Контрольные измерительные материалы по русскому языку, ЕГЭ, ОГЭ, ВПР, Олимпиады, Конкурсы
Ответы к теме «Родительный падеж» учебника русского языка В. П. Канакиной и В. Г. Горецкого, 4 класс, часть 1. Страницы 107–109. Творческие тексты приведены как примеры: возможны другие правильные варианты. Упражнение 197 Р. — кого? чего?, предлоги от, до, с, из, без, у, для, около. Окончания: 1-е -ы/-и, 2-е -а/-я, 3-е -и. -И бывает у …
Ответы к теме «Именительный, родительный и винительный падежи одушевлённых существительных» учебника русского языка В. П. Канакиной и В. Г. Горецкого, 4 класс, часть 1. Страницы 110–112. Творческие тексты приведены как примеры: возможны другие правильные варианты. Упражнение 205 И.: лис[а], осёл[∅], конь[∅], мышь[∅]. Р.: лис[ы], осл[а], кон[я], мыш[и]. В.: лис[у], осл[а], кон[я], мышь[∅]. У осла и …
Ответы к теме «Дательный падеж» учебника русского языка В. П. Канакиной и В. Г. Горецкого, 4 класс, часть 1. Страницы 112–117. Творческие тексты приведены как примеры: возможны другие правильные варианты. Упражнение 212 Д. — кому? чему?, к, по. Окончания: 1-е -е, 2-е -у/-ю, 3-е -и. Определяем склонение и падеж либо заменяем словом с ударным окончанием: …
Ответы к теме «Творительный падеж» учебника русского языка В. П. Канакиной и В. Г. Горецкого, 4 класс, часть 1. Страницы 117–120. Творческие тексты приведены как примеры: возможны другие правильные варианты. Упражнение 223 Т. — кем? чем?, с, за, под, над, между, перед. Окончания: 1-е -ой/-ей (-ою/-ею), 2-е -ом/-ем/-ём, 3-е -ю. Проверяем ударной формой того же …
Ответы к теме «Состав слова» учебника русского языка В. П. Канакиной и В. Г. Горецкого, 4 класс, часть 1. Страницы 53–58. Творческие тексты приведены как примеры: возможны другие правильные варианты. Упражнение 85 «Сказка о царе Салтане» А. Пушкина. Однокоренные: корабельщики, кораблике, кораблю — корень корабл-/корабель-; пристань, пристани, пристать — корень -ста-/стань-. Корабельщики — люди на …
Ответы к теме «Наша речь и наш язык» учебника русского языка В. П. Канакиной и В. Г. Горецкого, 4 класс, часть 1. Страницы 6–7. Творческие тексты приведены как примеры: возможны другие правильные варианты. Упражнение 1 Паустовский говорит о богатстве русского языка: словами можно передать мысли, чувства, события и картины природы. Лихачёв напоминает, что речь показывает …
Ответы к теме «Правописание гласных и согласных в частях слова» учебника русского языка В. П. Канакиной и В. Г. Горецкого, 4 класс, часть 1. Страницы 59–64. Творческие тексты приведены как примеры: возможны другие правильные варианты. Упражнение 97 Во всех случаях подбирают форму или родственное слово, где звук слышен ясно: гласный — под ударением; согласный — …
Ответы к теме «Текст» учебника русского языка В. П. Канакиной и В. Г. Горецкого, 4 класс, часть 1. Страницы 8–11. Творческие тексты приведены как примеры: возможны другие правильные варианты. Упражнение 5 Это текст: предложения связаны по смыслу и говорят о берёзе. Тема — берёза в жизни русского народа. Основная мысль — народ любит берёзу за …
Ответы к теме «Правописание слов с Ъ и Ь» учебника русского языка В. П. Канакиной и В. Г. Горецкого, 4 класс, часть 1. Страницы 65–67. Творческие тексты приведены как примеры: возможны другие правильные варианты. Упражнение 112 Ъ разделяет согласный приставки и е, ё, ю, я: подъехал, съёжился, предъюбилейный, объяснил. Ь бывает разделительным (ружьё, вьюга, обезьяна, …
Ответы к теме «Виды предложений» учебника русского языка В. П. Канакиной и В. Г. Горецкого, 4 класс, часть 1. Страницы 12–15. Творческие тексты приведены как примеры: возможны другие правильные варианты. Упражнение 12 Представляется тихое утро: начинается рассвет, показывается солнце, постепенно исчезают звёзды. Звёзды, исчезающие в лучах рассвета, сравниваются со снежинками, тающими на ладони. Для записи …