы
На выполнение проверочной работы по литературе отводится один урок (45 минут).
Работа включает 6 заданий. Ответы запишите в поля работы. Черновик не проверяется.
Задание 1
Как называется основная мысль литературного произведения, которую хотел передать автор?
Ответ: _________________________________________
Задание 2
Как называется большое повествовательное произведение с разветвлённым сюжетом и множеством героев?
Ответ: _________________________________________
Прочитайте текст и выполните задания 3–5.
Константин Георгиевич Паустовский — «Телеграмма» (фрагмент)
В старом доме, на окраине деревни, жила Анна Петровна. Она редко выходила на улицу и часто садилась у окна, глядя на дорогу. По ней иногда проходили прохожие или проезжала машина, и ей казалось, что каждый из них может принести весточку от дочери.
Дочь давно жила в городе и редко писала. Сначала она обещала приехать летом, потом всё откладывала: работа, дела, встречи. Анна Петровна ждала письма или телеграммы, но всё было тихо. Осень приближалась. В садике желтели яблони, и ветер шевелил их тонкие ветви. Иногда она выходила в сумерках и говорила им тихо: «Ничего, доживём до весны».
В деревню приехала девочка из города — школьница, которая часто навещала старушку. Анна Петровна угощала её яблоками и рассказывала о своей молодости и о дочери. Девочка всё слушала внимательно и однажды сказала: «Я передам ей ваш адрес».
Прошла неделя. Деревня утопала в осеннем тумане, когда почтальон принёс маленький жёлтый листок. На нём было написано: «Мама, я скоро приеду». Анна Петровна долго держала телеграмму в руках, будто боялась положить её на стол. Потом улыбнулась и сказала: «Вот и дождалась». Она поставила листок рядом с иконой и впервые за много лет уснула спокойно.
Задание 3
Выпишите из текста слово, которое означает «краткое письменное сообщение, отправляемое по сети связи».
Ответ: _________________________________________
Задание 4
Установите соответствие между примерами и средствами художественной выразительности.
| Примеры | Средства художественной выразительности |
|---|---|
| A) «Осень приближалась, и в садике желтели яблони» | 1) метафора |
| Б) «Она говорила им тихо: „Ничего, доживём до весны“» | 2) олицетворение |
| В) «Деревня утопала в осеннем тумане» | 3) эпитет |
| 4) сравнение |
Ответ (А Б В): ______ ______ ______
Задание 5
Почему телеграмма оказалась для Анны Петровны важнее, чем все прошлые годы ожидания?
Объём высказывания – не менее 30 слов.
Ответ:
Задание 6
Напишите мини-сочинение.
Объём высказывания – не менее 60 слов.
Какую мысль хотел передать К.Г. Паустовский в рассказе «Телеграмма»?
Какие чувства вызвал у вас этот фрагмент?
Ответ:
| № | Правильный ответ |
|---|---|
| 1 | идея |
| 2 | роман |
| 3 | телеграмма |
| 4 | A – 3, Б – 2, В – 1 |
| 5 | Телеграмма стала знаком любви и внимания дочери, о чём Анна Петровна мечтала много лет. Она наконец почувствовала, что её помнят и любят. |
🖋 Пример мини-сочинения (задание 6)
Рассказ К.Г. Паустовского «Телеграмма» учит ценить родных и не забывать о них. Анна Петровна ждала весточки от дочери и всё равно сохранила доброе сердце. Мне понравилось, что в тексте есть и печаль, и радость. Он заставляет задуматься, как важно вовремя говорить близким о своей любви.