Контрольные измерительные материалы по русскому языку, ЕГЭ, ОГЭ, ВПР, Олимпиады, Конкурсы
Укажите номер словосочетания с действительным причастием. 1) падающие листья 2) увлажнена дождём 3) разлитый свет 4) разочарованный в друге. Ответ: 1 Оценка: 1 балл
Вставьте пропущенные буквы, письменно объясняя свой выбор. О б р а з е ц. Клеящий ← клеить (II спр.), сопровождаемый ← сопровождать (I спр.). Слыш_щий _________________________, ве_щий __________________, поко_щийся _______________________, ран_щий ______________________, порт_щий _______________________, плещ_щийся _______________________. ЯНТАРНАЯ оптика (предложение 6) НЕВЕРОЯТНЫЕ предположения (предложение 7) РАСТИТЕЛЬНОЕ масло (предложение 8) РУССКИЙ учёный (предложение 10) ХВОЙНЫХ деревьев (предложение …
Прочитайте текст и выполните задание (1)Янтарь – минерал, относящийся к числу полудрагоценных поделочных камней. (2)Человеку он известен давно, тогда янтарь называли капельками солнца. (3)Ещё в глубокой древности янтарь использовали как украшение, о чём пишет древнегреческий поэт Гомер, упоминая янтарь в своей поэме «Одиссея». (4)Позже из янтаря стали приготовлять лекарства, лаки, канифоль. (5)В XVII–XVIII веках из …
Расскажите о группах сочинительных союзов, используя материалы схемы. Ответ: Сочинительные союзы – это союзы, которые служат для связи однородных членов предложения и равноправных по смыслу простых предложений в составе сложного. По значению сочинительные союзы делятся на три группы: соединительные: и, да в значении и, ни…ни, тоже, также, не только…но и, как…так и; противительные: а, но, …
Вставьте пропущенные буквы. Запишите формы прошедшего времени данных глаголов и образованные от них действительные причастия прошедшего времени. Выполнив задание, сделайте вывод о написании гласной перед грамматическими суффиксами -л- и -вш-. Ответ: 1 балл – формы глагола образованы правильно, орфографических ошибок нет. 0 баллов – допущена(ы) ошибка(и) при образовании форм глагола или/и в их написании.
Запишите грамматическую основу предложения. Объясните, почему в этом предложении стоит тире. Кижи – это абсолютная гармония.
Вставьте пропущенные буквы, письменно объясняя свой выбор. О б р а з е ц. Клеящий ← клеить (II спр.), сопровождаемый ← сопровождать (I спр.). Грохоч_щий _________________________, ла_щий __________________, слав_щийся _____________________, та_щий (снег) ______________________, дыш_щий _______________________, бре_щийся _________________________. Ответ: грохочущий – грохотать (I спр.), лающий – лаять (I спр.), славящийся – славиться (II спр.), тающий – …
Укажите способ образования слова «полувысохший». К какой части речи оно относится? Ответ: причастие «полувысохший» образовано сложением Оценка: 2 балла
Определите средство связи предложений в тексте. Без высокой культуры чтения нет ни школы, ни подлинного умственного труда. Плохое чтение как замазанное грязью окошко, через которое ничего не видно. (В.А. Сухомлинский) Ответ: формы слова (чтения – чтение) За верный ответ – 1 балл
Прочитайте текст. Посчитайте, сколько имён прилагательных в этом тексте. Выскажите гипотезу о том, для чего автору текста были необходимы имена прилагательные. Приведите аргументы. Названия «цветных» мостов – «Жёлтого» (позже Певческого), «Зеленого» (Полицейского, потом Народного), «Красного» и «Синего» произошли оттого, что эти деревянные мосты были покрашены в разные цвета. Первый из них переброшен через реку Мойку …