Тренировочный вариант №1 ВПР 2025 по ЛИТЕРАТУРЕ 6 класс. ВПР 2025 ЛИТЕРАТУРА 6 класс Тренировочные варианты. Всероссийская проверочная работа по ЛИТЕРАТУРЕ 6 класс.
Инструкция по выполнению работы:
На выполнение проверочной работы по литературе отводится один урок (не более 45 минут). Работа включает в себя 6 заданий.
Запишите ответы в специально отведённые поля. Если необходимо изменить ответ, зачеркните его и напишите новый рядом.
Задание 1
Как называется основная мысль литературного произведения?
Ответ: ________
Задание 2
Как называется небольшое эпическое произведение, как правило, рассказывающее об одном герое и одном событии?
Ответ: ________
Теперь перейдём к заданиям 3–5, основанным на приведённом ниже тексте.
Текст
Встреча в лесу
Митя любил гулять в лесу, особенно ранней весной, когда природа только просыпалась после зимнего сна. Ему нравилось слушать звонкое пение птиц, вдыхать свежий воздух и наблюдать, как на деревьях распускаются первые листья.
Однажды он забрёл в самую гущу леса и вдруг услышал треск веток. Сердце его забилось сильнее – вдалеке, у небольшой поляны, он увидел старого лесника.
— Здравствуй, мальчик, — сказал тот, улыбаясь.
Митя подошёл ближе.
— Я люблю приходить сюда, — признался он. — Здесь так тихо и спокойно.
Лесник кивнул.
— Лес – это не просто деревья и тропинки. Он хранит истории. Каждое дерево здесь – живой свидетель времени.
— А можно узнать одну из этих историй?
Старик сел на поваленный ствол дерева и посмотрел вдаль.
— Когда-то здесь жил человек, который тоже любил лес. Он ухаживал за деревьями, спасал зверей. Но однажды сюда пришли люди, которые хотели вырубить этот участок. Он был один, но не сдался: рассказал деревне о своей борьбе, и все объединились, чтобы защитить лес.
Митя слушал, затаив дыхание.
— И что стало потом?
— Лес остался, потому что люди поняли его ценность, — сказал лесник. — Помни: природа доверена нам, и мы должны её беречь.
Митя посмотрел вокруг. Теперь он видел лес по-другому – как место, полное историй, которые нельзя забывать.
Задание 3
Выпишите из текста слово, обозначающее человека, охраняющего лес.
Ответ: ________
Задание 4
Установите соответствие между примерами средств художественной выразительности, приведёнными в тексте, и их названиями.
Варианты:
- сравнение
- метафора
- эпитет
Примеры:
А) «Лес – это не просто деревья и тропинки. Он хранит истории.»
Б) «Старый лесник»
В) «Сердце его забилось сильнее»
Ответ (запишите цифры под соответствующими буквами):
А – ____, Б – ____, В – ____
Задание 5
Что понял Митя после разговора с лесником?
(Ответ должен содержать не менее 40 слов и опираться на текст.)
Ответ: ____________________________________________________________
Задание 6
Напишите мини-сочинение.
Вспомните героя литературного произведения, который осознал важную истину благодаря событиям, произошедшим с ним. Опишите, как он изменился после этого.
(Объём ответа — не менее 70 слов.)
Ответ:
Ответы для Вариант 1
- идея / главная мысль
- рассказ / новелла
- лесник
-
- А – 2 (метафора)
- Б – 3 (эпитет)
- В – 1 (сравнение)
- Митя понял, что лес – это не просто деревья, а место, полное историй. Он осознал, что природу важно защищать, потому что она хранит память поколений. После разговора с лесником он стал относиться к лесу внимательнее и с уважением.
Мини-сочинение для задания 6 (пример)
Меня впечатлил Васек Трубачёв из повести В. Катаева «Сын полка». В начале истории он был одиноким мальчиком, потерявшим семью.
Попав в военную часть, он научился ответственности, дружбе и мужеству. Сначала он не понимал, почему солдаты так заботятся о нём, но позже осознал, что настоящая семья – это не только родные по крови, но и те, кто рядом в трудную минуту.
Этот герой учит нас, что мужество – это не только храбрость, но и умение быть благодарным за поддержку.