Рубрика «4 класс ГДЗ Русский язык учебник Канакина»

Ответы к теме «Повторение. Лексическое значение слова» учебника русского языка В. П. Канакиной и В. Г. Горецкого, 4 класс, часть 2. Страницы 124–125. Творческие тексты приведены как примеры: возможны другие правильные варианты. Упражнение 261 Определить значение — объяснить, что называет слово. Книга — произведение в сброшюрованных листах; звезда — небесное светило, также знаменитость или фигура …

Читать далее

Ответы к теме «Неопределённая форма глагола» учебника русского языка В. П. Канакиной и В. Г. Горецкого, 4 класс, часть 2. Страницы 69–72. Творческие тексты приведены как примеры: возможны другие правильные варианты. Упражнение 137 Читаю — настоящее, ед.; играл — прошедшее, ед.; повторим — будущее, мн.; слушали — прошедшее, мн. Читать сказку, играть в шахматы, повторить …

Читать далее

Ответы к теме «Повторение. Состав слова» учебника русского языка В. П. Канакиной и В. Г. Горецкого, 4 класс, часть 2. Страницы 126–128. Творческие тексты приведены как примеры: возможны другие правильные варианты. Упражнение 266 Корень — главная часть с общим значением родственных слов. Приставка перед корнем и суффикс после корня образуют слова; окончание образует формы и …

Читать далее

Ответы к теме «Творительный и предложный падежи прилагательных» учебника русского языка В. П. Канакиной и В. Г. Горецкого, 4 класс, часть 2. Страницы 24–27. Творческие тексты приведены как примеры: возможны другие правильные варианты. Упражнение 50 Т. — каким?, окончания -ым/-им, обычно с вопросом существительного кем? чем?. П. — каком?, -ом/-ем, существительное с предлогом о ком? …

Читать далее

Ответы к теме «Проект. Прилагательные в сказке Пушкина» учебника русского языка В. П. Канакиной и В. Г. Горецкого, 4 класс, часть 2. Страницы 28. Творческие тексты приведены как примеры: возможны другие правильные варианты. Задание роект Сочетания из «Сказки о рыбаке и рыбке»: синее море; ветхая землянка; зелёная трава; золотая рыбка; человечий голос; дорогой откуп; ласковое …

Читать далее

Ответы к теме «Склонение прилагательных женского рода» учебника русского языка В. П. Канакиной и В. Г. Горецкого, 4 класс, часть 2. Страницы 29. Творческие тексты приведены как примеры: возможны другие правильные варианты. Упражнение 57 И. какая? -ая/-яя; Р. какой? -ой/-ей; Д. какой? -ой/-ей; В. какую? -ую/-юю; Т. какой? какою? -ой/-ей, -ою/-ею; П. какой? -ой/-ей. Совпадают …

Читать далее

Ответы к теме «Именительный и винительный падежи женского рода» учебника русского языка В. П. Канакиной и В. Г. Горецкого, 4 класс, часть 2. Страницы 30–31. Творческие тексты приведены как примеры: возможны другие правильные варианты. Упражнение 59 Тёплая осень бывает к долгой зиме. Вечерняя радуга предвещает хорошую погоду. Красная утренняя заря дождь принесёт. Тёплая, вечерняя, красная, …

Читать далее

Ответы к теме «Родительный, дательный, творительный и предложный падежи женского рода» учебника русского языка В. П. Канакиной и В. Г. Горецкого, 4 класс, часть 2. Страницы 31–36. Творческие тексты приведены как примеры: возможны другие правильные варианты. Упражнение 64 Р.: чистой вешней воды. Д.: к чистой вешней воде. Т.: чистой вешней водой. П.: о чистой вешней …

Читать далее

Ответы к теме «Склонение прилагательных во множественном числе» учебника русского языка В. П. Канакиной и В. Г. Горецкого, 4 класс, часть 2. Страницы 37–40. Творческие тексты приведены как примеры: возможны другие правильные варианты. Упражнение 79 И. какие? -ые/-ие; Р. каких? -ых/-их; Д. каким? -ым/-им; В. какие? -ые/-ие при неодушевлённых, каких? -ых/-их при одушевлённых; Т. какими? …

Читать далее

Ответы к теме «Именительный и винительный падежи множественного числа» учебника русского языка В. П. Канакиной и В. Г. Горецкого, 4 класс, часть 2. Страницы 40–42. Творческие тексты приведены как примеры: возможны другие правильные варианты. Упражнение 85 И. какие? -ые/-ие. В. какие? -ые/-ие при неодушевлённых, каких? -ых/-их при одушевлённых. Падеж определяем по существительному и его роли: …

Читать далее