Тренировочный вариант №6 ВПР 2025 по ЛИТЕРАТУРЕ 6 класс

Тренировочный вариант №6 ВПР 2025 по ЛИТЕРАТУРЕ 6 класс. ВПР 2025 ЛИТЕРАТУРА 6 класс Тренировочные варианты. Всероссийская проверочная работа по ЛИТЕРАТУРЕ 6 класс.

Инструкция по выполнению работы:

На выполнение проверочной работы по литературе отводится один урок (не более 45 минут). Работа включает в себя 6 заданий.

Запишите ответы в специально отведённые поля. Если необходимо изменить ответ, зачеркните его и напишите новый рядом.


Задание 1

Как называется повествование от лица героя, которое позволяет читателю глубже понять его мысли и чувства?

Ответ: ________


Задание 2

Как называют художественный приём, при котором одно и то же слово или выражение повторяется в начале предложений для усиления выразительности?

Ответ: ________


Теперь перейдём к заданиям 3–5, основанным на приведённом ниже тексте.


Текст

Забытый портрет

На чердаке старого дома Кира обнаружила пыльную коробку. Внутри лежали пожелтевшие письма, книги и странный портрет мальчика, написанный акварелью.

Кто он? Почему этот портрет оказался здесь?

Девочка начала читать письма и вскоре поняла: это был её дальний родственник, живший в этом доме много лет назад.

«Если ты нашёл это, значит, ты ищешь ответы. Помни: прошлое не исчезает, оно продолжает жить в памяти людей.»

Эти слова заставили Киру задуматься. Она почувствовала, как между ней и мальчиком с портрета возникла невидимая связь.

С тех пор Кира стала расспрашивать бабушку о семье, записывать рассказы старших, ведь она осознала, что память о прошлом – это самое ценное, что можно передать будущим поколениям.


Задание 3

Выпишите из текста слово, обозначающее изображение человека, созданное художником.

Ответ: ________


Задание 4

Установите соответствие между примерами средств художественной выразительности, приведёнными в тексте, и их названиями.

Варианты:

  1. сравнение
  2. метафора
  3. эпитет

Примеры:
А) «Между ней и мальчиком с портрета возникла невидимая связь»
Б) «Пожелтевшие письма»
В) «Прошлое не исчезает, оно продолжает жить»

Ответ (запишите цифры под соответствующими буквами):
А – ____, Б – ____, В – ____


Задание 5

Как изменилась Кира после находки портрета?
(Ответ должен содержать не менее 40 слов и опираться на текст.)

Ответ: ____________________________________________________________




Задание 6

Напишите мини-сочинение.

Вспомните героя литературного произведения, который понял важность своей семьи или истории благодаря необычной находке. Опишите, как это изменило его взгляды.

(Объём ответа — не менее 80 слов.)

Ответ:





Ответы для Вариант 6

  1. внутренний монолог / повествование от первого лица
  2. анафора
  3. портрет
    • А – 2 (метафора)
    • Б – 3 (эпитет)
    • В – 1 (сравнение)
  4. Кира осознала, что прошлое её семьи не просто исчезло, а живёт в памяти вещей, историй и людей. Она поняла, что важно записывать рассказы старших, чтобы сохранить их для будущих поколений. Эта находка изменила её взгляд на историю семьи.

Мини-сочинение для задания 6 (пример)

Меня впечатлил Дэвид Копперфильд – герой романа Чарльза Диккенса.

Сначала он не знал, кто он и куда ему идти, но, взрослея, он начал понимать, что прошлое играет важную роль в жизни человека. Взрослея, он обнаружил дневники и письма своих родителей, которые помогли ему осознать своё происхождение.

Эти находки сделали его сильнее. Он понял, что можно преодолеть любые трудности, если помнить свои корни и ценить историю своей семьи. Эта история показывает, что прошлое даёт силу для будущего.