На этой странице опубликованы ответы и решения демоверсии ВПР 2027 по русскому языку для 6 класса. Материал поможет подготовиться к проверочной работе, повторить правила орфографии, пунктуации, грамматики и научиться выполнять задания по анализу текста.
Перед просмотром решений рекомендуется самостоятельно выполнить задания, а затем проверить свои ответы по представленному разбору.
Демоверсия ВПР 2027 по русскому языку, 6 класс
Скачать задания и ответы: ВПР 2027 по русскому языку, 6 класс — демоверсия
Ответы и решения
Часть 1
Задание 1. Списывание текста
Ответ:
Вы никогда, дорогие друзья, не задумывались над тем, почему лилию называют именно лилией, а не чертополохом?
Ещё в третьем веке до нашей эры древнегреческие мыслители спорили о том, как рождаются слова, как даются имена вещам. Одни исследователи считали, что имена возникают просто так. Другие утверждали, что имя выражает сущность предмета.
У слова есть лексическое значение, морфологические признаки, морфемный состав. Но есть ли какой-нибудь смысл в его звуковом оформлении? Мы знаем о мягких и твёрдых согласных. Но разве можно потрогать их? Звуки и вырасти не могут, хотя всем известно, что они бывают высокими и низкими. Оказывается, именно в необыкновенных свойствах звука скрывается одна из тайн жизни Слова.
(По А. Журавлёву)
Задание 2. Морфемный, словообразовательный и морфологический анализ
Морфемный и словообразовательный анализ слова «морфемный»:
Морфемный:
морфем-н-ый.
- корень: морфем;
- суффикс: н;
- окончание: ый.
Словообразование:
морфема → морфемный (суффиксальный способ).
Морфологический анализ слова «какой-нибудь»:
- часть речи — местоимение;
- начальная форма — какой-нибудь;
- разряд — неопределённое местоимение;
- единственное число;
- мужской род;
- именительный падеж.
Задание 3
Найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков.
Ответ: потрогать.
Объяснение: в слове 9 букв и 8 звуков, так как мягкий знак (ь) не обозначает звука.
Задание 4
Синтаксическая характеристика предложения.
Ответ: 3.
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое, осложнено однородными определениями.
Задание 5. Постановка ударения
Ответ:
- звони́т;
- кварта́л;
- прибы́ть;
- удо́бнее.
Часть 2
Задание 6. План текста
Ответ:
- Что изучает наука фонетика.
- Разделы фонетики.
- Звукопись как средство выразительности.
- Роль фонетики в русском языке.
Задание 7
Какова роль фонетики в русском языке?
Ответ:
Фонетика помогает правильно говорить и писать по-русски, а также делает язык более выразительным, певучим и благозвучным.
Задание 8
Термин со значением «средство выразительности русского языка, основанное на повторении одинаковых или похожих звуков».
Ответ: звукопись.
Предложение: Звукопись помогает писателям создавать яркие художественные образы.
Задание 9
Функционально-смысловой тип речи.
Ответ: рассуждение.
Задание 10
Значение фразеологизма «бить баклуши».
Ответ:
Бить баклуши — бездельничать, заниматься пустяками.
Пример: Нельзя всё время бить баклуши, нужно ответственно относиться к учёбе.
Задание 11
Исправьте ошибки в образовании формы слов.
Ответ:
- экскурсия более интересная / экскурсия интереснее;
- их впечатлений.
Система оценивания
Максимальный первичный балл за выполнение всей работы — 38. :contentReference[oaicite:1]{index=1}
- 0–18 баллов — отметка «2»;
- 19–24 балла — отметка «3»;
- 25–31 балл — отметка «4»;
- 32–38 баллов — отметка «5».