Рубрика «7 класс Основное разделы науки о языке»

Подберите синонимы-фразеологизмы к следующим выражениям. 1) добиваться всё более высокого положения в жизни

Подберите синонимы-фразеологизмы к следующим выражениям. 1) добиваться всё более высокого положения в жизни 2) действовать согласованно 3) занимать ведущее положение в чём-либо 4) действовать заодно Ответ: идти в гору, идти в ногу, играть первую скрипку, играть в одну дуду Оценка: 4 балла

Вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограммы и подчеркните лишнее слово в каждой строке. Объясните свой выбор.

Вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограммы и подчеркните лишнее слово в каждой строке. Объясните свой выбор. 1) Р…скошный, зар…сли, р…стить, выр…щенный 2) Изл…жение, л…герь, изл…гать, прил…гательное 3) Прот…рать, т…рраса, выт..рли, раст…реть 4) Изб…ратель, подб…рать, подб…ру, б…рлога. Ответ:___________________________________________________________ Ответ: 1) Роскошный, заросли, растить, выращенный 2) Изложение, лагерь, излагать, прилагательное 3) Протирать, терраса, вытерли, растереть 4) Избиратель, подбирать, …

Составьте или подберите и запишите простые двусоставные предложения, употребив в них существительные менеджер, кассир, волонтёр, врач.

Составьте или подберите и запишите простые двусоставные предложения, употребив в них существительные менеджер, кассир, волонтёр, врач. Сказуемые при этом должны выражаться глаголами прошедшего времени, краткими причастиями или краткими прилагательными в единственном числе. Ответ: Например: Менеджер Сергеева пришлА на работу в 9 часов. Кассир Елена всегда вежливА и приветливА. Волонтёр Даша в дни Олимпиады былА в …

Укажите, к какой части речи относятся подчёркнутые слова.

Укажите, к какой части речи относятся подчёркнутые слова. 1. Проехал мимо (________) знаменитой одесской лестницы. 2. Не могу пройти мимо (_______________). 3. И в чаще слухов без числа ещё почувствовать не смеем беду, что мимо (___________) проползла невидимым воздушным змеем. (М.Айзенберг) Ответ: 1) Проехал мимо (предлог) знаменитой одесской лестницы. 2) Не могу пройти мимо (наречие). …

(7)Долгое время ничего не было известно о происхождении янтаря, и строились самые невероятные, порой фантастические предположения.

Прочитайте текст и выполните задание (1)Янтарь – минерал, относящийся к числу полудрагоценных поделочных камней. (2)Человеку он известен давно, тогда янтарь называли капельками солнца. (3)Ещё в глубокой древности янтарь использовали как украшение, о чём пишет древнегреческий поэт Гомер, упоминая янтарь в своей поэме «Одиссея». (4)Позже из янтаря стали приготовлять лекарства, лаки, канифоль. (5)В XVII­–XVIII веках из …

Латинская приставка ре- имеет значение «снова, обратно» и синонимична русской приставке пере-.

Латинская приставка ре- имеет значение «снова, обратно» и синонимична русской приставке пере-. Например: в слове реставрация (воостановление) исторически выделяется приставка ре-. 1. Подберите слова в русском языке, имеющие в своём составе латинскую приставку ре-. 2. Проверьте себя по «Школьному этимологическому словарю». 3. Выделяется ли эта приставка в словах современного русского языка? Ответ: революция, ремонт, реконструкция, …

Выделите в приведённых деепричастиях и причастиях суффиксы, с помощью которых они образованы.

Выделите в приведённых деепричастиях и причастиях суффиксы, с помощью которых они образованы. Звенящий, занимающийся, читая, отвлёкший, разведавший, колотый, распознаваемый, разбив, подсчитанный, обнимаясь. Ответ: звенящий, занимающийся, читая, отвлёкший, разведавший, колотый, распознаваемый, разбив, подсчитанный, обнимаясь 2 балла – задание сделано полностью, ошибок нет. 1 балл – задание сделано полностью, но допущена одна ошибка. 0 баллов – задание …

Раскройте скобки и поставьте имена существительные в нужную падежную форму, используя, где это необходимо, предлог.

Раскройте скобки и поставьте имена существительные в нужную падежную форму, используя, где это необходимо, предлог. радоваться (окончание) поздравить (окончание) надеяться (возвращение) опираться (факты) Ответ: радоваться окончанию поздравить с окончанием надеяться на возвращение опираться на факты За каждый верный ответ – по 1 баллу итого – 4 балла.

Проанализируйте словосочетания. Найдите ошибки в их образовании. Запишите в исправленном виде.

Проанализируйте словосочетания. Найдите ошибки в их образовании. Запишите в исправленном виде. Указать о недостатках. Оплатить за проезд. Поверить о невиновности. Ответ: указать на недостатки, оплатить проезд, поверить в невиновность За каждое верно составленное словосочетание по 1 баллу. Итого: 3 балла