Тренировочный вариант №6 ВПР 2025 по ЛИТЕРАТУРЕ 5 класс. ВПР 2025 ЛИТЕРАТУРА 5 класс Тренировочные варианты. Всероссийская проверочная работа по ЛИТЕРАТУРЕ 2025 5 класс.
Инструкция по выполнению работы:
На выполнение работы отводится один урок (не более 45 минут). Запишите ответы в специально отведённые поля. Если необходимо изменить ответ, зачеркните его и напишите новый рядом.
Задание 1
Как называется часть произведения, в которой автор описывает место, время и обстановку, в которой происходят события?
Ответ: ________
Задание 2
Как называют приём в художественной литературе, при котором автор делает намёк на известное историческое или литературное событие?
Ответ: ________
Теперь перейдём к заданиям 3–5, основанным на приведённом ниже тексте.
Текст
Тайна старого моста
Деревня, в которой жил Артём, была известна своим старым каменным мостом. Ещё в детстве он слышал легенду, что под этим мостом спрятан древний сундук с книгами и картами.
Однажды, возвращаясь домой, Артём решил проверить, правда ли это. Он осторожно спустился вниз, к реке, и увидел, что в основании моста есть небольшая ниша.
Сердце мальчика забилось быстрее. Он начал осторожно разгребать землю и вскоре наткнулся на деревянную крышку. Это был старый ящик, покрытый пылью и мхом. Артём аккуратно открыл его и увидел внутри пожелтевшие страницы. Это были древние записи, сделанные рукой какого-то путешественника.
«Этот мир полон тайн. Если ты нашёл это, значит, ты готов узнать их. Главное – не переставай искать!»
Артём сжал в руках находку и почувствовал, как внутри разгорается пламя любопытства. Ему хотелось узнать больше – кто оставил этот сундук? Какие ещё секреты хранят окрестности деревни?
С тех пор он стал внимательнее относиться к окружающему миру, замечая даже мелкие детали, и понял, что главное сокровище – это стремление к знаниям.
Задание 3
Выпишите из текста слово, обозначающее древний предмет, содержащий записи.
Ответ: ________
Задание 4
Установите соответствие между примерами средств художественной выразительности, приведёнными в тексте, и их названиями.
Варианты:
- сравнение
- метафора
- эпитет
Примеры:
А) «Сердце мальчика забилось быстрее»
Б) «Этот мир полон тайн»
В) «Пожелтевшие страницы»
Ответ (запишите цифры под соответствующими буквами):
А – ____, Б – ____, В – ____
Задание 5
Какую важную мысль усвоил Артём после своей находки?
(Ответ должен содержать не менее 40 слов и опираться на текст.)
Ответ: ____________________________________________________________
Задание 6
Напишите мини-сочинение.
Вспомните героя литературного произведения, который изменил своё мировоззрение благодаря событиям, произошедшим с ним. Опишите, что с ним случилось, и объясните, почему это важно.
(Объём ответа — не менее 70 слов.)
Ответ:
Ответы для Вариант 6
- пейзаж / описание / экспозиция
- аллюзия
- записи / рукопись / книга
-
- А – 1 (сравнение)
- Б – 2 (метафора)
- В – 3 (эпитет)
- Артём понял, что главный клад – это знания. Найденные записи пробудили в нём любопытство и желание узнавать больше о мире. Он осознал, что окружающий мир хранит множество загадок, которые можно разгадать, если быть внимательным и настойчивым.
Мини-сочинение для задания 6 (пример)
Меня впечатлил Сantiago – герой повести Эрнеста Хемингуэя «Старик и море». В начале истории он был одиноким рыбаком, потерявшим удачу. Но когда он отправился в море и поймал гигантскую рыбу, он доказал себе, что упорство и вера в себя могут преодолеть любые трудности.
Хотя улов был потерян, Сантьяго не сдался – он понял, что главное не результат, а сам путь. Эта история научила меня, что даже если цель кажется недостижимой, главное – не останавливаться.