Тренировочный вариант №1 ВПР 2027 по литературе для 5 класса составлен по структуре проверочной работы 2027 года. Работа включает 4 задания: анализ стихотворения, работу с лексикой прозаического текста, развёрнутый ответ по фрагменту и мини-сочинение.
На выполнение работы рекомендуется отвести один урок — не более 45 минут.
ВПР 2027 по литературе, 5 класс — тренировочный вариант №1
Задание 1
Прочитайте стихотворный фрагмент и выполните задание.
А. С. Пушкин. «Осень»
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдалённые седой зимы угрозы.
Дайте развёрнутый ответ. Объём высказывания — не менее 15 слов.
Почему поэт называет осень одновременно «унылой порой» и «очей очарованьем»?
Ответ:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задания 2–3
Прочитайте текст и выполните задания 2 и 3.
Л. Н. Толстой. «Косточка»
Купила мать слив и хотела их дать детям после обеда. Они лежали на тарелке. Ваня никогда не ел слив и всё нюхал их. И очень они ему нравились. Очень хотелось съесть. Он всё ходил мимо слив.
Когда никого не было в горнице, он не удержался, схватил одну сливу и съел.
Перед обедом мать сочла сливы и видит, одной нет. Она сказала отцу.
За обедом отец и говорит:
— А что, дети, не съел ли кто-нибудь одну сливу?
Все сказали:
— Нет.
Ваня покраснел как рак и сказал тоже:
— Нет, я не ел.
Тогда отец сказал:
— Что съел кто-нибудь из вас, это нехорошо; но не в том беда. Беда в том, что в сливах есть косточки, и если кто не умеет их есть и проглотит косточку, то через день умрёт. Я этого боюсь.
Ваня побледнел и сказал:
— Нет, я косточку бросил за окошко.
И все засмеялись, а Ваня заплакал.
Задание 2
Выпишите из приведённого текста 3 слова, которые означают:
- комната в доме;
- посчитала, определила количество;
- стал бледным, потерял обычный цвет лица.
Ответ:
1) ________________________________________________
2) ________________________________________________
3) ________________________________________________
Задание 3
Дайте развёрнутый ответ. Объём высказывания — не менее 15 слов.
Почему Ваня в конце рассказа заплакал?
Ответ:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 4
Напишите мини-сочинение. Объём высказывания — не менее 20 слов.
Какой поступок человека можно назвать честным? Раскройте свою позицию. Проиллюстрируйте её примером из литературного произведения, которое Вы обсуждали на уроках или читали самостоятельно.
Ответ:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Ответы и решения
Задание 1
Возможный ответ:
Поэт видит в осени одновременно признаки увядания природы и необыкновенную красоту. Он называет её «унылой порой», потому что приближается зима, становится холоднее, солнце появляется реже. Но осенняя природа восхищает автора яркими красками: леса словно одеты «в багрец и в золото».
Допускаются другие формулировки, не искажающие смысл стихотворения.
Максимум — 5 баллов.
| Критерий | Баллы |
|---|---|
| К1. Понимание текста и интерпретация | 0–2 |
| К2. Опора на текст стихотворения | 0–2 |
| К3. Связность высказывания | 0–1 |
Ответ объёмом менее 15 слов оценивается 0 баллов.
Задание 2
Ответ:
- горница / горнице;
- сочла;
- побледнел.
За каждый правильно указанный ответ начисляется 1 балл.
Максимум — 3 балла.
Задание 3
Возможный ответ:
Ваня заплакал, потому что понял: его обман раскрылся. Сначала он отрицал, что съел сливу, но, испугавшись слов отца о косточке, сам признался, что выбросил её за окно. Мальчику стало стыдно за свой поступок и ложь.
Допускаются другие формулировки, не искажающие содержание рассказа.
Максимум — 5 баллов.
| Критерий | Баллы |
|---|---|
| К1. Понимание текста и интерпретация | 0–2 |
| К2. Опора на текст фрагмента | 0–2 |
| К3. Связность высказывания | 0–1 |
Ответ объёмом менее 15 слов оценивается 0 баллов.
Задание 4
Возможный вариант мини-сочинения:
Честным можно назвать поступок человека, который говорит правду и умеет признавать свою ошибку, даже если ему неловко или страшно. Например, в рассказе Л. Н. Толстого «Косточка» Ваня сначала скрывает, что съел сливу. Однако в конце правда становится известна. Этот эпизод показывает, почему человеку важно не обманывать окружающих и отвечать за свои поступки.
Ученик может обратиться и к другому литературному произведению.
Максимум — 7 баллов.
| Критерий | Баллы |
|---|---|
| К1. Ответ на поставленный вопрос | 0–2 |
| К2. Начальные умения строить рассуждение | 0–2 |
| К3. Опора на текст литературного произведения | 0–2 |
| К4. Связность высказывания | 0–1 |
Сочинение объёмом менее 20 слов оценивается 0 баллов.
Система оценивания ВПР по литературе, 5 класс
При оценивании развёрнутых ответов орфографические и пунктуационные ошибки не учитываются.
| Задание | Максимальный балл |
|---|---|
| 1 | 5 |
| 2 | 3 |
| 3 | 5 |
| 4 | 7 |
| Всего | 20 |
Перевод первичных баллов в отметку
| Первичные баллы | Отметка |
|---|---|
| 0–8 | «2» |
| 9–12 | «3» |
| 13–16 | «4» |
| 17–20 | «5» |
Тренировочный вариант №1 имеет стандартный уровень сложности и подходит для начала подготовки к ВПР 2027 по литературе в 5 классе.