Тренировочный вариант №10 ВПР 2026 по ЛИТЕРАТУРЕ 10 класс

Кнопка PDF

Тренировочный вариант №10 ВПР 2026 по ЛИТЕРАТУРЕ 10 класс. ВПР 2026 ЛИТЕРАТУРА 10 класс Тренировочные варианты. Всероссийская проверочная работа по ЛИТЕРАТУРЕ 2026 10 класс.

ЧАСТЬ 1. ПРОЗА

Прочитайте текст и выполните задания 1–5.

И.А. Бунин — «Тёмные аллеи» (фрагмент, адаптировано)

Дорога петляла среди чёрных деревьев, и дождь шёл всё сильнее. Григорий Саввич, уже немолодой человек, держал вожжи и думал о том, как странно устроена жизнь: всё возвращается, хотя кажется, что прошло навсегда.

Лошади остановились у старой избы, когда-то бывшей постоялым двором. Хозяйка вышла навстречу. Она была в тёмном платке, и лицо её показалось знакомым.

— Не узнаёте? — тихо спросила она.

Он всмотрелся. И вдруг всё всплыло: молодость, горячие слова, лето, запах лип, лёгкое платье… Она — Надежда.

Прошло двадцать лет. Тогда он уехал, не попрощавшись, оставив её без объяснений. И вот теперь они стояли рядом, чужие, но всё те же.

Они сели у печи, долго молчали.
— Странно, — сказала она, — как быстро всё проходит, а боль не уходит.

Он хотел сказать, что жалеет, что жизнь сложилась иначе, но не нашёл слов. Только в глазах его мелькнуло что-то похожее на просьбу о прощении.

Когда он уехал, дорога снова потянулась среди тёмных аллей. Ветер раскачивал деревья, и листья падали на мокрую землю. Он понял, что самое главное в жизни остаётся с нами навсегда — не вещи и не слова, а чувства, которые невозможно забыть.

Задание 1

К какому литературному направлению относится данный текст?
Ответ: _________________________________________

Задание 2

К какому роду литературы принадлежит произведение?
Ответ: _________________________________________

Задание 3

Какова основная тема и идея произведения?
Ответ: _________________________________________

Задание 4

Какую роль играет пейзаж в данном фрагменте?
Ответ: _________________________________________

Задание 5

Составьте план мини-сочинения по данному тексту.

№ Элемент композиции Краткое содержание
1 Вступление ____________________________________________
2 Тезис ____________________________________________
3 Аргумент ____________________________________________
4 Иллюстрация из текста ____________________________________________
5 Вывод ____________________________________________

ЧАСТЬ 2. ПОЭЗИЯ

Прочитайте стихотворение и выполните задания 6–9.

Осип Мандельштам — «Я вернулся в мой город, знакомый до слёз…» (1920)

Я вернулся в мой город, знакомый до слёз,
До прожилок, до детских припухлых желез.
Ты вернулся — сюда, так глотай же скорей
Рыбий жир ленинградских речных фонарей.

Узнавай же скорей декабрьский денёк,
Где к зловещему дегтю подмазан снежок.
Петербург, я ещё не хочу умирать:
У тебя телефонов моих номера.

Задание 6

Какое чувство преобладает в стихотворении?
Ответ: _________________________________________

Задание 7

Установите соответствие между примерами и средствами художественной выразительности.

Примеры Средства художественной выразительности
A) «Город, знакомый до слёз» 1) гипербола
Б) «Рыбий жир фонарей» 2) метафора
В) «Петербург, я ещё не хочу умирать» 3) олицетворение
4) эпитет

Ответ (А Б В): ______ ______ ______

Задание 8

Как в стихотворении Мандельштама сочетаются любовь к городу и ощущение трагизма?
Объём высказывания — не менее 50 слов.

Ответ:

Задание 9

Напишите мини-сочинение.
Объём высказывания — не менее 80 слов.
Как в стихотворении Осипа Мандельштама выражено чувство неразрывной связи поэта с родным городом?

Ответ:

🔑 Ключи к заданиям

Часть 1

  1. реализм (психологический реализм с элементами символизма)

  2. эпос (рассказ)

  3. Основная тема — утраченная любовь и память сердца. Идея — истинные чувства не исчезают, даже если жизнь разделила людей.

  4. Пейзаж символизирует внутреннее состояние героя: тёмные аллеи — путь памяти, дождь — очищение, а ветер — движение времени.

  5. Возможный план:

    1. Вступление – Бунин и тема памяти о любви.

    2. Тезис – Встреча героев возвращает к прошлому, где осталась подлинная жизнь.

    3. Аргумент – Воспоминание о Надежде оживляет чувство, но не приносит покоя.

    4. Иллюстрация – Пейзаж и сцена прощания.

    5. Вывод – Прошлое не исчезает, пока живо в сердце.

Часть 2
6. Сочетание гордой любви и трагической обречённости, ностальгии и боли.
7. A – 4, Б – 2, В – 3
8. Мандельштам соединяет нежность и отчаяние. Петербург для него — живой организм, любимый и мучительный одновременно. Любовь к городу становится символом верности и судьбы, но за этой любовью стоит осознание хрупкости человеческой жизни.
9. В стихотворении Мандельштама любовь к родному городу — не радостная, а трагическая. Поэт чувствует духовную связь с Петербургом, несмотря на опасности и боль. Город становится образом памяти, в котором прошлое, страдание и вдохновение переплетаются. Это гимн верности, написанный сквозь боль.

➤